知识点归纳2范文

知识点归纳2范文 1Module1重点词组1.“欢迎回到某地”wele back to+地点名词如欢迎回到学校wele back to school热烈欢迎某人give sba warmwele不用谢You arewele2.首先first ofall（放句首）3失物招领lost andfound失物招领箱lost andfound box在失物招领箱中in thelost andfound box4.某人有某物have（got）/has（got）=have/has某处有某物there be（is/are）There be的be动词的单复数根据“就近原则”变化（be动词与离它最近的主语在数上保持一致如 （1）桌子上有一支钢笔和一些书There is a penand some books on the desk.(这里要用is，因为靠近它的名词a pen，是单数) （2）桌子上有一些书和一支钢笔There aresome booksand a pen on the desk,.(这里用are，因为靠近它的名词是somebooks，是复数)5谁的whose如这是谁的书Whose bookis this？这是Lucy的It isLucys6.在这儿/这儿有Here is/are如果主语是名词要用全部倒装（谓语动词放在主语之前），如果主语是代词用部分倒装如这儿有一封信。 Here isa letter.（letter是名词，要全部倒装，letter要放在谓语动词is后）它在这儿。 Here it is.(it是代词，要部分倒装，it放is前面)7照顾take careof=look after小心（照顾、做、处理）be carefulwith+名词小心做某事be carefulto do sth如小心鸡蛋Be carefulwith the eggs.小心地把鸡蛋拿到厨房Be carefulto taketheeggsto thekitchen.8从现在开始from nowon9男士钱包wallet女士钱包purse10与。 交谈talk to=talk with+人谈论。 talk about+人/物如我妈妈正在和我老师谈论我的学习。 My motheris talkingto/with myteacher aboutmy study.11.上车get on下车get off与某人相处融洽get on/along well with sb与某人相处得不好get onbadly with sb询问“与某人相处得怎么样”要用how提问如我和他一直相处融洽I alwaysget onwellwith him.我和他一直相处得不好。 I alwaysget onbadly withhim.你与你的父母相处得怎么样？How do you get on withyour parents?很融洽Quite well.12.leave (1)作动词A“离开，动身去某地”，通常与for连用如我明天动身去香港Im leavingfor HongKong tomorrow.B.“把（某人或某物）留在/遗忘（某地）”，通常后面接“地点”如我经常把钥匙忘在家里I oftenleave mykey at home。 （2）作名词表“假期、休假”如我想请两天假/一星期假I want to askfor two daysleave./a weeks leave.13.这是.的原因Thats why+结果如这就是我今早没吃早餐就上学的原因2Thats whyI go to schoolwithout breakfast.(没吃早餐上学是表结果)14百hundred千thousand （1）如果前面有具体数字，hundred/thousand不加s，也不加of如二百two hundred（hundred前面有具体数字二，所以不加s和of）四千four thousand（thousand前面有具体数字四，所以不加s和of） （2）当hundred/thousand和of连用时，它要用复数形式（加s）如成百上千hundreds of（hundred后面有of，所以要加s）成千上万thousands of（thousand后面有of，所以要加s）15寻找look for/find （1）look for强调“找”的过程，find强调“找”的结果如我到处找我的猫咪，但我找不到它。 I look for mycat everywhere,but I cant findit.(到处找猫咪，表示找的过程，所以用lookfor；找不到猫咪是找的结果，用find) （2）Look at看look after照顾look out of向外看16Is this?这是？Yes,it is./No,it isnt.Are these?这些是?Yes,they are./No,they arent.如Is thisyour bag?这是你的包吗？是的，它是。 Yes,itis.Are theseher books?这些是她的书吗?不，它们不是。 No，they arent。 Module2重点词组17Play弹，打，下（棋） （1）后接乐器，加定冠词the如:弹钢琴/吉他play the piano/guitar(钢琴和吉他是乐器，所以前面要加定冠词the) （2）后接棋类或球类名词，不加定冠词the如踢足球play football下象棋play chess18.would like to do sth想要/愿意做某事如我想要和我妈妈去市场。 Id like to go to themarket with my mother.(Id like to=I would liketo)19.What about=How about?怎么样？ （1）about后面可以加名词和代词如这本书怎么样？What about/How aboutthis book？（书book是名词）你呢？What about/How about you？（你you是代词） （2）about是介词，后面加动词，要用ing形式如休息一下怎么样？What about/How abouthaving arest？（休息是动词，所以接在about20.worry about:担心，担忧 （1）后加名词和代词如不用担心汉语Dont worryabout Chinese.(汉语Chinese是名词)我父母总是担心我。 My parentsalways worryabout me.