牛津小学英语4A教学计划及教学进度表

牛津小学英语4A教学计划及教学进度表原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣并有了学习英语的一套方法，养成了良好的学习英语的习惯，坚持按要求每天听、说、读、写。两个班的孩子，有所不一样，（1）班的孩子都比较内向，他们有的在课上不太喜欢发言，但大部分学生掌握英语的情况良好，并对英语有浓厚的兴趣，学习态度端正。部分基础较好的学生还乐于帮助其他成绩有困难的学生。但是仍有个别学生的学习习惯比较差（外地生基础也不好）。（2）班的孩子据我了解下来他们课堂气氛较好、举手勤，但是每次的考试中，体现出来一些问题，有一些孩子还比较懒惰，作业拖拉，能赖则赖。如果在本学年着重培养他们的拼读记忆单词的学习习惯，他们的成绩会更上一层楼！ 本学期的重点还是应该放在培养学生良好的学习习惯上。只要有了好的学习习惯,那么学习成绩也不会差的。 四年级这个学年要为学生升入高年级学习打下牢固的基础。本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点）本册教材是学生学习英语的第三册课本，与3A,3B两册教科书相比，本册教材在技能方面逐步渗透了读和写的要求，从听、说二会变成了听、说、读、写四会。课本仍然采用了图文结合的方式，激发了学生的学习兴趣，练习形式多样，听、说、读、写、唱、游、演、画、做，可以进行大量的语言操练和练习，做到从听说助读写，以读写促听说。本册教材共10个单元，除了复习单元外，每个单元均有六至七个板块，Read and say通过情景对话，着重训练听，说技能，提高会话能力。Read and act培养学生初步的语感，阅读的能力和良好的朗读习惯。Fun house让学生在愉快、轻松的活动中巩固和运用所学知识，进而提高听、说、读、写的能力。本册教材的重点是能按四会与三会要求掌握所学单词。能按四会要求掌握所学句型。活用四会句型大胆交流。初步培养良好的书写习惯。难点是养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯，能自觉的模仿语音，语调，逐步培养语感。有计划地培养学生的读写能力。本学期教学目标（包括知识、智能、情意）情感要求（1）继续培养学生的学习兴趣。（2）培养学生关心他人的品德，学会赞美别人。（3）会礼貌地与他人进行交往。2、知识与技能要求（1）能按四会要求与三会要求掌握所学单词。（2）能按四会要求掌握所学句型。（3）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单交际，做到大胆开口，发音正确。（4）能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的语言和录音。（5）初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。（6）养成响亮、清晰地读英语，说英语的习惯，认真模范、语音、语调以培养语感。（7）能在任务型学习的过程中学会相关的语句，并且培养学生动手能力。（8）能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。（9）能认读48个音标。 教学措施1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。X k b 1 . c o m4、培养学生拼读能力，确保学生自主学习的质量。5根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教媒体，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 6在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。7活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元重现组排降低难度。8. 在每节课中联系单词教学适时渗透音标教学。分单元教学进度及具体教学要求目次周次单 元 或 章 节 内 容教时本单元重点、难点11开学第一课1学习常规，明确学习要求Unit11-3May I have？6重点：1能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen,a pencil case ,a book.2能听的懂、会说、会读和会写句型May I have ? This is for 3训练学生运用所学英语知识做简单的统计。难点：同重点1,2新 课 标 第 一 网Unit23-5In a toy shop6重点：1能听懂、会说、会读和会拼写单词a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop .2能听懂、会说、会读和会写句型This is /Thats my /your /his /her Whats this /that ? Its 难点：同重点Unit36-8A purse6重点：1能听懂、会说、会读和会拼写单词a key ,a purse ,a story book ,a fan和a tape .3能听懂、会说、会读和会写句型Is this /that my /your /his/ her ? Yes ,it is /No ,it isnt .Wheres my /your /his /her ? Perhaps its in /on 难点：同重点Unit48-10I like6重点：1能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite .2能听懂、会说、会读和会写句型Whats this/that in English ?Its a Do you like ? Yes ,I do /No ,I dont .难点：同重点2w w w .x k b 1.c o mUnit510-12Review and check5重点：1通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。2通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。难点：同重点Unit612-14Whose gloves?6重点：1能听懂、会说、会读、会拼写单词a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short .2能听懂、会说、会读、会写句型Whose is this /are they ? Its /Theyre The is /are too 难点：同重点2，另能掌握服饰类单词中复数形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。