英语人教版八年级下册现在完成时复习教案.docx

谭雁群 现在完成时 2017-06-15 中山市石岐中学人教版初中英语八年级下册语法复习现在完成时中山市石岐中学谭雁群 教学内容：人教版初中英语八年级下册语法复习现在完成时教学目标：1. 学生能通过课前的网络资源，进行个性化的学习，通过微信公众号观看微课现在完成时的复习； 2.学生能根据个性化的学习，在课堂上进行相关语法知识的反馈; 3.学生能把自己复习过的知识进行系统化的归纳总结； 4.学生能利用已经掌握的知识进行 运用；并且用现在完成时表达自己曾经去过的或者了解的地方进行介绍，完成教师设定的任 务-分组写导游词。教学重难点：学生能借助信息技术进行个性化学习，并积极实践所学语言知识。教学资源：学习资源包括现在完成时的微课、盒子鱼英语进行现在完成时的分类复习、作业盒子布置作业。教师通过微信公众号推送学习资源，学生可以在家随时借助手机等电子设备 进行自主学习。在课堂中，学生借助 Ipad 进入学习资源，再次进行个体或协同学习，同时 通过教师设置的学习任务，对所学知识进行提炼、归纳、输出等语言实践。教材分析 ： 本课是新目标英语八年级下册八、九、十这几个单元的语法内容，以“现在完成时”为中心话题，让学生通过复习现在完成时,准确地描述过去的一些经历。这些内容都 与我们的生活密切相关，能够轻松地激起学生学习英语的兴趣。同时，师生、生生之间的交 流方式，培养了学生的合作精神，促进了师生、生生之间的情谊，从而提高学生学习英语的 积极性。学情分析： 学生已经学过现在完成时时,并已经基本掌握了如何运用现在完成时来描述过去的一些经历的技巧, 有了一定的知识基础，但是在使用时经常没有自觉使用，并且会和一 般过去时混淆，这些都需要认真复习并且加以强调。本节课的话题紧贴学生生活，容易调动 学生的积极性。课前学习任务：表 1 课前微信公众号设计学习主题信息技术设计意图语法微课现在完成时微信公众平台推送这个视频，要求学 生在课前观看，了解相关知识利用微信公众平台指导学生预习课堂 要学的知识表 2 课前作业盒子设计学习任务信息技术设计意图作业盒子发布课前预习的习题在作业盒子里出十题相关练习，要求 学生在规定的时间完成，并且有错即 改作业盒子是一款习 题操练的 APP，用来 检验学生的学习效 果，并及时可以得到反馈。表 3 课前盒子鱼设计学习任务信息技术设计意图在盒子鱼里发布现在完成时相 关的课程：完成时动词如何变 为-ed 形式，如何表达已经完 成某事，如何在不同情景中表 达完成。利用盒子鱼中的有关本单元相关课 程，课前让学生现行自学，跟读、练 习单词、短语、句子及时态的用法盒子鱼英语是一个 可以带领学生操练 学习内容的 APP，内 容丰富，能激发学生 学习兴趣。教学过程信息技术设计意图Step1:Feedback1) 学生在微信公众号中提出的疑问2)反馈盒子鱼英语的学习情况3)总结作业盒子学生做题情况及指出问题PPT检查学生在家利用 网络资源的个性化 学习Step 2: Review and practice1）复习现在完成时的结构及主要用法： 2）have been to 微课学习3) Boxfish 复习瞬间动词转化为延续性动词 4）practicePPT微课 Boxfish用 PPT 带领学生回顾 旧知， 用盒子鱼进行重点 难点复习 微课让学生自己配 音进行难点突破 为之后的小组活动 及汇报作铺垫。Step 3:Teamwork and show1) T sets the tasks.（tour description）2) Ss work in groups by reading and discussing, group leaders finish the mind map3）write their own tour description3) show five of the groupsworks学生利用 Ipad，分 组分别进行五个 地方的资源的学 习，讨论并写出自 己的导游词设计小组活动，培养 学生协作学习的能 力。 利用思维导图，培养 学生提炼信息的能 力。 用不同的形式检查 小组学习，达到交流 分享。Step 4:ExaminationLet Ss finish 10 multiple choice in 5 minutes in class学生利用作业盒 子当堂检测作业盒子当堂检测 快速获取学生的学 习反馈。 从口头输出到笔头 输出，培养学生的语言综合能力。