(我me是代词) （2）后加动词要用ing形式，因为about是介词如别担心游泳Dont worryabout swimming.21.teach教 （1）教某人某物teach sbsth（sb是代词时要用宾格）如这学期谁教我们数学？Who teachesus mathsthis term？（us我们是人，要用宾格；数学math是物） （2）没有teach sbto do sth22.骑自行车ride abke打乒乓球play tabletennis:说中文speak Chinese在布告牌上on theboard仅此而已:thats all你呢？what about/How about you？我喜欢做饭I likecooking。 课间between lessons23.跑得快run fast擅长be goodat对。 有好处be good for在每场比赛中取得最好的分数get the best scorein everymatch24.帮助help （1）加动词help sb（to）do sth帮助某人做某事 (2)加名词help sbwith sth帮助某人做某事3如大明帮我学英语Daming helpsme(to)learn English.(学learn是动词，所以用（to）do sth)Daming helpsme withmy English.(英语english是名词，所以用with)25.start开始 （1）做名词如开学之初the startof thenew term （2）做动词start to do sth=start doing sth开始做某事如学生开始唱歌。 The studentsstart tosing.=The studentsstart singing.(唱歌是动词)26.准备/乐于做某事be readyto do sth为。 做好准备be ready for sth如她总是乐于助人。 She isalways readyto helpothers.(帮助help是动词，用to do sth)我们为春节做准备。 We arereadyforthe SpringFestival.(春节时名词，用for)27.选某人作为chooseas/for如我们选大后要用ing形式）明作为班长。 We chooseDaming as/for ourmonitor.28.承诺、保证、答应promise （1）加名词promise sbsth=promise sthto sb向某人承诺某事如他答应给我这本书。 He promiseme the book.=He promisethe bookto me. (2)加动词promise to do sth承诺做某事如他承诺帮助我们。 He promisesto helpus。 29.健康的(形容词)fit=healthy健康（名词）fitness=health保持健康keep/stay fit=keep/stay healthy30.做某事do+（some）+V-ing打扫卫生do somecleaning看书do somereading买东西do someshopping洗衣服do somewashing31.每个人everyone=everybody做主语时，谓语动词用单数如每个人都在这。 Everyone/everybody ishere.每个人都喜欢运动。 Everyone/everybody likessports.32.be sure确定的，确信的 （1）be sure+宾语从句（有主谓宾）确信某事一定会如我确信他住在北京。 I amsure he lives in Beijing.（helivesin Beijing是从句） (2)be sure of/about+名词、动名词（V-ing）“确信。 ，“对。 有把握”如我确信会成功。 I amsureof/about suess(成功suceess是名词，所以用of/about)Module3重点词组33.在周末at/on the weekend或at/on weekends在工作日on weekdays34else“其他的，另外的”要放在疑问代词（who谁，what什么t，which哪个），不定代词（something有些东西，anything任何动词，nothing没有动词，someone有些人，anyone任何人，everyone任何人，）疑问副词（when什么时候，where哪里，how怎么样）的后面。 如你还想要别的什么吗？What elsedo youwant?(what是疑问代词，else要放在其后面)别的什么都不要了。 Nothing else（nothing是不定代词，else要放其后面。 35结构“have+名词”have aseat坐下have a walk散步have atalk谈话have alook看一看have arest谈话have atry试一试have aclass/lesson上课have a good time玩得高兴have ameeting开会have apiic去野餐36检查某人的邮件check ones（某人的）email如检查我的/你的/他的/她的/大明的邮件check my/your/his/her/Damings email37.上钢琴课have apiano lesson看电影see amovie帮忙做家务help with the housework复习功课go overlessons还有谁who else独自呆在家里stay athome alone4别傻了Dont besilly。 一个极好的周末a fantasticweekend38具体到某一天用介词on在星期六早上on Saturdaymorning39你想要加入我们吗？Would youliketojoin us？40Plan计划 （1）作名词制定一个。 的计划:make aplan for如制定一个周末的计划make aplan fortheweekend （2）作动词计划做某事plan to dosth如这个周末我计划去踢足球I planto playfootball thisweekend。 41.期待，盼望look forwardto （1）后加名词我期待去北京。 I amlooking forwardto Beijing.(北京是名词) （2）后加动词，要用doing形式。 