部编版备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达.doc

部编版备考2020年小升初考试语文复习专题10：语言表达姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共10题；共26分)1. （2分）朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句（ ） A . 这件事，我经常对你说。B . 这件事，我不是经常对你说吗？C . 这件事，我不是没有对你说过。D . 这件事，我经常对你说过啊！2. （2分）下列三个句子中，划线的词语，使用不恰当的一项是（ ） A . 你看他，穿上新衣服真精神！B . 爷爷虽然已经六十多岁了，但是精力还是很充沛。C . 这场演出很精美。3. （2分）读句子，选择符合句意的图下画。 （1）妹妹下棋。（ ） A . B . （2）奶奶画花。（ ） A . B . 4. （2分）趣味语文语言的实践创新。 选择富有情趣的提示语填空。A.别抽，听见了吗？你的肺在哭泣。 B.让您的痰吐与谈吐同样高雅。C.心灵的沟通，不需要过多的言语。 D.别让水龙头伤心流泪。E.别踩我，我怕疼。公园草坪_ 节约用水_电影院内禁止抽烟_ 不要随地吐痰_不得在阅览室高谈阔论_5. （2分）下列同组中“的、地”搭配不当的一组是（ ） A . 鲜艳的羽毛B . 清澈的溪水C . 脸冻的通红D . 颤抖地举起手6. （2分）下列词语中搭配完全恰当的一组是（ ） A . 翠绿的屏障 新生的竹笋 清澈的水桶B . 无瑕的雪花 无瑕的美玉 无瑕的黑板C . 湖水荡漾 歌声荡漾 春风荡漾D . 炮火剧烈 竞赛激烈 掌声猛烈7. （2分）下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。（ ）A . 环境描写B . 语言描写C . 心理描写D . 神态描写E . 动作描写8. （2分）“今日事，今日毕。但是，有的人总寄希望于明日，幻想用明天的时间能够做完今天与明天的事。要知道气可鼓，不可泄。正所谓：_。当志气衰竭之时，他们只好得过且过，日复一日，形成做事懒散与拖延的习惯。”在这段活的横线引用下面的名言，最合适的名言是（ ） A . 人非生而知之者，熟能无惑？B . 甘瓜苦蒂，天下物无全美。C . 一鼓作气，再而衰，三而竭。D . 操千曲而后晓声。观千剑而后识器。9. （2分）下面没有表示两个连续动作的句子是（ ）。A . 李老师推开门走进教室。B . 他拿出本子做作业。C . 他一回家就复习功课。D . 同学们讨论并通过了决议。10. （8分）在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是（ ）美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大的酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“_”A . 据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。B . 据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。C . 据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远不会变成人的。D . 据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。二、 填空题 (共8题；共53分)11. （8分）将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。 _耳欲_ 失_落_ 一如_ 得意_不_待 引入_ _之情 各_各_（1）将上面的词语补充完整 （2）上面的词语中描写心理活动的词语有：_。 （3）不管我的绘画作品是否得奖，父母都_地支持我练习，这种_，我铭记在心。 （4）窗外风雨交加，_的雷声，吓得我钻进了被子里。 12. （16分）在括号里填上适当的表示动作的词。_树枝 _鲜花_树苗 _孩子_沙石 _冰面_猎枪 _美景13. （2分）选择词语搭配交流_A意见交换_B问题交代_C经验14. （3分）指出破折号的不同用法（填序号）A表解释说明 B表语意转换 C表声音断续他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。 _我不禁鼻子一酸也许老人进去以后就再也出不来了。 _丁冬丁冬 _15. （5分）将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，把序号写在横线上，再回答问题。_因此，植树造林是保护土地、保护大自然的重要举措。_森林有保持水土的功能。林木盘根错节的根系能减少雨水对土壤的冲刷。_下雨时，树冠不仅可以截留相当数量的降水，而且可以阻止雨水直接冲击土壤。林下的枯枝落叶层能阻止地表径流，使大量水分渗入地下，把地表径流减低到最小程度。如果没有森林，就会出现“有雨洪水泛滥，无雨干旱成灾”的状况。