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文档简介

妙招名称理解具体问题具体分析妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称高二政治人教版第九课第二框矛盾特殊性背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？学生对矛盾特殊性含义理解不透，导致对原理方法论应用不准妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？分析矛盾特殊性三个具体表现，举例生动说明实施过程介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）对三层含义的精确把握，1不同事物有不同矛盾，2同一事物在不同阶段有不同矛盾，3同一事物的不同矛盾，同一矛盾的不同方面各有特殊性。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）同是文化遗产，故宫以其宏大、严整、堂皇、富丽称胜，而苏州园林则以小巧、自由、精致、淡雅见长。这种区别反映了（ B ）A.矛盾具有主次之分B.不同事物的矛盾具有不同的特点C.同一事物在不同的发展阶段各有不同的特点D.事物矛盾的不同侧面有不同的特点李白与杜甫被称为盛唐诗坛的“双子星”，但他们诗歌的美各有千秋。以李白等人为代表的“盛唐”，是对旧的社会规范和美学标准的冲决和突破，是一种没有确定形式、无可仿效的天才抒发。以杜甫等人为代表的“盛唐”，则恰恰是对新的艺术规范、美学标准的确定和建立，是可供学习和仿效的格式和范本。上述材料蕴含的哲理是（ B. ）不同的事物有不同的矛盾 辩证的否定是联系的环节特殊性寓于普遍性之中 艺术创作是主体对客体能动的反映A. B. C. D. 歌德的一首小诗：“少年，我爱你的美貌；壮年，我爱你的言谈；老年，我爱你的德行。”这首诗蕴涵的哲理是( D )A不同事物有不同的矛盾 B事物矛盾的两个方面各有特点C矛盾的
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