我期望着参观长城。 I amlooking forwardto visitingthe GreatWall.（参观是动词，所以用visiting）42.希望hope （1）后加动词，要用不定式（to do）希望做某事hope to dosth如我希望去北京。 I hopeto go to school。 （去是动词，所以用to dosth） （2）后加从句（主谓宾）如我希望你去学校。 I hopeyou go to school.(you go to school是个句子，you是主语，谓语动词是go，school是宾语) （3）没有hope sbto dosth如我希望你去学校。 I hopeyou to go to school（这个句子是错的）43.Enjoy (1)玩得开心enjoy oneself（myself/herself/himself/themselves/ourselves） (2)喜欢，享受做某事enjoy doing sth如我享受唱歌。 I enjoysinging。 （sing是动词，所以用ing形式）44.繁忙的busy忙于做某事 （1）加名词be busy with sth （2）加动词be busy（in）doingsth如我忙于做作业。 I ambusywithmy homework（homework是名词，所以前面用with）I ambusy（in）doing myhomework.(do做动词。 所以用doing)45.花费spend，pay，take（一）spend:（主语是人）某人花费时间/金钱做某事 （1）sb spendtime/money onsth（名词） （2）sb spendtime/money（in）doing（动词）sth如我花了5元钱买这只钢笔。 I spend5yuan onthis pen。 （钢笔pen是名词，用介词on）I spend5yuan（in）buying this pen.(买buy是动词，所以用介词in，动词用ing形式)（二）pay（主语是人）某人花费时间/金钱做某事sb paytime/money forsth（名词）如我花了5元钱买这只钢笔。 I pay5yuan forthispen. (三)take（主语是物）It takessb.+时间/钱+to dosth.(过去式用took)如买这只笔花了我5元钱。 It takesme5yuan to buy thispen. (四)spend的第二个用法度过与某人度过spend。 with。 如:我和我爷爷奶奶待了两天.I spendtwodayswithmygrandparents. (五)pay的第二个用法支付，付钱pay for如我将为那本书付钱I willpay forthebook。 46.结构“go+V-ing”用于体育运动或娱乐消遣观光go sightseeing去游泳go weimming去钓鱼go fishing去购物go shopping去滑冰go skating去骑单车go cycling547.交朋友make friends足球迷football fan五一假期May Dayholiday赢得比赛win thematch为队员欢呼cheer theplayers穿球队衫wear theteam shirt收垃圾collect letter在公园in the park早起get upearly晚起get uplate暑假summer holiday去夏令营go on a summercamp说英语speak English一个澳大利亚家庭an Australianfamily观看我们最喜欢的队watch ourfavorite team在乡村散步take awalk in the country在沙滩上on thebeach Module4重点词组48将来In the future后加将来时从今往后in future如这个世界将来会更美好。 The worldwill bebetter in thefuture。 49能够be ableto=can+动词原形如我能够搬动那个箱子。 I cancarry thebox。 50不再not+名any more=no more+名词如再也不会有噪音了。 There wont be noise anymore。 There willbenomore noise.51.需要need （1）做行为动词need to dosth有人称和时态的变化 （2）做情态动词need dosth没有人称和时态的变化如他需要喝水。 He needsto drink water。 （这里的need是行为动词，因为he是第三人称单数，need加了s。 证明是有人称变化，所以用need todo）He needdrinkwater。 （这里的need是情态动词，因为he是三单，没有加s，所以用动词原形）52.20年之后:in20yearstime问老师问题:ask theirteachers question通过电话:by telephone通过网络:by Inter通过邮件:by email有许多空余时间:have alot offree time有许多作业:have alot ofhomework用粉笔在黑板上写字:use chalkon ablackboard将有there willbe将没有there wont be53.。 将会是什么样子？What will。 be like？如我们的学校将会是什么样子？What willour schoolbe like？.是什么样子的人？What be.like?（询问某人的性格）如你妈妈是什么样子的人？What isyour mother？她很友好。 She is friendly.(friendly友好的，是形容一个人的性格)。 长什么样子？What does/dolook like?(询问某人的外貌)如你哥哥长什么样子？What doesyour motherlook like？他又高又瘦。 He istall andthin.(tall andthin又高又瘦形容一个人的外貌54.上升，升起rise，rise up如傍晚月亮从东边升起。 In theevening,the moonrises in the east.气球缓缓升上天空。 The balloonrises upslowly into the air。 55.