《压强和液体压强》

中考复习八年级物理压强和液体压强教学设计永宁四中 钱文豪 2017年4月课题：复习压强和液体压强教学目标：知识与技能：巩固压强所学知识。过程与方法、通过师生共同理顺知识结构，使学生对压强知识的理解系统化、条理化。、通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。、通过实验回顾加深对所学实验的理解和应用。情感态度与价值观通过师生共同理顺知识结构，培养学生归纳总结能力。通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。教学重点：巩固压强、液体压强的知识点。教学难点：压强和液体压强的计算；理论与实践的应用能力培养。教学方法：讨论、归纳、练习。设计理念 纵观近几年中考命题，不难发现，物理试题普遍注重联系学生生活实际和社会实际，反映了物理科学、技术与社会的相互影响，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念。“以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台。体验物理思维过程，培养分析问题、解决问题能力。”是本节课的设计意图。根据新课标进行知识的系统复习、通过精选习题进行课堂训练，并对要点、重点进行总结，使学生对压强知识得到深刻认识。教学准备：多媒体课件、学生用学案、实验器材教学过程设计：一知识点梳理及练习考点一：压力1、 概念： 的力，叫做压力。2、 压力的方向总是 。3、压力的作用点在 。 4、画出下图中物体的重力和对受力面的压力，并总结出压力和重力的区别：压力不是重力，只有物体在水平受力面上时，压力和重力的大小 ，方向 。考点二：影响压力作用效果的因素1、 实验探究方法 和 。2、 实验器材：压力小桌、海绵、钩码3、 实验设计如下图4、实验结论：压力的作用效果与 和 有关； （1）由甲、乙两图可得：受力面积相同时， ； （2）有乙、丙两图可得：压力相同时， 。 考点三： 压强1、压强是表示压力 的物理量。2、 概念：物体所受 与 之比叫做压强。3、 压强计算公式： 4、 压强的单位：专用名称叫 ，简称 ，符号 。5、增大压强的方法：受力面积不变时 ；压力不变时 。5、 减小压强的方法：受力面积不变时 ；压力不变时 。 练习： : 1、关于压力，下列说法正确的是（ ） A.压力就是物体的重力 B.压力总等于物体的重力 C.压力的方向总是竖直向下的 D.压力的方向总是垂直于受力面 2、如右图所示，练太极拳是很好的强身健体运动.图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的压力将 ；压强将 。3、如右图所示，一砖块放在水平桌面上，若将它沿水平虚线截去一半，则其对桌面的压力将 ；压强将 ； 若如左图所示，将它沿竖直虚线截去一半， 又会怎样呢？答： 。4、在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，下列四幅图中为了减小压强的是 () 5、小明同学利用砖块及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，实验探究过程如下图所示甲乙丙丁(1)按图示过程进行实验时，通过观察海绵的_来显示压力的作用效果.(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象，得到的结论是什么？答： 。(3) 图乙和图丙探究的问题是什么？答： 。(4)小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，由实验现象，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关你认小邹的方法是 (填“正确”或“错误”)的，理由是： 。 6、一辆坦克的质量是40t，每条履带与地面的接触面积为2.5m2 ，那么坦克对地面的的压强为多少Pa？（g=10N/kg）考点4：液体压强1、产生原因：液体受 且具有 。2、计算公式： 。3、液体压强的特点： 液体对容器_和_都有压强； 液体内部_都有压强。4、实验回顾： 探究影响液体内部压强大小的因素实验方法： 、 。实验器材：液体压强计、大量筒，水、盐水。液体压强计的工作原理： 压强计不使用时，U型管两边的液面相平，当金属盒上的橡皮膜受到压强时，与之相连的管中液面下降，从而使U型管两边的液面出现 ，压强越大，液面的 越大。实验设计如下图：实验结论：（1）、由甲、乙、丙图可得，在同一深度，液体向 的压强_；（2）、由乙，丙两图可得，同种液体 越深，压强越大。（3）、由丁、戊两图可得，液体的压强与液体的_有关，在深度相同时，液体的 越大，压强越大。5、 连通器（1）定义：上端 底部 的容器。（2）原理：连通器里装同一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持_。（3）应用：水壶、锅炉水位计、船闸下列设备没有利用连通器原理的是 () 练习：1、关于右图液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ ） Aa点向下压强比向上压强大 Ba、b两点的压强相等 Cb点压强比c点压强小 Db、c两点的压强相等2、如右下图所示，甲、乙两支完全相同的试管如果分别装有同种液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，那么P甲 P乙；如果分别装的是酒精和水，则P甲 P乙；如果分别装的是质量相等的不同液体则P甲 P乙。 （填“”、“”或“”）3、 如右图所示，一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长为0.5 m，缺口处的木板长为0.2 m，桶底内部底面积为410-2 m2。当桶内装足够多的水时。（g=10N/kg）求：（1）桶底受到水的压强约为多少Pa？（2）桶底受到水的压力约为多少N？ 4：如右下图所示，平底容器的质量为0.3kg，底面积为3x10-3m2，内装0.6kg的水后，测得容器中水深是15cm。若将该容器放在面积为1m2的水平桌面中央。（g=10N/kg）求：（1）容器中水对容器底的压力？ （2）容器对桌面的压力和压强？5、在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如下图所示的操作：（1）实验中通过U形管中液面的_ 显示薄膜受到的压强的大小；甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系 （2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 （填“有关”或“无关”）（3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比6、某矿泉水瓶内盛有一部分水，如图所示放置时，水对瓶子底部压强为p1，瓶子对桌面压强为p2，当把瓶子倒置放在桌面上时：（ ）A p1值、 p2值都不变； B p1值、 p2值都增大；C p1值、 p2值都减小； D p1值、 p2值中一个增大，一个减小。7、如右下图所示，底面积相同的甲、乙两容器装有深度、质量均相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是 () Ap甲p乙 Bp甲p乙 Cp甲 p乙 D条件不足，无法判断8、我国首台自主设计研发的深海载人深潜器“蛟龙号” 最大下潜深度约7000m，此处海水产生的压强为 Pa，以此数据计算：海水对“蛟龙号”每0.5m2外表面产生的压力为 N；“蛟龙号”在海里加速上升的过