




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
西师大版一年级语文上册看图写话专项同步练习1. 仔细观察图画,写一写什么时间?谁在什么地方?发生了什么事情? 2. 看图写话。图中的小朋友在干什么?他看到了什么,想到了什么,又是怎样做的?先说一说,再写下来。 3. 看图写话。狐狸是聪明的、狡猾的,可是也有糊涂的时候。仔细看图,想一想,狐狸这样钓鱼会有怎样的结果?请编一个小故事写下来吧! 4. 看图写话。图上画了谁和谁?他们在干什么?心情怎么样?用几句话写下来。 5. 看图写话。明明正在拉着弟弟玩,这时,他发现了什么?是怎样做的?仔细看图,编个故事写下来。 6. 作文。(两题任选一题)题一:一学期结束了,在这一学期里,你一定学到了不少知识,经历了许多有趣的事吧!请以“一次不寻常的经历”为题,记下你经历的不寻常的事。要求内容具体,感情真挚。题二:看到下边这样一幅漫画,你心中有什么感受?把你的想法写下来。题目自拟,要求内容紧扣图意,观点明确,表达有条理。7. 我会写话。 汽车跑,嘟嘟叫,大马路上真热闹。小朋友,仔细瞧,路上的危险可不少。我发现的危险有:_。我要劝告这些小同学:_。8. 北京市府学小学五(1)班的杜晟同学(邮编100007)给云南师大附小五(4)班王忻易(邮编650031)写了一封信,请你帮杜晟同学将信封填写正确。9. 看图写句子。 10. 看图写几句话。 11. 看图写话。 仔细看图,明明在什么地点?他正在做什么呢?他的心情怎么样?请你发挥想象,写几句话。 12. 看图写话。小朋友,你一定喜欢看连环画吧?上面图片画的是猪八戒吃西瓜的故事,故事的起因、经过和结果是怎样的?想一想,接下来猪八戒会怎样做?先说一说,然后把故事写下来。 13. 看图写话。 提示:图上都有哪些人物?他们都在做什么?想一想,他们会说些什么话呢?要求:书写时坐姿端正,卷面干净工整,不会写的字用拼音代替,开头空两格,还要记得加标点哦!14. 看图把句子补充完整。 _很_,_也很_。15. 看图写话。观察两位小朋友在干什么?这些活动会发生在什么季节?写两三句话。 16. 请根据下边的图画写一段完整的话。注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。(不会写的字可以用拼音代替)17. 根据自己的想象,将下面的每幅图略添几笔,使它成为新的事物,并把几个事物连起来编个故事。 18. 看图写话。图上画的是谁?他们在什么地方做什么?请用几句简单的话把你看到的,想到的写下来。 19. 根据提供的图片,仿照例句写一写。(1)例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。牡丹花_。 (2)例:烟草花在暮色中苏醒。向日葵_。 (3)例:月光花舒展开自己的花瓣。蝴蝶花_。 20. 看图写话。图中有谁?他们在做什么?想一想,用几句简单的话写下来。提示:夏天、火热、大象、长颈鹿、感谢 21. 看图写话,不会写的字用拼音代替。提示:仔细看每一张图,他们在干什么?各用一句话写下来。 22. 看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的?想一想,写下来。 23. 看图作文这是小幼鸟从鸟巢里跌落的一瞬。在这一瞬间,你是不是也被深深地打动?拿起你的笔,把你看到的,想到的,感悟到的总之,所有你想表达的,都写下来吧!用你的笔把这种伟大的情感传播得更远。(题目自拟)24. 妈妈在干什么?请你仔细观察,然后用“先接着最后写一段话。 25. 想一想,月亮会和星星说些什么呢?发挥想象,写一段话。 26. 看图写话。图上的小朋友正在玩什么游戏?他们是怎么玩的?写几句完整通顺的话。 27. 仔细看图,请你写几句话。想想图上画的是谁?在什么地方?干什么?(不会写的字用拼音来代替) 28. 看图写话。29. 仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。提示:图上画的是什么地方,图中有几个人,小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高校科研助力企业创新发展的实践探索
- 教联体在区域教育公平中的作用
- 推动健美操创新未来展望及发展趋势
- 影视产业在区域经济转型中的关键角色
- 游戏开发的技术革命
- 英语写作的艺术与策略
- 语言能力与社会责任感的双向培养
- 提升银行节日营销
- 双十一科技购物全攻略
- 农村建房安全责任协议书范本
- 2024老年公寓租赁合同模板
- 2023-2024学年浙江省宁波市江北区七年级(下)期末数学试卷(含答案)
- 《多联机空调系统工程技术规程》JGJ174-2010
- 人教部编版语文六年级下册1-6单元作文习作范文
- GB/T 44132-2024车用动力电池回收利用通用要求
- 初中英语语法、词汇及固定搭配训练100题-含答案
- 我喜欢的书(教学设计)2023-2024学年综合实践活动五年级下册 教科版
- 公路工程投标方案(技术标)
- GB/T 25390-2024风能发电系统风力发电机组球墨铸铁件
- MOOC 中国传统艺术-篆刻、书法、水墨画体验与欣赏-哈尔滨工业大学 中国大学慕课答案
- 社交焦虑对人际关系的影响
评论
0/150
提交评论