也as well，too，also也不either（用于否定句） （1）放在句末，as well,too（前有逗号隔开）如大明也去青岛。 Daming goesto Qingdaoas well.(as well放句末，不用逗号隔开)Daming goesto Qingdao,too.（too放句末，用逗号隔开） （2）放在行为动词前面，be动词，情态动词和助动词后面如我也想去学校。 I alsowantto goto school。 （想want是个行为动词，also放其前面）我也是个学生。 I amalso a student。 （是am是个be动词，also放其后面）我也能去学校。 I canalso goto school.(能can是个情态动词，also放其后面) （3）用于否定句either如我朋友也不去那里。 I wont gothere either.(这里是否定句，所以用either)56.乘坐交通工具take/by (1)by后不加任何冠词，take后加定冠词the/a乘坐公交车/汽车/飞机/轮船/火车/海路/陆路by bus/by car/by plane/by ship/by train/by subway/by taxi6走航空/海路/陆路by air/by sea/by land （2）乘坐公交车/汽车/飞机/轮船/火车/海路/陆路take abus/take acar/take aplane/take aship/take atrain/take asubway/take ataxi57.“做某事是。 的”Its+adj。 （形）+todosth（It是形式主语，todo后面是真正的主语）如跟他相处很容易。 It iseasy to get on withhim.=To geton withhim iseasy.(It是形式主语，“easy容易的”是形容词，真正的主语是togetonwithhim.)57.不仅而且not onlybut also连接两个并列成分，谓语动词的单复数要用“就近原则”如不仅老师，同学们也在教室里。 Not onlythe teacherbut alsothe studentsare in the classroom.不仅同学们，老师也在教室里。 Not onlythe studentsbut alsothe teacheris in the classroom.58(希望，梦想）实现，成真dream etrue整年all year一种新式的a newkind of交通堵塞traffic jam在陆地上over land在海上over thesea在空中in theair做轻便容易的工作do lightand easywork大雨heavy rain强风strong wind的改变a changeof如衣服/天气的改变a changeof clothes/weather所有繁重和困难的工作:all theheavy anddifficult jobs有长假期:have longholidays Module5重点词组59.试穿try on （1）宾语是名词（可放中间和后面）try+名+on=try+on+名如我要试穿这双鞋。 I wantto try the shoeson。 =I wantto try on the shoes。 （the shoes鞋子是名词，所以可以放try on的中间，也可以放try on的后面。 （2）宾语是代词（单数它it，复数them他们），只能放中间try+代+on如这件大衣好漂亮，让我试穿一下。 The coatis nice，Let metry iton。 （大衣the coat是单数，所以用it指代，it是代词，所以只能放中间）如我喜欢这双鞋子，我可以试穿一下吗？I likethe shoes.May Itry themon?(鞋子theshoes是复数，所以用them指代，them是代词，只能放中间) （3）试一下have atry如这游戏很有趣，你要试一下吗？The gameis interesting.Will you have atry? (4)尽力try ones（某人的）best如我/你/他/她/大明尽力try my/your/his/her/Damings best60.价格price（可数名词） (1)。 的价格是多少？Whats theprice ofsth?如苹果的价格是多少？Whats theprice ofthe apple?这些帽子的价格是多少？What are the prices of thesehats？（这里的帽子hats是复数，be东西用are，价格是可数名词，也要加s） (2)以.的价格at theprice of如我12元的价格买了这个杯子。 I buythe cupat theprice of12yuan。 61太多too much/too many太much too (1)too many+可数名词复数如太多书/苹果/钢笔too manybooks/apples/pens(书/苹果/钢笔是可数名词，用too many) (2)too much+不可数名词如太多肉/家务活too muchmeat/housework(肉/家务活是不可数名词，用too much （3）太much too+adj（形容词）如太冷much toocold（cold冷的，是形容词，用much too）62多少how many/how much (1)how much+不可数名词如你有多少家庭作业？How muchhomework doyouhave？（家庭作业homework是不可数名词，所以用how much） （2）how much还可以用来询问价格如苹果多少钱？How mucharethe apples？（询问价格问的就是多少钱，钱是不可数名词，所以用how much，钱也可以省略） （3）how many+可数名词复数7如有多少草莓？How manystrawberries are there?(草莓是可数名词，用how many，草莓还要用复数，要改y为i加es)63去商店或市场，服务人员招呼顾客的句子顾客回答的句子: （1）Can/May Ihelp you?我能帮你吗？ (1)Id liketo buy。 我想买 （2）What canI dofor you?我能为你做什么？ （2）Idlik/I want我想要。 （3）Is thereanything I can dofor you?