第六单元 方寸世界.doc

第六单元 方寸世界学校：定西市安定区鹿坪小学 姓名： 朱 琴第六单元 方寸世界美丽的集邮册第一课时教学目标知识与能力1、学会本课的生字、新词，认识多音字“琢”。2、了解诗歌内容。过程与方法引导学生查阅课文中描述的“国旗、国徽、国歌”、“万里长城”、“兵马俑”等相关资料。情感、态度与价值观 激励学生大胆想象，体会作者对集邮的喜爱，对伟大祖国的赞美之情。教学重、难点学会本课生字词，了解诗歌内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一 导入1、（出示集邮册）同学们，你们看，老师给你们带来了什么？想想里面的世界？2、你们集邮吗？3、今天，咱们就来学习美丽的集邮册。观看集邮册。进入新课二 初读课文1、自己小声读课文，注意读准字音。2、学习字音。（1）、出示词语卡片，以多种形式读。（2）、重点指导。 Zhuo（雕琢）琢Zuo(琢磨)认识字型。3、认识字形。庐（ ） 俊（ ）朽（ ）户（ ） 梭（ ）亏（ ）4、理解词语意思。5、分组朗读课文。1、自己读课文。2、学习字音。（1）国徽、记录、浏览、庐山、巍峨、玲珑、俊秀、布达拉宫、轩辕柏、西双版的、苏州园林、朝气蓬勃。（2）掌握。初读课文，学习生字词。三 分节朗读1、认真读每一节，说说每节的意思。2、汇报。3、再次朗读，加深印象。1、朗读。2、汇报。了解内容四 作业1、给下面的字加一部分组成新字，再组词。户 （ ） 干 （ ） 公 （ ）皇 （ ） 且 （ ） 土 （ ）2、在括号里填上合适的词语。美丽的（ ） 伟大的（ ） 神圣的（ ） 壮丽的（ ）美丽的（ ） 伟大的（ ） 神圣的（ ） 壮丽的（ ）3、把下面的景点与地名连线。 西双版纳 台湾 桂林山水 西安 日月潭 南京 布达拉宫 广西 长江大桥 云南 秦始皇陵 甘肃 敦煌壁画 拉萨五板书设计 标题、首页美丽的集邮册 壮丽山河 历史长河 执爱祖国第二课时教学目标知识与能力1、学习诗歌内容，感悟“我”的集邮册的美丽体现在哪几个方面。2、用多种形式有感情地朗读诗歌，背诵自己喜欢的段落。过程与方法通过多种形式的朗读，体会诗歌内容，背诵自己喜欢的段落。情感、态度与价值观 激励学生大胆想象，体会作者对集邮的喜爱，对伟大祖国的赞美之情。教学重、难点1、 引导学生用多种形式朗读诗歌，讨论交流，找出一一对应的句子，感悟“我”的集邮册的美丽体现在哪些方面。2、 体会文章用词准确的特点。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一 导入1、同学们，你们都带来自己收集的邮票了吗？2、选其中一、两张，告诉内容。3、让我们一起到诗歌中去看看那里有没有你们的邮票图案。互相观看。二 细读诗歌潜心品味1、 质疑：看到课文题目，你都想了解哪些问题？带着问题深入学习诗歌。2、 默读诗歌，边读边画出描写“我”的集邮册，怎么美的句子。学生汇报，老师引导。（1）“我”的集邮册里有祖国的壮丽山河。小结：有感情地读。（2）“我”的集邮册里有祖国的历史长河。找一找。3、齐读最后一小节。4、说说你最感兴趣的邮票。1、 质疑。2、 边读边画。汇报。（1） 找出有哪些地方，并说说他们所看到的美丽景色。（2） 有感情地读。（3） 找一找。3、齐读。学习诗歌内容感悟集邮册的美。三学习写作手法1、 看看这首诗歌在写法有什么特点？2、 请你仿照第二、三节的写作手法，利用手中的邮票进行创作，试写几句话。1、 讨论，回答。2、 仿写诗歌。四作业1、 在括号里填上合适的词语。（ ）的月色 （ ）的硕果 （ ）的传说 （ ）的时刻（ ）的文化 （ ）的山川 （ ）的祖国 （ ）的歌曲2、 写出下列词语的同义词。