期中总结大会辛校长发言.doc

在2013-2014学年度上学期期中教学工作总结大会上的发言各位老师：刚才考务处马新明主任给我们介绍了期中考试的总体情况，数据准确明了，既反映了各班、各科和各位老师的工作成绩，也暴露出我们平时工作中的一些不足。下面，我结合前半学期教学工作开展的情况，就本次期中考试谈谈我的看法。一、做得好的方面1.继续抓教学改革，学习新绛中学的教改经验。大部分老师能积极行动起来，转变教学观念，积极进行教学实验，稳步推进新课改工作，开展教改交流听评课活动，不断学习新绛的教改经验，涌现出于慧娟、丁旭平等教改工作抓得紧、教学成绩进步大的积极分子。2.对教学工作的过程管理常抓不懈。教务处每天都对教师的早读、自习辅导、上课情况进行巡视检查，每周都安排检查性听课，并抽查教案备写、作业批阅的情况，持续抓好双休日作业检查完成和高三中午12：00限时评测训练工作。根据检查情况和本次考试情况来看，语文组毛红丽老师早读辅导抓得紧，每个早自习都有规定的明确任务，教学成绩就比较好。另外就是高三化学组抓中午测试，出的题少但精，符合学生实际和训练要求，训练的效果也是比较突出的。3.抓集体备课工作和教研组工作。开学以来，教务处继续抓集体备课活动，要求教师在集体备课时深入探讨、故乡交流，共同提高，并充分发挥教研组长学科领导带动作用，加强管理，发现问题，解决问题，各教研组都能认真组织开展好集体备课工作，提高了我校学科教学水平。其中，在备课选题方面，殷青涛老师做得比较好。她把高三复习材料及配套练习上的题先做一遍，然后再把一些典型、重点的题选出来，让学生盯住做，反复做。从考试情况来看，这种做法有比较大的借鉴价值。4.重视月考和期中考试分析总结工作。月考和期中考试后，教务处及时组织召开分析会、交流会，引导和帮助进行教学反思，总结经验教训，取长补短，促进了教学工作扎实有序开展。5.前半学期教学常规检查情况（1）教案备写检查情况：经全面检查，大多数教师备课认真、书写整齐、能按要求备课，达到学校要求，其中A+等4人，A等34人，B等19人，B-等3人，C等2人。个别教师的教案过于简单，部分语文、数学教师的教案只有导学案，无教师书写部分，个别年轻教师不能按要求书写详案。（2）作业批阅检查情况：大多数老师作业批阅认真仔细有批语，达到或超过了规定次数，其中各学科批阅次数最多和最少的情况是：语文94对16，数学86对29，英语112对8，物理92对6，化学101对10，生物111对13，历史48对20，地理52对1，政治40对10。将教案备写和作业批阅情况同教学成绩联系起来看，再一次印证了一个亘古不破的真理：凡是备课认真、作业批阅详细及时的，成绩就好；凡是备课应付混日子、作业胡批乱改不作为的，教学成绩就好不了。6.年轻教师虚心向优秀教师学习。年轻教师能虚心向老教师、优秀教师听课、学习，这一方面叶露老师做得比较好。叶露老师经常听吴子萍老师的课，做到不懂就问，不会就学，吴老师也是以诚相待，无所保留。在本次期中考试中，年经教师中只有叶露老师的成绩进入了前二十名，排名十一名，这是非常了不起的，让我们也看到了教师的希望和学校的希望。7.在教学中做到对学生的严格要求。这方面，英语组的黄汉林老师就比较有特点，敢于对学生提要求，敢于抓落实，这次考试中成绩也比较好。二、存在的问题1.有的老师责任心不强，工作不认真，存在上课迟到、无教案上课、随意误课等问题，造成课堂教学无序、随意、效率低下，纯属拿国家的钱，干没名堂的事。就在期中考试后的第十二周，一位生物老师误课一节，影响非常恶劣，记教学事故一次，扣50元绩效，年终考核不参与评优，本学年度不参与先进评选。2.有些老师工作纪律松散，无故不上班，就是那种有课就来上班，没课在家休息的，上班也迟到，下班还早退。3.个别老师自习辅导不认真，办法少，守不住，效率低，效果差。4.不能科学布置作业。有些老师布置的作业量非常大，造成学生作业负担特别重的问题。我们可以想一想，老师布置作业了，学生就要做完；老师布置的作业多了，学生就要想办法做完；各学科都布置大量的作业了，学生就要想方设法地做完，作业做得怎么样，对自己的学习有没有帮助，就不是要考虑到的了。而且，大家对自己布置的作业盯住学生做了没有，学生做不完你又该怎么办，有抄袭作业的了你又能怎么办？所以，每个学科每天布置中等生能在不超过20-30分钟内完成的作业量，做到精选作业、盯住完成、反复练习、提高实效，切实提高作业的有效性。5.部分老师仍在使用满堂灌、填鸭式的教学方法，不能认真学习领会新课改的内涵，思想观念陈旧，师生关系陈旧，不能很好地协调好学科教学之间、师生之间的管理，不能准确把握教学的重难点，贪多贪难，给学生的学习造成较大困难，教学效果比较差。6.部分年轻教师不写详案，不认真批阅作业，不虚心