有什么我可以帮到你吗？64加双宾语的动词 （1）给某人买某物buy sth（物）for sb（人）=buy sbsth. （2）给某人做饭cook sthfor sb=cook sbsth （3）给某人制作某物make sthfor sb=make sbsth如我的父母给我买了辆自行车。 My parentsbuy a bike forme.=My parentsbuy meabike.（me我是人，自行车bike是物，人放物前，不加介词for，物放在人前，加介词for）65在母亲节on Mothers Day在今天on today半价half price半公斤half a kilo每公斤10元ten yuana kilo等一会wait aminute她喜欢什么颜色？What colourdoes shelike?她穿多大码数？What sizedoes shetake?我可以试穿一下吗？May Itry iton?今天有特价商品。 Theresasale ontoday.每件东西都半价。 Everything ishalf price.我买这个了。 Ill takeit.你还想要点儿什么？What elsewould youlike?这是59元。 Heres fifty-nine yuan.66A kiloof一公斤.如一公斤的豆akiloof beanstwo kilosof.两公斤。 如两公斤的豆two kilosof beans67看起来look+形容词如看起来新鲜look fresh看起来漂亮look beautiful68方式，方法，道路way （1）the way todosth=the way of doingsth做某事的方式和方法（这里way是方式的意思）如请告诉我学习英语的方法。 Please tell me the way tostudy English。 =Please tell me the way ofstudying Enlish。 （2）用那种方式/方法（in）that way（in也可省略）用这种方式/方法（in）this way（in也可省略）如请用那种方式讲故事。 Please tellthe story（in）that way。 （3）去的路the wayto+地点（这里的way是道路的意思）如你能告诉我去超市的路Can youtell methe wayto thesupermarket？69把。 与。 进行比较pare。 with。 如别把他和其他的男孩比较。 Dont parehim withother boys。 70网上支付pay over/on theInter在网上on theInter71One of。 “中之一”后接可数名词复数。 它做主语，谓语动词要用第三人称单数形式。 如我的问题之一是怎么学好英语。 One ofmy questionsis how to learnEnglish well.（问题question是名词，用复数（加s），is是谓语动词，用单数）71动词不能做主语，要做主语的话要加ing，变成动名词（V-ing）如帮助他是我的责任。 Helping himis myduty。 （帮助是动词，作主语要加ing形式）做早操对你有好处Doing morningexercises isgoodforyou.(做早操是动词，用ing形式)72网购online shopping几乎所有的东西almost everything选择一些东西:choose something支付:pay for几天后:a fewdays later通过邮递:by post几个优点/缺点several advantages/disadvantages在任何时候:at anytime花费许多时间:take alot oftime节约钱/时间:save money/time对比同样的产品的价格:pare thepricesofthe sameproduct花许多钱:spend alot喜欢外出:like goingout=liketogo out试穿衣服:trythe clothes on=tryon theclothes生活方式thewayof life改变生活方式change thewayoflife Module6重点词组73到达(有三种表达方式)get to,arrive in/at,reach（一）get to （1）get to+地点名词如我到达学校.I get toschool.8 （2）get to与there那里，here这里搭配时，to去掉，因为there，here前不加介词如我到达那/这。 I getthere/here.(there,here前不加介词)（二）arrive at/in(at后面加小地点(如银行，医院，学校)（in后面加大地点(如国家，州，城市.)如我到达银行。 I arriveat thebank。 （bank银行是小地点，用at）我到达北京。 I arriveinBeijing。 （北京市大地点，用in）（三）reach后面直接地点名词如他到达学校。 He arrivesat the school.=He getsto theschool.=He reachestheschool.(学校是小地点用介词at)74好的good（形容词）修饰名词好地well（副词）修饰动词如她是一个好学生。 She isagoodstudent.(student学生是名词，good是形容词，修饰名词)她英文说得好。 She speak English well.(说speak是动词，well是副词，修饰动词)75从表面穿过go/walk across=cross从中间穿过go through从旁边经过go past如从教堂/车站穿过go pastthe church/station(教堂和车站是从旁边经过，用go past)过桥/马路go acrossthe bridge/road(桥和马路是从表面穿过，用go across)穿过森林go throughthe forest（森林是从中间穿过，用go through）76above/over/on均可表示“在之上”, （1）above既不接触,又不一定垂直,如飞机在云层上飞行。 （cloud）The planeflies abovethe clouds. （2）over强调垂直在上,且不接触，反义词是under（在。 