能理解s 的含义Unit714-16Its late6重点：1能听懂、会说、会读、会拼写单词one two three four five six seven eight nine ten .2能听得懂、会说、会读和会写句型Whats the time? Its 难点：同重点Unit816-18In class6重点：1能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write , read, close ,open .2能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window , please .Dont open the door .并能在适当的场合正确运用祈使句。难点：同重点Unit918-20Whats the matter?6重点：1能听得懂、会说、会读和会拼写单词hot ,cold ,ill ,tired ,hungry ,thirsty 2 听得懂、会说、会读和会写句子Whats the matter? Im 3能用贴切的形容词表述自己的感觉。4单词tired的读音要到位。难点：同重点1,2,3Unit1021-22Review and check5重点：1综合复习所学过的词汇、句型、并能正确地听、说、读、写。2能综合运用所学的日常交际用语。难点：同重点1分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen, a ruler a rubber, a ball pen, a pencil case ,a book.2、能听得懂、会说和会读日常交际用语May I come in ? Come in , please. Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right. Good morning. Goodbye. Heres a for you . Happy teachers day.3、能听的懂、会说、会读和会写句型May I have ? This is for 4、了解辅音字母b和c 在单词中的读音。5、训练学生运用所学英语知识做简单的统计。6、能诵读歌谣A little book。1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a dog ,a cat ,a tiger ,a panda ,a desk和a shop .2、能听懂、会说和会读日常交际用语How lovely /Nice! I see .Can I have a look? Id like ，please. Hello ,In which ? Guess.3、能听懂、会说、会读和会写句型This is /Thats my /your /his /her Whats this / that? Its 4、解辅音字母d和f在单词中的读音。5、能有表情地演唱歌曲We are happy bees 。1、能听懂、会说、会读和会拼写单词a key ,a purse ,a story book ,a fan和a tape .2、 能听懂、会说、会读日常交际用语Come here ,Let me see .Not at all .Excuse me ,? Im sorry .Sorry ,I dont know .Wheres ? Perhaps hes /shes in . Where are you ?Im 3、 能听懂、会说、会读和会写句型Is this /that my /your /his/ her ? Yes ,it is /No ,it isnt .Wheres my /your /his /her ? Perhaps its in /on 4、 了解辅音字母g和h在单词中的读音。 5、能有表情地演唱歌曲Perhaps .1、能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite .2、能听懂、会说和会读日常交际用语I like puzzles /Me ,too . I love dolls .Thank you very much .Look at my kite .Its nice .Lets 3、能听懂、会说、会读和会写句型Whats this/that in English ?Its a Do you like ? Yes, I do /No, I dont.4、初步了解名词的单复数。5、了解辅音字母j和k在单词中读音。6、能诵读歌谣Fly ,fly my kite .1、通过复习，要求学生能比较熟练地听、说、读、写已学过的单词和句型。2、通过本单元的复习操练，要求学生综合运用所学的日常交际用语。1、能听懂、会说、会读、会拼写单词a pair of shoes ,a sweater ,a jacket ,big ,small ,long 和short .2、能听懂、会说、会读日常交际用语 Try this one /this pair on .Dont worry .Oh ,dear!3、能听懂、会说、会读、会写句型Whose is this /are they ? Its /Theyre The is /are too 新|课|标|第|一|网4、能掌握服饰类单词中复数形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。5、能理解s 的含义，了解辅音字母l 和m 在单词中读音。6、会诵读歌谣A funny goat .1、 能听懂、会说、会读、会拼写单词one two three four five six seven eight nine ten .2、能听懂、会说、会读日常交际用语Its late. What time do you ? I at /At See you /Bye ,Shall we?3、能听得懂、会说、会读和会写句型Whats the time? Its 4、了解辅音字母n和p在单词中读音。5、会唱歌曲Go to school .1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词eat ,drink ,write ,read, close ,open .2、能听得懂、会说、会读和会写祈使句Open the window ,please .Dont open the door .并能在适当的场合正确运用祈使句。3、能听得懂、会说和会读日常交际用语Thats all right .Dont be late again .4、了解辅音字母r和s在单词中的读音。5、会诵读歌谣Dont be late again .1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词hot ,cold ,ill ,