语文人教版四年级下册词语盘点

词语盘点词语盘点 教学设计 第四单元 教学设计 第四单元 教学目标 1 理解所学的词语 会用所学过的词语 2 培养学生热爱祖国语言的思想感情 课前准备 教师准备 整理所学的词语 学生准备 搜集整理所学的词语 做到会读 会写 会用 课时安排 一课时 教学流程 一 谈话引入游戏 1 师谈话 同学们 前些天 我们学习了 夜莺的歌声 小英雄雨来 一个中国孩子的呼声 和我们一样享受春 天 等四篇课文 通过这组课文的学习 我们不仅了解到战争 给孩子带来的苦难 聆听了他们对和平的呼唤 而且还学会了 不少生字新词 这节课 我们要进行一次词语盘点大比拼 我 们来比一比 看谁掌握的生字新词多 2 揭示板书课题 词语盘点大比拼 3 交代游戏规则 本次游戏由教师担任主持人 学习委员 担任登分员 学生分成四个小组进行竞赛 竞赛的内容包括 我 会读 我会写 我会用 三关 得分最多的为优秀小组 4 学生分组 二 第一关 我会读 1 主持人宣布 我会读 游戏规则 1 各组成员先自由读一读 读读写写 读读记记 中的词 语 而后小组内相互检查是否读准字音 2 在各组充分准备的基础上 采用开火车的形式读词语 每人次读准一个词语加一分 反之扣一分 2 学生自由读 小组内互读互听互纠正 3 各组开火车读词语 组织其他组评议 登分员做得分记 录 4 第一关结束后 主持宣布 我会读 得分情况 三 第二关 我会写 1 主持人宣布 我会写 游戏规则 1 各组成员先自由写一写 读读写写 中要求会写的词语 而后小组长组织听写 及时补缺补漏 2 在各组充分准备的基础上 主持人从 读读写写 中任 选 5 10 个词语进行听写 然后小组间互改 每人次写对一个词 语加一分 反之扣一分 2 学生各自书写 读读写写 中的词语 接着小组内听写 及时订正纠错 3 全班听写 然后小组间互改 登分员做得分记录 4 第二关结束后 主持宣布 我会写 得分情况 四 第三关 我会用 1 主持人宣布 我会用 游戏规则 1 我会用 的比赛内容主要为三个版块 一是按要求写 词语 二是词语搭配 三是写话 2 要求小组合作在规定的时间里完成所有练习 得分标 准由任课老师练习题的设置自定 2 各小组做好过关前的准备 3 发放练习题 学生分小组在规定时间里完成练习 附 练习题举例 一 按要求写词语 从 读读写写 或 读读记记 中找出下列词语的近义词或反义 词 近义词 凝思 盘查 阻止 全神贯注 反义词 喧哗 清清楚楚 索取 接连不断 二 词语搭配 1 在括号里填上合适的词语 维护 壮烈 防备 2 正确搭配如下词语 健康 呻吟 说得 歪歪斜斜 发出 听课 听得 聚精会神 3 写话 请从 读读写写 读读记记 中选择词语写话 至少要用上 三个词语 4 小组间互改 登分员做好得分记录 5 第三关结束后 主持人宣布 我会用 得分情况 五 总结交流 1 登分员统计各组总得分 评选表彰优胜小组 2 交流总结积累词语的方法 3 教师总结谈话 在本节课的学习中 我们通过读 写 用的方法积累词语 取得了较好的效果 教师相信同学们一定 还有很多积累词语的方法 课后请与同学们互相交流 在互相 学