物理人教版九年级全册电功率学案及作业.3 测量小灯泡的电功率.doc

18.3 测量小灯泡的电功率 知识与技能 1加深对额定功率和实际功率的认识；2. 巩固电流表和电压表的操作技能；3. 培养根据理论知识和探究目的设计实验方案、选用实验器材的能力。过程与方法1. 通过测量，体验额定功率和实际功率的区别；2锻炼学生用公式P=UI设计实验方法的能力。情感、态度与价值观 通过讨论和交流，培养合作学习的意识和态度教学重难点重点：用伏安法测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率。难点：额定功率、实际功率的理解，使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。教学准备电源(3节干电池)，导线若干，小灯泡、开关、电压表、电流表各一教学过程：（一）知识重温：学生自己完成，老师与学生一起重温1.用电器_时的电压叫额定电压；用电器在额定电压下的功率叫_ 功率。2.用电器电功率的计算公式P=_；P=_。（二）讲授新课：1、介绍测量电功率的方法方法1：专用功率表；方法2：根据P=W/t，可用仪器电能表 和秒表测量，然后计算得出用电器的电功率；方法3：根据P=UI，可用仪器电压表和电流表测量，然后计算得出用电器的电功率。2、学生按照学案中的内容填写（实验原理及连接实物图，根据实物图画出电路图） 实验时应注意事项： 连接电路时，开关应断开； 闭合开关时，滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处。3一起评讲报告表内容，然后学生按照实验步骤做实验：调节滑动变压器，使小灯泡两端的电压等于额定电压（.5V）,让灯泡正常发光，测出此时的，计算出小灯泡的功率(即为小灯泡的额定功率)； 调节滑动变压器，使小灯泡两端的电压高于额定电压（3V）,观察小灯泡亮度，测出此时小灯泡的，计算出小灯泡的功率(即为小灯泡的额定功率)； 调节滑动变压器，使小灯泡两端的电压低于额定电压（V）,观察小灯泡亮度，测出小灯泡的，计算出小灯泡的功率4记录数据5、分析和论证：分析学生实验情况后小结：（1）、当 实额，实额；当实额，实额；当实额，实额。（2）、灯泡的亮度由实际功率决定。（三）练习巩固：（四）小结： 我们这节课是第二次使用伏安法，上次我们是用伏安法测电阻，这次是测电功率，利用了滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压，使小灯泡分别在额定电压、高于额定电压及低于额定电压下工作，从而测出对应的电功率。（五）板书设计：83测量小灯泡的电功率一 原理：二实验方法：伏安法三电路图：四注意事项：连接电路时，开关应断开；闭合开关时，滑动变阻器的滑片应移到最大阻值处,对应移到B处.五结论： 小灯泡的亮度由实际功率决定。18.3测量小灯泡的电功率学案知识重温：1、 用电器_时的电压叫额定电压；用电器在额定电压下的功率叫_ 功率。2、 用电器电功率的计算公式P=_；P=_。教学过程：活动一：测量电功率的方法方法1：专用功率表；方法2：根据P=W/t，可用仪器_和_测量，然后计算得出用电器的电功率；方法3：根据P=UI，可用仪器_和_测量，然后计算得出用电器的电功率，该方法叫_法测电功率；若要测量不同电压下用电器的电功率，可在电路中_。活动二：实验报告表实验目的：学会测定小灯泡的电功率，并理解额定功率和实际功率实验原理：P=_实验器材：小灯泡（额定电压为_V）、电源（3节）、开关、_、_、_和导线若干。实验电路图：步骤：1、 按电路图连接实物。在连接电路时，开关应_；2、 电流表和电压表要选择合适的量程；3、 连接好电路后，检查电路，在开关闭合前，将滑动变阻器调至_处，闭合开关后，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为_V，使小灯泡正常发光，把电压表和电流表的读数填入记录表；4、 同理，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压小于额定电压和大于额定电压各做一次实验并记录数据记录：次数灯泡两端电压U/V电流I/A小灯泡的亮暗小灯泡电功率P=UI/W1_V（U实=U额）正常发光_, P实=P额 2_V（U实U额）_, P实_P额结论：小灯泡的亮度由_决定。巩固练习：1. 在测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中(灯泡的电阻为10)，请完成下题：电路图： 根据电路图连接实物图 如实物图所示，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移至_处(填A或B)_315051015V1230若要测定小灯泡的额定功率,则调节滑动变阻器,使电压表的示数为_V,若此时电流表的示数为0.2A,则灯的额定功率为_.在某次实验中,电流表、电压表示数如图，则灯泡两端的电压为_，灯泡的电流为_，则此时灯泡的功率为_, 灯泡的电阻为_.2.现有“3.8V 0.2A”的小灯泡一个，它的额定电压时_，额定功率是_。