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语文语文S版三年级下册第三单元第9课张衡课时练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共20题;共111分)1. (6分)先比较字形,再分别组词。央_宁_厂_英_厅_广_2. (8分)读拼音,写汉字。zhn zhoj lyn jin xin_j xinji tnji chfn x_3. (5分)读一读,写一写。地动仪用_(tng)_(zh)成,形状像大酒坛_(tn)他的发明创造,为我国的科学事业做出了_(zhu)越的_(gng)献。4. (6分)比一比,再组词。吉_ 兆_ 酒_古_ 北_ 洒_5. (6分)比一比,再组词。记_ 究_ 贫_纪_ 挖_ 贡_6. (6分)去掉偏旁,组成新字,再组词。征_ _ 研_ _ 坛_ _7. (8分)一字组多词。杰_ _ 兆_ _仪_ _ 贡_ _8. (4分)照样子组词,再写句子。例: 发 发明 张衡发明了地动仪。 杰 _ _ 贡 _ _9. (6分)在横线上填上恰当的词语。_记录 _考查 _的科学家_的贡献 _的声音 _的征兆10. (3分)我会选词填空。发生 发明 发现他认真记录、研究地震现象,经过细心考察和分析,_了一种测定地震方位的一起地动仪。公园138年2月的一天,京城西部_了地震。同学们继续向前走,突然_小路旁的大树上,挂着一条条像蜡烛一样的东西。11. (9分)根据课文张衡填空。张衡发明的_,是世界上最早测定_方位的_。他的发明创造,为我国的科学事业做出了_的贡献。地动仪用铜铸成,形状像_。顶上有_的盖。四周铸有_,龙头对准_方向,每条龙嘴里含着一颗_。 12. (3分)写出下列词语的近义词。杰出-_ 测定-_ 信服-_13. (4分)加偏旁,变新字义-_ _ 犬-_ _14. (4分)我会填析:共_画,是_结构。献:共_笔,第五画是_。15. (9分)读课文张衡,填上适当的标点符号。当时_人们把地震看做不吉利的征兆_认为是得罪了上天的结果_张衡却不这么看_他认真记录_研究地震现象_经过细心考察和分析_发明了一种测定地震方位的仪器_地动仪_16. (7分)常识知多少:地震是指_,通常由地球内部的变动引起,包括火山地震、陷落地震和构造地震等。张衡,南阳五圣之一,与_、_、_并称汉赋四大家,中国_时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、文学家,发明了_、_,是浑天说的代表人物之一。17. (2分)读课文张衡,根据意思写词语。非常优秀,超出一般。_捏造虚假信息。_18. (5分)造句。议论纷纷杰出19. (5分)把下列词语排成一句通顺的话。东汉 科学家 有 叫 时期 杰出的 名 一位 张衡他 发明 的 创造 卓越的 为 科学 做出了 我国的 事业 贡献20. (5分)按要求写句子。人们把地震看做不吉利的征兆。(改为“被”字句)你怎么能这样做呢?(改为陈述句)二、 阅读题 (共5题;共32分)21. (5分)结合课文张衡,为什么说张衡是我国古代一位杰出的科学家?他的“杰出”表现在什么地方?22. (5分)读课文张衡,说说地动仪的形状是怎样的?地动仪的样子是什么样的呢?23. (5分)读课文张衡,回答问题张衡叙述的是我国_时期科学家_发明_的事。课文通过对地动仪发明过程的介绍,赞颂了张衡_的科学精神和为我国科学事业做出的_。24. (8分)读文章张衡,回答问题。地动仪用铜铸成,形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四周铸有八条龙,龙头对准八个方向,每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面,蹲着八只铜铸的蛤蟆,仰着头,张着嘴,对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震,朝着那个方向的龙就会张开嘴巴,吐出铜球。铜球当啷一声,正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了,就知道哪个方向发生了地震。(1)这段话主要介绍了_。(2)这段话先从_上向我们介绍地动仪是铜铸的,形状像个_,再按从_到_的顺序具体写了地动仪顶上的_,四周_,下面蹲着_。25. (9分)课外阅读。竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水坑呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:“小熊啊,这就叫水滴石穿呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。”(1)照样子,写词语。数着数着 一个一个 _ _ _(2)仿照下面的句子,用加下划线的词语写一句话。竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。(3)本文写了竺可桢_的良好品质。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共20题;共111分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-
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