人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级上学期语文期末抽考试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年六年级上学期语文期末抽考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共7题；共47分)1. （12分）辨字组词缓_ 决_ 挺_暖_ 绝_ 庭_练_ 汉_ 炕_炼_ 汗_ 坑_2. （6分）读拼音，写词语。xn fnzh huw xin_fn xinshn cni x_3. （10分）看拼音，写词语fn qimn tnmn lsh cijun xin_qn cufn wqn qitin shwn nun_4. （5分）成语接龙。庞然大物物以类聚聚精会神神采飞扬扬眉吐气气壮河山山高水长_5. （4分）写出下列词语的反义词败落_ 伤害_酥软_ 耻笑_6. （5分）将下列陈述句改成反问句。大禹治理了洪水。人们都被感动了。7. （5分）从课文植树的季节写出一个打比方的句子。仿照用“像”造句.二、 阅读理解 (共4题；共61分)8. （13分）阅读下文，回答问题倒（do）影小公鸡在村子里走来走去。他来到水井旁，往里一看，连忙大声叫起来：“不好了，一只公鸡掉（dio）进井里了！”小狗叼（dio）着一根骨（）头正往家赶，听见这喊声，急忙来到井边，往里一看，一边跑，一边叫：“不好了，掉进井里的不是小公鸡，是小狗！”小猪正懒洋洋地晒着太阳，听到喊声，跑到井边往里一看，喊道：“不好了，掉进去的是小猪，快来救他呀！”山羊爷爷听了，哈（h）哈大笑，说：“来来来，你们跟我一起好好看一看！”他们来到井边，围成一圈（qun），往里一看，呀，井里有_、_、_，还有长着胡（h）子的_。山羊爷爷说：“看，这是咱们映（yng）在水里的倒影呀！”（1）我会查字典“掉（dio）”字先查大写字母_，再查音节_。（2）照样子，写一写例：（走）来（走）去 _来_去 _来_去例：懒洋洋 _ _（3）“他们来到井边，围成一圈，往里一看”这句话中的“他们”是谁？9. （19分）课外类文阅读。启示有位老太太请了一个油漆匠到家里粉刷墙壁。油漆匠一走进门，看到她丈夫双目失明，顿时_（留 流） 露出怜悯的目光。因为男主人开朗、乐观，所以油漆匠在那里工作的几天，他们谈得很投机，油漆匠也从未提起男主人的缺陷。工作完毕，油漆匠取出_（账 帐） 单，老太太发现比原来谈妥的价钱少了许多。她问油漆匠：“怎么少算这么多钱呢？”油漆匠回答说：“我跟你先生在一起觉得很快乐，他对人生的态度，使我觉得自己的境况还不算最坏。_减去那一部分，_他使我不_（在 再）把工作看得太苦！”油漆匠对老太太的丈夫的推崇，使她流下了眼泪。因为这位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。这件事告诉我们：_我们无法改变人生，_我们可以改变人生观；_我们无法改变环_（境 镜），_我们可以改变心境，改变态度。（1）选择正确的字。顿时_（留 流） 露出怜悯的目光。油漆匠取出_（账 帐） 单他使我不_（在 再） 把工作看得太苦我们无法改变环_（境 镜）（2）写出下列词语的近义词。怜悯_ 缺陷_（3）选择恰当的关联词语填在文中括号里。虽然但是 之所以是因为_减去那一部分，_他使我不再把工作看得太苦！_我们无法改变人生，_我们可以改变人生观；_我们无法改变环境，_我们可以改变心境，改变态度。（4）男主人对人生的态度是：_。（5）油漆匠用_的方式来表示对男主人的谢意，他感谢男主人的原因是：_。（6）女主人流下眼泪的原因：_，_。（7）这篇短文要表达的中心是_A . 告诉我们双目失明的男主人是个开朗、乐观的人。B . 告诉我们只有一只手的油漆匠是个慷慨大方的人。C . 告诉我们一个人的人生观、心境及态度的改变，不仅可以改变生活方式，而且可以提高生活质量。D . 告诉我们在身体残疾的情况下，不能悲观失望。10. （24分）阅读短文，完成练习 太 阳 路小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”“是住在金山上的吧。”“去太阳上有路吗？”“当然有的。”“啊，那怎么个走呀？”奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：苗儿不是正在路上走着吗？这却使我们莫名其妙了。“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！奶奶问我们：“这路怎么样呢？”妹妹说：“这路太陡了。弟弟说：这路太长了。”我说：“这路没有谁能走到头的。”奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都在这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但是，正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”（1）第1段表现出小的时候我们的什么特点？（用一两个词语概括） （2）那苗儿长得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长出一大截来。结合句意，分别说说下划线的两个长的含义。 长：_长：_（3）天天往园地里跑和高兴地大呼小叫分别表现了我们怎样的心情？ （4）通向太阳的路是一条怎样的路？试着用下面的表述形式概括。 答：通往太阳的路，是一条_；通往太阳的路，是一条_。（5）正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。这句话中蕴含着深刻的哲理，用一两个句子谈谈你的理解。 （6）这篇文章用奶奶的话作结，有什么作用？ 11. （5分）雕塑大师罗丹曾说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用眼睛、更用心去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟。要求语句通顺流畅，内容具体新颖，感情真实强