下面）over还有“超过”的意思如There isa bridgeover theriver.河上方有一座桥。 （3）on“在上面”，但它含有和表面相接触的意思。 如The bookis on the desk.书在课桌上。 77In front of:在(外部的)前面in thefront of在.(内部的)的前面Behind在(外部的)后面in theback of在.(内部的)前面如我老师正站在教室的前面。 My teacheris standingin thefront ofthe classroom.（老师站在教室内部的前面，用in thefront of男孩坐在大明的前面。 The boyis sittingin frontof Daming.(男孩在大明外部前面，用in frontof)78为什么不why not=why dontyou+动词原形如你为什么不出去散一下步。 Why not/why dontyou go outfor awalk?(出去go out是动词，用原形)79参观，旅行tour。 之旅a tourof=a tripto如我们想去上海旅行。 We wantto have a tourof Shanghai。 =We wantto have a tripto Shanghai。 80介词With （1）有着如我喜欢有花园的房子。 I likethe housewiththegarden.(这里的with是“有着”的意思) （2）用工具如我用钢笔写信。 I writeletters withapen.81上（车，船，马等）geton下（车，船，马等）get off从出来get outof起飞，脱下take off82。 之后after，是介词，后面的动词用ing形式如吃过晚饭后，我想去散步。 After havingdinner，I wantto haveawalk。 （吃是动词，放在after后用ing形式）83完成/结束做某事finish doingsth如我完成做作业了。 I finishdoing myhomework.84.累的be tired（形容词）感觉累了feel tired如我累了。 I amtired。 你累了。 You aretired。 85在晴天onaclear dayqueen女王king国王做。 的最好方式thebestwaytodo。 超过over9火车站railway station86关于英国的一些景点国家美术馆National Gallery伦敦眼London Eye议会大厦Houses ofParliament伦敦塔the Towerof London白金汉宫Buckingham Palace塔桥Tower Bridge大本钟Big Ben语法专题Module1名词性物主代词背诵口诀形容词性物主代词+名词=名词性物主代词1.人称代词指代人或物，在句中作主语或宾语，所以有主格和宾格。 如I amastudent.(I主语)Please helpme.(me直接宾语)2物主代词是表示所有关系的，物主代词有两种形式形容词性物主代词和名词性物主代词。 （1）形容词性物主代词相当于形容词的作用，后加名词； （2）名词性物主代词起名词的作用，后不加名词如This is my book.=This bookis mine.A.从括号内选择正确的代词填空1.Your clothesare on the desk.Please put_(they，them，their，theirs)away.2.(We,Us,Our,Ours)_English teacheris Mrs.Green.We alllike_(she,her,hers).3.(I，Me，My，Mine)_cant getmy kite.Could youhelp_(I，me，my，mine)?4.Tom cant getdown fromthe tree.Can youhelp_(he，him，his)?5.Her kiteis broken.Can_(you，your，yours)mend it?6.We cant findour bikes.Can youhelp_(we，us，our，ours)?7.These are_(he，him，his)planes.The whiteones are_(I，me，mine).B用括号中单词的适当形式填空1-Are these_(you)pencils？-Yes,they are_(our).2.Whose pencilis this?Its_(I).3.She is_(I)friend.4.Miss Lioften lookafter(照顾)_(she)brother.5.Are these_(they)bags？-No,they arent_(their).They are_(we).(arent=_)6.This bikeis my sisters.It is_(she).7.This isnt_(I)book._(my)is inthe bag.(isnt=_)Module2情态动词can第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数人称代词主格I我we我们you你you你们She她he他it它they他们宾格me我us我们you你you你们Her她him他it它them他们物主代词形容词性my我的our我们的your你的your你们的her她的his他的its它的their他们的名词性mine我的ours我们的yours你的yours你们的hers她的his他的its它的theirs他们的10Can（能，会）是情态动词，后加动词原形，无人称和数的变化如我能说英语。 I canspeak English.他会说英语。 He canspeak English.(he是第三人称单数，因为can是情态动词，无人称和数的变化，所以can不需要加s) （1）否定句在can后加not，缩写成cant如我不能说英语。 I cant speakEnglish. (2)一般疑问句把can放句首，用yes或no答，can问can答肯定回答Yes，主语+can。 否定回答No，主语+cant。 如你会说英语吗？Can youspeakEnglish？是，我会。 Yes，I can.不，我不会。 No，Icant.一单项选择 1、Can youdance?yes,I_.