人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第四组第14课《白公鹅》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第四组第14课白公鹅同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共31分)1. （6分）把词语补充完整。_条斯理 引人_目 海军上_不_不忙 无_无虑 不_不慢_步奔跑 自_自在 沙沙_响2. （8分）按要求写词语。 描写人物神情的词语：脸色苍白、_、_、_描写人物动作的词语：探望、_、_、_描写人物心理活动的词语：心惊肉跳、_、_、_3. （4分）选词填空后果结果成果不听劝告，_自负。不听劝告，不会有什么好的_的。科学家的研究取得了丰硕的_。希望指望愿望想到月球去居住，_是好的，但不可能。我们_大家都能够重视环境的保护。他这件事没做好，想受表扬是没_了。4. （5分）按要求写句子。 在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）5. （5分）下列词语能否换成括号里的词语？说说理由。一天，贾岛去长安城郊外拜访（访问）一个叫李凝的朋友。半路上，他想起昨夜即兴（即时）写成的那首小诗。6. （3分）选词填空。着急 焦急他在田边_地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”别_，有事慢慢商量解决。二、 阅读理解 (共2题；共18分)7. （8分）课内阅读，回答问题。凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”（1）凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。（ ）A . 亲热B . 蔑视C . 仇视D . 喜爱（2）“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（ ）A . 从水里取东西B . 用不正当的手段取得C . 顺手拿或拉D . 得到机会（3）文中“打发”的意思是。（ ） A . 派（出去）B . 使离去C . 消磨（时间、日子）D . 安排、照料（4）把第二段分成两层，第一层应到。（ ） A . “老板随手捞起个家伙就打我。”B . “只有老板自己才大吃大喝。”C . “只好摇那个摇篮。”D . “我再也受不住了。”（5）节选部分是从哪几方面写出凡卡当学徒的痛苦生活的？ 8. （10分）课内阅读白公鹅。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要_把脚掌往上抬抬，_合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；_摆一会儿这个姿势，_不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺。（1）这段话主要写_。（2）找出文中的比喻句。（3）在横线上填上表示顺序的词语。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要_把脚掌往上抬抬，_合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；_摆一会儿这个姿势，_不慌不忙地把脚掌放到地上。三、 文化常识 (共1题；共4分)9. （4分）选择搭配自行车_A贝尔电报_B贝尔德电视_C马可民电话_D德来斯第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共31分)1-1、2-1、3