人教统编版 二年级上学期语文课文第17课《难忘的泼水节》同步练习.doc

人教统编版二年级上学期语文课文第17课难忘的泼水节同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共8题；共54分)1. （7分）用下面的多音字组词。 华hu_hu_倒do_do_发f_f_杆n_n_2. （8分）读拼音，写词语。 chng jq shdng khun zhy gunqin zh zhu_ji yoyng yngx shngshu bbi qyn kungb kn_3. （9分）辨字组词。伯_ 洽_ 糊_ 燥_泊_ 恰_ 湖_ 操_4. （8分）根据词语的意思写出适当的词语。_：隐藏起来，不公开露面。_：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。_：健康地成长。5. （5分）读一读，填空。 “员”读_，和这个字读音相同的字有_、_等。“礼”的读音是_，可以组词_、_等。6. （7分）课文内容理解填空。夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。小动物们都喜欢小露珠。夜幕降临的时候，小露珠都出现在了哪里_选文提到了哪几种小动物，它们都是怎么称呼小露珠的_模仿文中划线部分填空雨越来越_学习越来越_跑得越来越_7. （5分）仿照例句，再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。例句：语文是滋味甘酣的美酒，让人回味无穷。语文是_，让人_；语文是_，让人_；语文是_，让人_。8. （5分）修改病句 小青今天没来上学，我肯定他大概是生病了。她穿了一件大衣，一条红领巾。他热烈地握住我的手说：“欢迎”。二、 阅读理解 (共2题；共29分)9. （12分）阅读下文，回答问题 茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。（1）从画线处找出几个描写罗丹动作的词。 （2）文中的省略号表示_。 （3）“他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。”这句话的意思是（ ） A . 罗丹喝醉了，目中无人，只感觉到自己的存在。B . 罗丹已经沉醉在工作之中了，到了忘我的程度。C . 罗丹在工作前喝了很多酒，感觉轻飘飘的，什么也不在乎了。10. （17分）课内阅读。 “我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！（1）选文号召我们_。 （2）“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这句话强调了地球的两大特征：地球既有_的一面，又有_的一面。这句话提醒人们，如果不珍惜资源，可爱的地球就有可能走向_，突出了_地球的重要性、紧迫性。 （3）选文中画横线的句子的意思是（ ） A . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们可以从其他地方得到补充。B . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们不能从其他地方得到补充。C . 如果地球上的各种资源都枯竭了，我们从其他地方得到补充的可能性很大。（4）写一句关于保护地球的宣传语。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共8题；共54