太行路绩效工资方案.doc

太行路学校初中部教师奖励性绩效工资考核方案（征求意见稿）一、指导思想 以义务教育学校教职工奖励性绩效工资实施为契机，建立科学规范的劳绩分配机制，充分发挥奖励性绩效工资的杠杆作用，激励广大教师爱岗敬业，无私奉献，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育教学持续健康和谐发展。二、分配原则：1、贯彻按劳分配、效率优先、公平、公开、公正的分配原则。2、以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师及成绩突出的教师倾斜的原则。3、兼顾学校以往实施多年的分配制度和学校各类人员之间奖励性绩效工资分配关系的原则。三、考核形式考核方法及发放形式考核结果（主要以积分形式呈现）由考核小组负责统计公布。考核方法：每月考核一次，每年6-7月间、1-2月间两次汇总考核结果，由学校考核领导小组审核后造册，报市教体局审核，经市人事局审批后，由市财政局划入教职工个人工资银行账户。奖励性绩效工资每学期发放一次，全年按照九个月的绩效考核发放，其余3个月（寒、暑假）按照当月奖励性绩效工资总额平均发放。四、绩效考核项目和内容（一）校长和书记的绩效考核由市教体局负责考核实施（二）班主任的绩效考核政教处具体负责班主任的绩效考核，重点围绕班主任实施教育引导、开展班级管理、组织班集体及团队活动、培养学生良好学习习惯和行为习惯、面向全体关注每个学生全面发展、班级学生的学习状态和学习效果及财产管理等情况进行考核，实行月考核公布，每学期末统计汇总。（三）专任教师的绩效考核专任教师的绩效考核总分为300分，包括职业素养(5%)、教育科研(5%)、教学常规(10%)、教师工作量(50%)、教学业绩(30%)五个方面。1、职业素养（15分）全体教师要严格遵守中小学教师职业道德规范做到为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生，自觉抵制有偿家教，不以任何理由、任何方式影响教育教学任务的完成、干扰正常教育教学秩序、损害学生和学校的利益。政教处具体负责对每位教职工进行考核。（1） 有下列行为之一的每次扣2分： 上课接打手机的； 上课经常外出的； 侮辱、打骂学生的； 索要财物的或让家长请客的； 临时工作不服从安排的； 不坚守工作岗位的； 加重学生负担的； 其它有损教师形象的；（2）有下列情形之一者，本项考核为0分：从事有偿家教的； 组织学生乱订教辅资料的；因言行不当，给学校教育教学造成重大损失的；其他违规影响学校声誉的；2、教育科研（15分）重点考核教师参与教育教学研究活动情况、参与网络研修情况、撰写论文情况，由教科室具体负责考核实施。（其中：教科研活动7分；课题研究或论文3分；网络研修5分。）3、教学常规（30分）按照太行路学校教学常规要求及检查落实措施由教导处具体负责考核，每月检查公示，每学期末汇总。男年满57周岁，女年满52周岁的任课教师在教学常规考核时予以适当照顾。行管及教辅人员的常规考核按任课教师平均分的90%计算。4、教师工作量（150分）教师参考工作量(结合学校实际，切块为主，课节辅助)：A、语文、数学、英语两个班 物理、化学四个班B、体育八个班 音乐、美术、信息、地方十六个班 C、地理、生物、思品、历史 八个班D、工作量不足的按比例折算或以学校承认的工作量为准。E、中招考试的文化课科目，按照学校工作实际安排，原则上全年按照不低于标准工作量计算其他工作量：A、 所有行政领导不发职务津贴，在完成相关工作的前提下，每月校级领导加10分，中层正职6分，副职4分；B、 年级主任、教研组长、备课组长每月分别加6、4、3分，兼职的不再另加分；C、 语、数、英教师每月分别加8、8、10分；D、 八年级地理、生物，九年级政治、历史、物理、化学教师在完成现有周课时工作量的前提下，学年下学期每月每班加2分理化4分）；E、 晚自习值班或辅导教师每月加8分；F、带辅导队的体、音、美教师每月加8分（根据开展课外辅导情况而定）；G、负责学校计算机维护的信息技术教师每月加2分；H、满工作量又因教学工作需要增加课时的计入超课时，参考学科工作量折算计分进行考核；I、中招实验、信息技术辅导和双休日、节假日加班须经校长办公会议批准，加班每天计6分，上课辅导每节计2分。相关规定A、学校行管人员代课的参与专任教师的绩效考核，工作量计算为：校级领导的完成本职工作的情况下，代课不少于同学科工作量的四分之一；中层正职完成本职工作的的情况下，代课不少于同学科工作量的二分之一。