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新人教版2019-2020学年八年级上学期化学10月月考试卷B卷一、 单选题 (共25题;共50分)1. (2分)化学是在原子、分子水平上研究物质的:组成;结构;性质;变化;制备;应用的重要自然科学。你认为其中正确的是( ) A . 只有B . 只有C . 只有D . 全部2. (2分)下列变化只涉及物理变化的是( ) A . 光合作用B . 矿石粉碎C . 钢铁生锈D . 葡萄酿酒3. (2分)某同学欲配制50 g 6%的氯化钠溶液,下列说法中正确的是( ) A . 用托盘天平准确称取氯化钠固体3 gB . 用500 mL的烧杯量取所需要的水C . 用蒸馏水洗涤试剂瓶后立即盛装配好的氯化钠溶液D . 氯化钠固体溶解时用玻璃棒搅拌的目的是增大其在水中的溶解度4. (2分)下列属于化学变化的是( ) A . 铁器生锈B . 酒精挥发C . 冰雪融化D . 瓷器破碎5. (2分)下列物质的用途利用了其物理性质的是( )A . 灯泡中填充氮气B . 氧气支持燃烧C . 氧气供给呼吸D . 氢气用作填充探空气球6. (2分)在室温下,将下列物质各5g分别放入50g水中搅拌后观察,现象最相似的是( )A . Fe2(SO4)3、KMnO4B . CuSO4、NaClC . CuO 、MnO2D . NaOH、NH4NO37. (2分)下列最能证明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的本质现象的是( )A . 放出大量的热B . 火星四射C . 剧烈燃烧D . 生成黑色固体8. (2分)化学与生活密切相关,下列做法合理的是( )A . 油着火,用水浇灭B . 电器着火,用泡沫灭火器浇灭C . 用明火检查液化气煤气罐是否漏气D . 进入久未开启的菜窖前先进行通风9. (2分)具备基本的化学实验技能是进行科学探究的基础和保证下列操作正确的是( )A . 用过氧化氢制取氧气B . 加热液体C . 点燃酒精灯D . 过滤10. (2分)下列变化中属于物理变化的是( ) A . 食物变质B . 铁生锈C . 酒精挥发D . 燃放鞭炮11. (2分)下列化学实验基本操作正确的是( )A . B . C . D . 12. (2分)下列语言叙述中正确的是( ) A . 催化剂在化学反应里只是加快化学反应速率B . 化合反应不一定是氧化反应,氧化反应一定是化合反应C . 为了防止“白色污染”,必须禁止使用一切塑料袋D . 给固体物质加热时,试管口要向下倾斜,目的是防止试管炸裂13. (2分)物质的性质决定用途,下列物质的用途主要利用了化学性质的是( ) A . 用铝制铝锅B . 用天然气作燃料C . 用氢气填充气球D . 铜用于制造导线14. (2分)“人间仙境,醉美成都”。下列与成都特色有关的变化的中,属于化学变化的是( ) A . 龙泉水果榨汁B . 简阳羊肉做汤C . 青城山摩崖石刻D . 兴隆湖碧波荡漾15. (2分)2010年5月5日,位于美国墨西哥湾的一个石油钻井平台发生爆炸并引发大火,之后发生漏油,每天多达5000桶以上,引起了国际社会的高度关注,很多国家向美国运送了设备及人员,以帮助美国尽快处理污染问题7月15日,英国石油公司宣布,新的控油装置已成功罩住水下漏油点下列说法正确的是( ) A . 石油燃烧属于物理变化B . 石油是纯净物C . 此事件已对环境造成严重污染D . 为杜绝环境污染,人类应停止一切石油开采16. (2分)对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。下列对容器口没有进行磨砂处理的是( ) A . 广口瓶B . 锥形瓶C . 滴瓶D . 集气瓶17. (2分)下列实验操作中,正确的是( )A . B . C . D . 18. (2分)下列实验基本操作中,不正确的是( ) A . B . C . D . 19. (2分)小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑他的下列做法不正确的是( ) A . 反复实验,并观察是否有相同现象B . 认为与本次实验无关,不予理睬C . 查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D . 向老师请教生成黑色物质的原因20. (2分)下列各组物质的变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是( )A . 冰雪融化;由空气制氧气B . 钢铁生锈;由熟石灰制烧碱C . 蜡烛燃烧;干冰升华D . 汽油挥发;食物腐烂21. (2分)下列实验操作中,正确的是( ) A . B . C . D . 22. (2分)用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸,实验时必不可少的一组仪器是( ) A . 玻璃棒 量筒 烧杯 胶头滴管B . 托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒C . 托盘天平 玻璃棒 烧杯 胶头滴管D . 量筒 烧杯 漏斗 玻璃棒23. (2分)下图所示的实验操作中,正确的是( )A . 取用药品B . 给试管加热C . 滴加液体D . 称量10.05g固体24. (2分)诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是( ) A . 抗氧化性强B . 耐磨损C . 导电性差D . 密度低25. (2分)小唐同学用98%的浓硫酸配制一定质量10%的稀硫酸在量取浓硫酸时,对量筒俯视读数(如图,其他每步均按规范进行),结果他配制的稀硫酸中溶质的质量分数与要求的10%相比( ) A . 