儿童早期发展的学术研究.doc_第1页
儿童早期发展的学术研究.doc_第2页
儿童早期发展的学术研究.doc_第3页
儿童早期发展的学术研究.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本儿童早期发展的学术研究编 辑：_时 间：_我们正处在一个飞速发展和革新的时代、今天的婴儿到他们大学毕业时、已经是2030年、他们所面临的未来世界是我们现在无法预知的。我们面临的挑战是：培养我们的儿童去面对今天的成人无从预知的未来社会。美国前教育部部长Richard Riley认为、必需教育现在的儿童在毕业后、投入目前还不存在的工作、使用根本还没有发明的科学技术、解决我们从未想到过的问题。近二十年来、儿童早期发展的学科研究有了很大的进展、形成了“发育儿科学”等全新的领域。这些进展在很大程度上受到系统科学、脑科学和生物信息学等重要学科发展的影响和推动、使儿童早期发展获得了新的理论指导和实证基础。儿童早期发展是一门系统科学、具备复杂系统的所有特性和原理：儿童的生长发育是一个从简单到复杂的整体表征突显的过程、是一个开放的系统、它既受到先天遗传因素的作用、也受到环境因素的影响；儿童的生长发育具有自组织和自适应的特性、这些特性构成了儿童发展固有的潜力和内在规律；儿童的生长发育是一个非线性的动态过程、既有连续性、又有阶段性、各个阶段有各自的内涵、特点和规律、发育的每一步都会影响下一步的选择、从而形成儿童个体的发育轨迹、影响发展的趋向、并形成儿童发育的共性和个体差异；儿童的生长发育是一个多维的综合发展过程、包括硬件和软件的构建、体格、心理和社会能力等多个方面的协调发展；儿童的生长发育是一个快速变化的过程、从而增加了儿童早期对内在因素和环境因素的敏感性。要认识和理解儿童早期发展的系统性和复杂性、我们要着重讨论一个儿童发育的新理论、即儿童发育的编程理论。儿童发育过程的实质是一个从“无序”走向“有序”、且有序性不时增强的过程、发育的过程包括硬件和软件的构建和生长。发育编程是基于信息的动态过程、既需要遗传信息、也需要环境信息(经验和学习)。发育通过编程实现系统化、系统的共性和差异性构成了每个儿童发育的系统特征、这就是儿童内在的发育潜质和天性。脑科学的研究进展证明、生物编程的物质基础是神经网络、激素和生物介质构成的反馈系统和信号通路。最初、神经细胞和突触连接都处在一种无序的“混沌”状态、在遗传信息和环境信息的选择性作用下、神经细胞发生定向性迁移(神经元移行)、突触连接发生选择性的增强或消失、从而形成了与遗传表征或环境信息模式相应的神经网络。婴幼儿出生以后、个体的发育继续经历着编程的过程、特别是在婴幼儿期、大脑、神经内分泌系统和代谢过程发育方面的表示尤为明显。这些编程的过程也继续受到遗传和环境因素的影响、包括生活方式和行为的影响、如喂养和饮食行为对消化功能和代谢方式的影响、运动对体格发育的影响、语言环境对语言发育的影响、养
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论