B、行管及教辅人员的工作量相当于教师参考工作量的95%。C、以暑期学校工作安排为准，男年满57周岁，女年满52周岁的任课教师代同学科教师一半工作量或一半任课班级的按标准工作量计算。5、教学业绩（90分）由教导处具体负责教师教学效果的考核工作。教学效果考核按两部分来考核。一是备课组团队评价，按50%（45分）计算。团队集体评价名次位于全市1-3名为A+类(记50分)，4-7名为A类（记45分），8-11名为B类（记40分），12-15名为C类（记35分），16-19名为D类（记30分）。二是个人平均成绩评价，按50%（45分）计算。以全市该科目平均成绩为基数，个人所带班级综合平均分高于基数5分（含5分）以上为A+类(记50分)，高2-5分（含2分）为A类（记45分），在基数上下2分以内（不含2分）为B类（记40分），低于基数2-6分（含2分）为C类（记35分），低于基数6分（含6分）为D类（记30分）。上两项分数之和即为该教师该项考核的最终分数。补充说明：a、教师跨年级跨学科代课的按工作量比例同比例进行考核评价计分。 b、中途接班教师的个人平均成绩评价还可根据进步幅度予以计分，在之前最近市级质量调研原有差距（原教师综合平均分与全市平均分之差）基础上平均分差距缩小1.5-3分（含1.5与3分）为C类， 3-5分（不含3、5分）为B类，5-10分（含5、10分）为A类，10分以上为A+ 类。以上加分时限为一个学年度。本积分法与上积分法同时计算，以得分最高的计入考核。体育、美术、音乐、信息技术和地方课教师的教学效果考核由教导处、政教处根据教师课堂教学效果（特别是中招成绩）、课外活动队实际效果、教师学生民主评议情况综合考核。特别规定：辅导教师所带训练队的学生在市级以上的比赛活动中取得市团体一等奖（或第一名）或省级二等奖以上的、在中招中有自己所带的的艺术生被济源一中正式录取的，按A类以上（90-100分） 计算；荣获市二等奖（或第二名）或省级二等奖以上的、自己所带的艺术生被高级中学、济源四中正式录取的，按 B类以上（80-90分） 计算；在校、市级组织的活动中表现不突出、没有项目，或中招成绩居于全市下游的，只能评定为 C类（70-80分）、D类（60-70分）。未代课的教辅人员重点考核其为教育教学服务、为师生服务的情况包括服务态度、履行岗位职责、服务质量、服务技能水平和服务育人情况等。每学期由办公室负责进行两次民主测评，教师测评占70%，领导班子测评占30%，分为A、B、C、D四个等次，积分参考体育、美术、音乐、信息技术和地方课教师的考核办法。五、奖励性绩效工资的核定与分配（一）学校奖励性绩效工资总量的核定。学校奖励性绩效工资总量每学期核定一次。全校奖励性绩效工资总量=教职工人数全市奖励性绩效工资人均数+教师考勤扣款总额（二）教职工奖励性绩效工资1、班主任津贴。班主任津贴按照不超过学校奖励性绩效工资人均数30%的比例，从学校奖励性绩效工资总量中提取，由考核领导小组根据班主任工作考核结果按1：2：1的比例分优秀、良好、一般三类发放。全校班主任津贴总量=全校班级数全校奖励性绩效工资人均数30%某班主任月平均津贴=全校班主任月津贴总量全校班级数，每档依次相差10元。（八九年级按60、70、80元分档，七年级按50、60、70元分档）2、教职工个人奖励性绩效工资。教职工个人奖励性绩效工资=奖励性绩效工资总量-全校班主任津贴总量全校奖励性绩效考核得分总和教职工个人绩效考核得分六、相关规定（一）退休教师在退休前执行奖励性绩效工资，退休后从执行退休费的当月起按相应人员的退休生活补贴标准执行。（二）见习期教师参加绩效考核，其奖励性绩效工资按同条件人员的70%发放。（三）轮岗交流教师的奖励性绩效工资由教体局负责调整到用人单位，由用人单位根据其绩效考核结果核定发放奖励性绩效工资。（四）经市教体局批准借调到其他单位帮助工作的人员，由用人单位提供考核情况，其奖励性绩效工资按不高于学校非教学人员的平均数确定。（五）有下列情形之一者，一票否决，扣发当期或当年奖励性绩效工资：造成教育事故，影响恶劣的；工作不负责任，动辄撂挑子的；有违法犯罪行为，受到党纪、政纪处分的；违反计划生育政策的；年度考核为不称职的。七、其它1、出勤、考勤、查岗等按太行路学校和济教体相关制度执行。2、与教育教学相关的工作，要以大局为重，讲奉献、按时、保质完成任务，不再另计课时。3、学校值班采用轮流制，不另计课时。4、学校举办