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文档简介

、古诗词三首上课时间：第三周周四第2节教学目标：1、能正确、流利朗读、背诵古诗。2、理解词中字词的意思以及整首词的意思。3、想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学重点：理解词中字词的意思以及整首词的意思。教学难点： 想象词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。教学时间 : 课时。教学过程：一、导学。有人说童年是一首首动听的歌，有人说童年是一幅幅美丽的画，你说童年是什么？七彩斑斓令人难忘的童年，让古今中外所有的人都怀念着，留恋着，让你们这些小小的孩子珍惜着，童年还是一首首脍炙人口的诗篇。二、自学。1、熟读这三首古诗词并背诵。2、你怎么理解这三首古诗词诗句的意思。三、互学。1、小组交流。（1）互相背给同桌听，背完跟同桌说说前两首诗中你更喜欢成为哪个孩子？为什么？（2）说说你怎么理解这三首古诗词诗句的意思。2、全班交流。想象诗词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。四、小结。1、学了牧童、舟过安仁这两首诗，我们体会到了牧童的悠闲无虑和使风儿童的顽皮可爱，学了清平乐村居我们了解这样的环境，这样的乡村生活，确实令人神往，确实令人赞叹。2、表扬学习认真的六人小组。指出合作学习中的优点。五、作业布置。、背诵古诗词三首。、收集自己喜欢的古诗词，并选择自己喜欢的一首进行改写。六、板书设计：5、古诗词三首1、牧童笛声饱饭卧月明 自
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