_1975年河南驻马店地区连降三天大雨，该地区的板桥水库和漫滩水库大坝崩塌，造成巨大损失；而同一地区的薄山水库和东风水库却安然度险，正是因为水库上游森林覆盖高达90，森林截留雨水，延缓了洪水入库时间而得以保全水库。_如果没有森林的保护，大雨一来，浊流滚滚，人们花几千年时间开垦的一层薄薄的土壤，便会被雨水冲刷无存。这些泥沙流入江河，还会淤塞水库，使其失去蓄水能力。_森林不仅能保持水土，还能涵养水源。16. （11分）把下列词语补充完整。勘察_ 喷薄_17. （5分）把下列词语补充完整。勇敢的_的耳朵_的眼睛_的牙齿18. （3分）回忆课文内容填空。 （1）夏天里的成长通过描写万物在夏天里_的状态，告诉我们人一定要珍惜时间，努力地增长_，不能_，否则_。 （2）盼通过描写“我”因为妈妈给“我”买了一件_而盼着_的事，再现了童年生活的快乐，体现了童心的_和_。 三、 语言表达 (共14题；共59分)19. （2分）生活处处有学问。星期天，贝贝陪奶奶去买菜。超市里的 菜可多啦！仔细看图，你认识哪些蔬(sh)菜？在下面横线上写写它们的名字。图上没有的蔬菜也可以写，不会写的字可以用拼音代替。超市里的蔬菜可多啦！有_，有_，还有_，真是_。20. （1分）按要求完成句子练习。 （1）周总理来到人群中。（笑容满面地）（用括号里的词把句子写具体） （2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。 _一边_，一边_。21. （2分）按要求写句子。 （1）我回头看榕树。（扩句） （2）学习写字不懂窍门怎么能行呢?（改为陈述句） （3）我听了之后，脸很红，赶紧低下头。（改为比喻句） （4）河里的鱼真多，多得_。（补充完整） （5）电脑走进了千家万户，已经不算什么新鲜事物了。（改为反问句） （6）他出了很多汗，衣服都湿了。（改为夸张句） （7）那良辰美景，怎么不叫人陶醉呢?（改为感叹句） （8）鲸将许多小鱼和小虾连同海水一齐吸进嘴里。（改为“把”字句和“被”字句） 22. （15分）口语交际. 小明在生活中有一些不好的行为习惯,你能劝劝他吗?注意,这种劝告应当有效果,同时,不但要帮助同学,还要能促进同学之间的友谊。（1）环卫工人收垃圾时,小明远远地捂住鼻子,连声说:“真臭!真臭!”绕着走开了。这时,你会对他说:_（2）小明还爱给同学起绰号,有的绰号特别难听,把同学都给气哭了。 看到这种情况,你会对他说:_23. （2分）口语交际。请你选择一个最感兴趣的电视节目介绍给大家。24. （5分）用下列词语造句果然投降25. （5分）比较句子，理解词语。 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，教室里顿时鸦雀无声。这一问，把正在高声念书的同学们吓呆了， 教室里很安静。比较这两句话，哪句好？好在哪里？26. （2分）说说下面诗句的意思。不敢高声语，恐惊天上人。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。27. （6分）用“之所以是因为”说句话。28. （9分）在写话之前，先仔细看看图，想想图上画的是在什么时候，什么地方，谁，在做什么？然后再动笔写写，最后读读自己写的话，通顺吗？如果有不会写的字，可以用拼音代替。29. （2分）写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。 30. （2分）把词语连成一句通顺的话。早上 云霞中 白帝城 的 离开越过 小船 万重高山 轻快的 早已我 小朋友 放风筝 和 一起31. （1分）我会说。语文老师陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看三国演义后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字)32. （5分）写一句完整的话，要求用上这三个词语：神奇、壮丽、韧劲。四、 综合题 (共4题；共33分)33. （6分）看图，回答问题。 （1）给上图拟一个合适的题目。 （2）请你根据图意向大家介绍临海市街头这种文明的现象。 34. （10分）根据图片选择合适的诗词，并从中任选一幅图，结合诗词，用自己的话描述当时的情景。 A.海上生明月，天涯共此时。B.明月几时有？把酒问青天。C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。35. （7分）我会看图写话 （1）看图连一连。 图中画的是_ 放风筝他来到了_ 小熊他在_ 郊外（2）结合图意写话。（不会写的字用拼音代替） 今天下午起风了，_（谁）来到郊外_（干什么）。看着_飞上了蓝蓝的天空，他_地笑了。36. （10分）人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”你对这个问题怎么看？ （1）你的观点是：_。 （2）根据你的观点，说明理由。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共10题；共26分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共8题；共53分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、13-1、14-1、15