偏高B . 偏低C . 不变D . 无法判断二、 填空题 (共6题;共18分)26. (4分)化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下几种物质:A氧气 B氢气 C干冰 D熟石灰 E食醋 F尿素 G不锈钢 H聚乙烯 I纯碱请从AI中选择适当的物质填空(填序号):用于农作物化肥的物质是_; 厨房调味品中pH小于7的是_;可以制成食品包装袋的是_;可用于制造刀具的物质是_;可用于人工降雨的是_; 最理想的绿色能源是_。27. (1分)结合图1仪器,回答实验中的有关问题:(1)用容积为15mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体_mL,加热过程中,试管夹应夹持在试管的_(2)吸取和滴加少量液体的仪器是_,用它取用一种试剂后,未经_不可再吸取别的液体,使用过程中应始终保持橡胶胶帽朝_ (3)向试管内装入碳酸钠粉末时,为避免药品沾在管口和管壁上,可先使试管_,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送至试管_,然后使试管慢慢直立(4)对蜡烛的探究实验:(1)点燃蜡烛,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图2),约1s后取出,可以看到火柴梗在_处(填字母)最先碳化28. (5分)选择合适操作或仪器的序号填空: 检查气密性 验纯 坩埚钳 镊子 量取 加热(1)取用8.8mL某溶液的操作_; (2)转移热的蒸发皿到石棉网上用_; (3)点燃氢气等可燃性气体前应_; (4)取用块状固体,应选择_ 29. (4分)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾就此事件回答下列问题: (1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是_ (2)同寝室同学惊醒后,一边拨打“119”,一边采取了下列自救措施,其中正确的是 A . 用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B . 跳楼逃生C . 藏在桌子底下等待救援D . 开门使室内空气形成对流(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是_ 30. (1分)现有镊子、烧杯、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器(填仪器名称),配制溶液时需要用到的仪器是_,吸取和滴加少量液体时用_,移走正 在加热的蒸发皿时用_,取用块状药品一般用_ 31. (3分)去年,厦门市决定在其海沧区投资逾百亿元建设PX(对二甲苯)项目,该项目建成后能带来丰厚的利润,但由于市民有不同意见而被暂缓建设已知对二甲苯属于低毒有机物,是一种密度比水小,不溶于水,易挥发的易燃液体,对呼吸系统及神经中枢有一定刺激作用从材料中归纳出对二甲苯的任意两个物理性质_假如你是厦门市民,你的意见是_(填序号)反对在厦门建设PX项目同意在厦门建设PX项目其他意见你的理由是_(任选一条)将会带来环境污染,影响健康;将造成不安全因素;与城市发展理念不符不利因素可被控制;可增加财政收入;可增加就业机会;是促进经济社会发展的良机进行环保安全评价后再决定;将项目迁到更安全合适的地方建设;进行更广泛的民意调查后再决定三、 科学探究题 (共2题;共5分)32. (1分)人吸入的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气,呼出的气体中也含有氮气、氧气、二氧化碳和水蒸气如何证明呼吸过程中发生了化学变化,有人采用了如图所示的装置进行实验。(1)A、B中盛装的是足量的澄清石灰水,A瓶内所装试剂的作用_,B瓶内试剂的作用_。 (2)实验结论_(3)反思:有同学认为该装置有些复杂,如果已有收集好的呼出气体与空气各1瓶,你的简单验证方法是_。用吹气球的方式获得一个充满气球的呼出气体和用排水集气的方式获得一瓶呼出气体,哪种方式获得的气体更加真实?_,(填“吹气球的方式”或“排水集气的方式”) 理由是_。33. (4分)某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火 焰。该小组同学进行了如下探究。 (1)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:_。 (2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由_填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 (3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么? (查阅资料)物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡50-70300-550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其_(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,_(填“有”或“没有”)火焰产生。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共25题;共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、

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