3.灯泡的亮度由（ ）决定A、灯泡的电阻 B、灯泡的额定功率C、灯泡的实际功率 D、灯泡的额定电压18.3测量小灯泡的电功率作业一 班级： 学号： 姓名： 1、请你根据图图乙所给器材设计一个伏安法测小灯泡的电功率的实验 。 (1)在图甲的方框内画出实验电路图，并将图乙中的实物示意图连接成伏安法测小灯泡的电功率的电路。滑动变阻器需连B。(用笔画线代替导线,连线不要交叉) 图甲 图乙（2）测量小灯泡的电功率实验中，依据的原理_。（3）开始实验时，图甲中的滑动变阻器的滑片应移至 _端。（A或B）（4）某次实验时，电压表示数为3V，电流表示数为0.5A，这时，小灯泡的电功率为_。（5）小灯泡标有“2V 1W”的字样，则此小灯泡的额定电功率是_W，通过小灯泡的电流是_A。若加在小灯泡的电压为1V，则通过的电流是_A（不考虑温度对灯丝的影响），这时小灯泡的实际功率是_W。那么小灯泡的实际功率_额定功率（填“大于”、“等于”或“小于”），小灯泡 （填“较亮”、“较暗”或“正常发光”）。（6）一位同学在做测小灯泡功率的实验，正确连好电路后，闭合开关时发现灯泡特别亮，这说明它在闭合开关前 A、滑片一定置于A端 B、滑片一定置于中点 C、滑片可能置于A端 D、滑片可能置于B端（7）在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压，其原因可能是下述的哪一种（ ） A、变阻器的电阻太大 B、电压表的量程太大 C、电源电压太低 D、电流表的量程太大（8）灯泡亮度的大小说明了灯泡的：（ ） A、额定功率的大小 B、两端电压的大小 C、实际功率的大小 B、通过的电流的大小2、在测定小灯泡额定功率的实验中，电路上串联一个滑动变阻器，为的是（ ）A、调节小灯泡的电阻 B、调节小灯泡的额定电压 C、调节小灯泡两端的电压 D、调节小灯泡的额定功率3、某电灯上标有“220V，110W”的字样，求：（1）电灯的电阻是多少？（2）假如接在110V时，电阻不变，这时实际电功率为多少？18.3测量小灯泡的电功率学案二 班级： 学号： 姓名： 1、一个标有“12V 6W”的灯泡接在某电路中，测得通过它的电流强度是0.6A，则它的实际电功率是（ ）A、等于6W B、大于6W C、小于6W D、无法判断2、某电炉的电阻为200，额定电压为220V，它的额定功率是多少？假如把它连接到110V的电路中，它的实际功率是多少？它正常工作1min消耗的电能是多少？ 3、小明利用电能表测某家用电器的电功率当电路中只有这个用电器工作时，测得在10min内，消耗电能0.2 KWh，这个用电器可能是（ ）A空调器 B电冰箱 C电视机 D收音机4、一只家用电能表标着2000rkW h，现在室内只接了一台洗衣机，测出转盘半小时内转了500转，利用这些数据，算出洗衣机在这段时间消耗的电能是_kWh，洗衣机的功率是_kW ，合_W若家中上月尾查电能表读数为3408.5度,这个月家里用电111度，电能表读数变为5、小芳家庭电路的一部分如图11所示，未画出的部分还接有正在工作的其他用电器她要利用电路中的电能表和手表测出图11中电灯的电功率(1) 电能表表面的示意图如图12所示，表面上标的“3000RkW.h”表示什么? （2） 实验器材：电能表、秒表（3）实验步骤：（一）、断开其他用电器，只让灯泡单独使用；（二）、用秒表测出电能表的转盘转过 转时，所用的时间是 s。电灯的电功率表达式为 6、如图是小黄家一台快速电热水壶，铭牌如左下表为了测量它烧水时的实际功率，小黄和父亲合作进行了如下实验：关掉家里所有用电器，将该电水壶装了1L(1000cm3) 20的水，接入家庭电路中，闭合壶的开关，测得壶中的水从20上升到100所用的时间是6min。同时观察到家中电能表（见图11（b）转过的转数正好为150转（r）请根据相关信息求： 产品型号：KS-12最大容积：12L额定电压：220V额定频率：50Hz额定功率：1100W（1） 电水壶正常工作时的电流；（2） 电水壶烧水的实际功率；（3） 电水壶烧水的效率18.3测量小灯泡的电功率课后作业2 班级： 学号： 姓名： 1、一灯泡标有“220V180W”，测得通过其电流为0.9A，则此时灯泡的实际功率为（ ）A.大于180W B.等于180W C.小于180W D.无法确定2、根据实验中的体验回答：若小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率为1.2W。当它的实际电压为3.0V时，小灯泡的亮度与正常发光时相比较， （选填“亮些”、“暗些”或“相同”），实际功率是 （选真“大于”、“小于”或“等于”） 1.2W。3、小明用电能表测家庭电路中的电饭煲的电功率，实验步骤如下：（1）他只让 .（2）实验时发现标有“3000r/kWh”的电能表在3min内转了150r，则灯泡消耗的电能为 kWh（3）根据公式 ，计算得出电饭煲的功率为 kW，合为 W。4、按图3所示电路对额定电压为3.8V的小灯泡进行实验时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。AV次数12345U/V3.03.53.