【同步练习】《西方文明的摇篮》（中图）.doc

西方文明的摇篮同步练习宿州市埇桥区杨庄中心学校 苏凤 选择题1西方文明的发源地是( )A.古埃及B.古印度C.古巴比伦D.古希腊2.古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海(爱琴海)而居，如同青蛙环绕着池塘。”这说明古希腊文明兴起和发展的重要客观条件是( )A河流 B海洋C池塘D森林3.英国历史学家约翰索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为西方民主的开端。”这里所谈的是下列哪一个城邦( )A.阿拉伯 B.雅典 C.斯巴达 D.古罗马4. 公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是()A伯利克里 B凯撒 C亚历山大 D屋大维5. 公元前218年,29岁的迦太基统帅汉尼拔，亲率6万远征军、数十头战象从两班牙出发，千里迢迢由陆路奔袭罗马，曾在意大利境内以寡击众，大败罗马军队这段文字讲述的是( )A. 斯巴达克起义 B. 布匿战争 C. “木马计”故事D. 罗马帝国分裂6.理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是( )A. B. C. D. 材料解析题7. 阅读下列材料，回答问题：材料一伯里克利在演说词中这样说：“我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”材料二据统计，公元前5世纪后半期，雅典人口约30万，其中几乎一半是外邦人和奴隶，成年男性公民只有5万。也就是说，只占雅典人口1/6的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商业贵族上层。而且，雅典民主是建立在奴隶制度之上的。(1)材料一中伯里克利在鼓吹什么？(2)你认为伯里克利的言论符合实际吗？结合材料及所学知识评价雅典民主政治。答案和解析1【解析】选D。本题考查学生的识记能力。结合教材知识可知，古希腊是西方文明的发源地。2.【解析】选B。古希腊文明的开端是爱琴文明，兴起于爱琴海的克里特岛，属于典型的海洋文明，故B项符合题意。3.【解析】选B。本题主要考查学生的阅读理解和分析能力。材料中的关键词为“西方民主的开端”，结合所学知识可知：公元前5世纪，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰，故答案选B。4.【解析】选D。公元前27年，屋大维独揽国家大权，成为实际上的皇帝。罗马共和国从此进入罗马帝国时期。5. 【解析】选B 。本题主要考查学生的分析、辨别能力。题干中关键词“迦太基统帅”“大败罗马军队”，由此可知，这是罗马与迦太基之间的布匿战争。6. 【解析】选C。公元前509年，罗马建立了共和国；此后，逐步征服了意大利半岛。公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。公元前49年，凯撒夺取罗马共和国政权。公元前27年，罗马共和国被罗马帝国所取代。7. 【解析】本题考查学生的识记和综合分析能力，旨在考查学生对希腊民主政治的理解和把握。伯里克利改革，扩大了奴隶主民主，把雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。但是，伯里克利毕竟是代表奴隶主阶级利益的政治家，奴隶主民主政治的本质是奴隶主阶级对奴隶的专政，民主权利只有占人口少数的奴隶主阶级才享有。只要把握住雅典民主政治的本质，以下问题就能迎刃而解。答案：(1)鼓吹雅典民主是全民的民主。(2)不符合。民主性：公民大会、五百人会议和陪审法庭是掌握国家权力的最重要的机构。公民直接参与国家事务的管理，国家各级官职向公民开放，通过选举产生。由全体公民组成的公民大会是雅典国家的最高决策机构。雅典基本上实现了公民在法律