河西学区课堂教学改革实施方案.doc

河西学区课堂教学改革实施方案课堂是学校教育最主要的形式，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径。为了促进我乡小学课堂教学改革，使广大教师适应课程改革的要求，引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，特制订本方案。一、基本理念1、相信每一个学生都能教好。通过课堂教学改革，要使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。2、教师的“教”为学生的“学”服务，引导学生开展自主、合作、探究式学习。在实施过程中,要结合实际,结合学科实际,不拘模式,掌握好“度”,真正做到实在、有效。3、构建“先学后教，合作探究，当堂达标”轻负高效型课堂教学基本模式。4、授课必须体现精讲精练。一堂课学生直接使用的时间不少于20分钟，使学生充分地自读、自解、练习、纠错、思考等，提高学生的主动性，参与性和积极性。5、课改要做到循序渐进。 边学习边改进，边实验边反思，边反思边调整，边调整边提高；在探索中前进，在实践中成长，在改革中发展。二、课堂教学改革的目标1、总体目标：全面提高课堂效益，坚持“三个还给”：把时间还给学生，把健康还给学生，把能力还给学生，调动全体学生的参与性、积级性、主动性，培养学生能力，提高学生素质，摸索出一套适合于学校实际、学科实际的科学、合理并行之有效的教学方法，保证课堂教学的高效，全面提高学校课堂教学质量。特别是要培养学生的独立性和自主性，促进学生在教师指导下主动地、并有个性地学习，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分发展。2、各年级段课堂教学改革目标一至二年级：1、每节课教师授课不超过20分钟。学生的课堂内自主学习时间不少于15分钟。2、课堂内要以发展学生智力、培养学生能力为出发点，采取动静结合，注意与学生的生理、心理发展相适应。要让学生在课堂内积极参与学习，积极展示自己的所思、所想、所做，初步养成合作、合群的习惯。3、课内作业当堂完成，课外不布置家庭作业，倡导学生课外按照各自的爱好自发成立兴趣活动小组，使学生的爱好、特长得到发展。4、音、体、美等科目，要按规定安排课时，开足课时，课堂内要注重激发学生的艺术兴趣和潜力。5、德育合格率保持在98%以上，体育达标率达到95%以上，遵纪守法率达到100%，。双科合格率达到85%以上，素质教育考核成绩达到50分以上，文化、艺术方面要有一定数量的名优学生。三至四年级：1、每节课教师授课不超过20分钟。学生的课堂内自主学习时间不少于15分钟。2、课堂上教师点拨适时、得当，学生能积极参与课堂活动过程，发挥主体作用，能运用较流畅的语言表达自己的观点。3、课内作业当堂完成，教师巡查作业时，个别当堂面批，课外作业量控制在40分钟以内，倡导学生课外按照各自的爱好自发成立兴趣活动小组，使学生的爱好、特长得到充分发展。4、音、体、美等科目，要按规定安排课时，课堂内要注重激发学生的艺术兴趣和潜力，适时搭建学生展示才艺的平台。5、德育合格率保持在98%以上，体育达标率达到95%以上，遵纪守法率达到100%，。双科合格率达到85%以上，素质教育考核成绩达到50分以上，文化、艺术方面要有一定数量的名优学生。五至六年级：1、每节课教师授课不超过20分钟。学生的课堂内自主合作学习时间不少于20分钟。2、课堂教学过程，以学生自己提出问题，学生分组讨论，阐述自己的见解，教师适时点拨为基本模式，学生能积极参与课堂活动过程，当堂完成课内作业，课外作业量控制在60分钟以内，学生课外阅读、发展兴趣有充裕的时间。4、课堂气氛和谐，寓教于乐，使学生在愉快中得到发展，在发展中得到愉快。音体美科目要配合其他科目教学，使学生的才艺得到发展。5、德育合格率保持在98%以上，体育达标率达到95%以上，遵纪守法率达到100%，。双科合格率达到85%以上，素质教育考核成绩达到50分以上，文化、艺术方面要有一定数量的名优学生。三、课堂教学改革实施步骤（一）第一阶段：准备阶段(2008年7月下旬至8月下旬)1、成立乡、校两级课堂教学改革领导小组，负责制订实施方案，安排、指导全乡课堂教学改革工作。组长：潘 虎 组员：雪 辉 张忠孝 杨治贤 高 强 柳润民 姬具良2、召开学区小学课堂教学改革启动大会。3、学校组织全体教师学习“河西学区课堂教学改革实施方案”，初步把握改革目的和要求。4、各学校根据实际情况，制定出台适合本校实际的课堂教学改革方案（二）第二阶段：实施阶段(2008年9月至2009年8月)1、依照乡、校两级课堂教学改革实施方案，全面推开课堂教学改革活动。2、利用行政手段强力推行15+30课堂教学模式（教师讲授累计不超过15分钟，学生自学30分钟），学生每节课堂作业当堂完成，教学中首先要极力体现学生的主体地位，引导和培养学生大胆的开口、动脑、动手。3、组织教师赴东华小学、民族小学等县内名校参观学习。4、认真落实“两清一抽查”制度，“两清”指所学知识做到“堂堂清”和“月月清”，“一抽查”指每周对部分学生进行抽查检测。确保课堂教学改革实效。5、邀请县教研室、河西初中老师对我学区课改进行指导，提出改进意见。6、举行全乡课堂教学大赛，展示课改成果。（三）第三阶段：总结交流阶段(2009年10月至2010年8月)1、分校对初步构建的模式进行再实践,再研究,并在学区全面推开。2、校际间互相交流上探索课，继续探索新课堂教学改革的方法、策略、模式等。3、召开课堂教学改革成果展示会，总结“学科课堂教学改革”的方法、策略、模式，以此引导广大教师开展新课堂教学改革实践活动向纵深发展。建立课堂教学改革长效机制。4、形成课堂教学改革研究论文集。评选课改先进个人和先进集体。课堂教学改革是一项长期任务，各学校必须抓住实施活动的重点。一是要注重学习和研讨，要把学习和研讨的过程变为广大教师进一步解读新课程方案、新课标和更新教育理念、提高专业素养的过程。二是要注重总结反思积累。在通过对新的课堂教学改革的实践与反思和总结中，引导教师将先进理念转化