小学电教发展三至五年发展规划（2007—2012）.doc

小学电教发展三至五年发展规划（20072012） 随着社会的发展和科学技术的日益进步，现代教育技术已进入到一个崭新的历史阶段；为了更好地适应新形势的发展，加快现代教育技术与各学科的整合，全面实施教育部提出的“校校通”工程决策，根据我校现代电化教育设备比较齐全这一有利条件，制订本规划。 一、指导思想：认真贯彻邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示，进一步落实教育部全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见，积极发展学校现代教育技术，加快我校教育现代化的进程。巩固和发展多种媒体优化组合教学；积极发展计算机信息技术教育及辅助教学，推动电脑多媒体技术和计算机网络技术在学校教学中的应用。坚持教师培训和课题研究相结合的原则，结合我校的实际，有计划、有步骤、有针对性地开展课题实验，为实现学校的办学宗旨服务，为教育教学改革的进一步推进服务，为素质教育的深入实施服务，为学生的终身发展服务。二、总体目标：充分利用现代教育技术的多种媒体，开展现代教育技术在促进我校学生综合素质培养中作用的研究。有效整合，不断探索高效创新的、有利于提高学生综合素质的教育、教学模式，优化教学过程、教学结构和教学方法，合理配置和使用现代化教学设备。提高运用校园四大系统、音像资料、多媒体课件、计算机网络资源等多种媒体的使用效率，促进学生综合素质的提高。1、优化教学过程，积极探讨、充分利用现代教育技术手段特别是计算机网络技术改革教学模式、教学结构和教学方法。优化学习资源，积极运用网络资源及各类有效的音像和电子教材，努力在教学模式上有所创新和突破。2、全体教师积极参加现代教育技术培训，90%以上教师能运用多媒体进行教学。形成一支熟练掌握现代教育技术、具有较高现代教育技术水平的教师和干部管理队伍。3、开展教学实验，促进教学改革。使学校的现代教育技术论文、优秀多媒体课件、专题网站（课题网站、教师、学生个人网站）达到一定水平，教师、学生参加各类信息技术竞赛能取得较好成绩。4、合理配置、有效使用现代教育技术设备, 注重全面提升学校现代教育技术水平。5、加强校间交流，建立优秀课件资源库（包括本校教师的自制课件），实现优质教育资源的共享。6、建设学校网站，使之真正成为学校对外宣传和吸收外界信息的窗口。三、主要措施：1、加大投入，搞好现代教育技术的基础设施建设；我校的现代教育技术基础设施建设设备先进、规模达标、配套完整，为更好的做好这项工作，我们将在配备一只60座电子阅览室和一只教师课件制作室。2、强化应用，创建现代教育技术的良好氛围：成立现代教育技术工作领导小组，设立信息教育技术中心，建好一支专业队伍，配齐各岗人员，由专人负责管理学校的现代教育设备。认真抓好教师现代教育技术培训工作，每年安排时间进行一次全校性教师培训（课件制作、英特尔未来教育等）。3、注重成果，切实抓好现代教育技术的教学研究。积极鼓励教师、学生参加现代教育技术各类竞赛，奖励在现代教育技术教学研究中作出贡献和取得成果的教师。4、加速发展，发挥国家级电化教育示范校的幅射作用。把巩固“国家级示范学校”的基础上，将继续加强电化教育的普及和应用，并作为我校现代教育技术工作成效的一个检验标准；使学校的现代教育工作有目标，发展有方向。5、建设、完善校园网络系统，添置教师备课系统和教学资源库。使信息技术教育和网络资源成为我校教育技术实验课题的第一支撑点，在课题实验和信息技术教育中发挥更大作用。 四、实施步骤：根据形势发展，结合我校目前现状进行综合考虑，我校现代教育技术工作的总体发展宜采取四步走的策略，即用五年的时间，从逐步实施达到全面实现校园信息化，具体实施步骤如下：第一步：基础设施建设阶段（2007、62008、6）1、完成校园传输系统；建设多媒体综合电教室，各教室配备实物投影仪、电视机、录音机。2、学校适当补助，鼓励教师购买电脑，每个教师设立电子信箱，形成学校、教师计算机网络。3、邀请专家进行课件制作培训，使绝大多数教师能制作简单的课件。4、进一步完善现代教育技术使用登记工作，各班设立小小电教员，负责记录各班电教设备使用情况。第二步：信息化教育实施阶段（2008.7-2009.12）1、开展教师现代教育技术系列培训，邀请兄弟学校老师来校进行英特尔未来教育培训，切实提高教师现代教育技术素养。2、努力提高现代教育技术应用效益，确保“专用教室”平均使用率达60%以上。3、开通运行网络系统和闭路电视系统，全面运用现代教育技术设备，将现代设备与传统设备进行有机结合、适时应用。4、加大现代教育技术理论与实践的研究力度，建设学校网站和优秀课件资源库，促进我校现代教育技术向深层次发展，并逐渐走向成熟。5、在学校的教育信息基础设施基本完善后，以几个重点学科为支点，逐步展开信息技术和学科教学的整合，从根本上改变传统教和学的观念，改变传统的学习目标、方法和手段。探索多模式地运用信息技术，提高教学质量的方法。6、建设一只电子阅览室和一只教师课件制作室，再配备6台便携电脑、一只液晶投影仪、添置一台摄录像机。第三步：现代教育技术发展阶段（2010.1-2012.12）1、进一步完善网络教室的配套建设工作，加大管理力度，全面完成校园网络一体化和“校校通”工程，为网络课程教学提供优良的硬件环境。2、加强信息技术教育与其它学科的整合，组织实验课题实施工作，按照课题研究的要求，组织开展好网络教学实验工作。3、全面实现多媒体教学课堂化和课堂教学网络化，逐步实施多媒体设备进入每个教室，实现多媒体教学课堂化，。4、完善现代教育技术设施的使用、维护和管理制度，使各种教育技术设备都能得到充分发挥和合理使用。五、说明：1、本规划是我校现代教育技术工作的五年发展规划，由于时间较长，而科学技术发展又很快，在实施过程中