神圣（ ） 浏览（ ） 杰作（ ）五板书设计祖国的壮丽山河美丽的集邮册 赞颂祖国祖国的历史长河教学后记：罗斯福集邮第一课时教学目标知识与能力1、学会本课生字词，理解词语意思。2、正确地朗读课文。过程与方法初读课文，大体了解课文内容。情感、态度与价值观理解课文内容，体会集邮的乐趣和邮票的魅力。教学重、难点引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文内容的方法，理解课文是从哪几个方面来介绍罗斯福集邮的。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一 导入1、有些人把集邮作为一种爱好，而有引些人却却集邮作为生活的必需品，罗斯福就是一个喜爱集邮的人。2、介绍罗斯福，是如何集邮的。进入新课。二 学习生字词1、自读课文。2、学习字单。（1）、多种形式读。（2）、重点指导。3、认识字形。（1）分小组学习。（2）辨字组词。僻（ ） 搞（ ） 尝（ ）避（ ） 稿（ ） 偿（ ）4、理解词语意思。5、指名读。1、小声读课文，读准字音。2、学习字音。读。3、认识字形。（1）小组学习。分小组学习音形义三 初读课文1、默读课文，说说每个自然段讲了什么意思？2、全文可分几段？3、按分段读课文。讨论、回答。四作业1、 查字典，填表。加点的字部首音序共几画字义携带捐献抵偿避免2、 一字组多词。益（ ）（ ）（ ）谋（ ）（ ）（ ）慰（ ）（ ）（ ）五板书设计 坚持集邮罗斯福集邮 集邮轶事 集邮体会教学后记：第二课时教学目标知识与能力1、体会课文对罗斯福的语言描写。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法理解课文内容，知道课文是从哪几个方面来介绍罗斯福集邮的。情感、态度与价值观理解课文内容，体会集邮的乐趣和邮票的魅力。教学重、难点1、 引导学生采用自己喜欢的方式朗读课文，学习概括课文内容的方法，理解课文是从哪几个方面来介绍罗斯福集邮的。2、 体会罗斯福的语言风格及其坦诚、诙谐、风趣的性格。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一 导入1、向同学们讲述自己或别人集邮的故事。2、集邮是属于个人爱好，人们通过集邮可以学到各种知识，罗斯福这位连任四届的美国总统也是一个集邮迷，我们一起看看他的集邮故事。讲述集邮故事。进入新课二 学习课文1、默读课文，思考：课文是从哪几个方面介绍罗斯福集邮的？边读边思考。2、听汇报。（1）任美国总统期间（2）他的八十万枚购买的。（3）他在任职期间采取了一些普及集邮的措施。（4）他亲自过问两百多套美国邮票的印制。3、罗斯福有什么看法或体会。你对这句话的理解是什么？可看出罗斯福是个怎样的人？读一读罗斯福的话，用心去体会和感受。1、 边读边用横线画出相关语句。2、 汇报。说明他从集邮中学到了很多知识。说明他俭朴。3、理解并回答。通过自学，老师引导理解课文内容三 讨论交流要知道集邮也是需要花时间和金钱的，老舍说：“集邮长知识，嗜爱颇高尚，切莫去居奇，赚钱代欣赏”，这句话告诉我们集邮不必花过多的钱。谈谈自己的理解。讨论并交流。四作业1、 写出下列词的反义词。繁华（ ） 昂贵（ ）欢乐（ ） 开始（ ）2、 在括号里填上恰当的词语。避免（ ） 发现（ ） 整理（ ） 关心（ ）避免（ ） 发现（ ） 整理（ ） 关心（ ）五板书设计罗斯福集邮 获取知识收集整理快乐普及集邮关心印制教学后记：语文天地教学过程许多人爱好集邮或喜欢邮票，因为设计精美的小小邮票中蕴含着丰富的知识，给人以无限的乐趣。（一） 邮票里的（历史、自然风光、伟人名人、科学、文学作品等）1、 选择其中一