固液气压强复习_第1页
固液气压强复习_第2页
固液气压强复习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

压强复习课教案郑 娜教学目标： 1知识与技能： 理解压力和压强的概念； 能用压强公式进行简单计算； 知道增大和减小压强的方法； 知道液体压强的特点知道大气压的存在并了解测量大气压强的方法。 2过程与方法：通过课堂训练，使学生能够运用所学的知识解决实际问题。 3情感态度与价值观：通过运用所学的知识解决实际问题，体会物理就在身边。 教学重点与难点 ： 1、会用压强公式进行计算，知道增大和减小压强的方法。 2、液体压强的规律。 学情分析 ： 学生从进入系统复习以来，身感疲惫，甚至出现的厌倦做题的心理，并且基础知识遗忘严重，压强是学生在生活中比较熟悉的，也是他们容易发生兴趣的。教学中要注意培养学生对物理的兴趣，从他们感兴趣的现在入手，不搞题海战术，精选题型，调动他们学习的积极性和主动性。 教学设计： “以问题为载体，为学生搭建动口、动脑平台。体验物理思维过程，培问题、解决问题能力。”是本节课的设计意图。根据新课标、考纲进行知识的系统复习、通过精选习题进行课堂训练，并对要点、重点进行总结，使学生对压强知识得到深刻认识。 教学过程： 1.创设情境、引入新课： 通过播放动画，让学生感知压力作用效果的不同，从而引出压强。 2.然后，对于各个知识点，采取边复习边练习各个击破。其次，对于各个知识点，采取边复习边练习各个击破。（1）复习“压力”先设疑：“压力与重力一样吗？你能说出他们的不同吗？他们有联系吗？”一连串的问题引导学生思考、回答。搞清楚容易混淆的概念间的区别和联系后出示投影，学生解答问题：作出物体对支持面的压力示意图： （2）复习固体压强学生说出概念、公式PF/s、在加深对公式的理解后出示课件图片，播放红军万里长征时过沼泽地的图片，让学生根据题中已知条件判断红军能不能顺利穿过沼泽地。找学生到黑板板演，让学生自己评价，发现问题，解决问题。通过计算发现红军不能顺利穿过沼泽地，引发学生思考，想顺利穿过提出合理的建议，从而总结增大和减小压强的方法，并加入练习题，加深印象。（3）复习液体压强先通过出示课件图片，红军过湘江时，越走越觉得胸口发闷，让学生思考并解答。引出液体压强。再展示两幅图片，提出问题：两个容器的橡皮膜为什么向外凸起？说明液体对容器底部和侧壁有压强。原因是液体受到重力作用和液体具有流动性。再通过课件再现实验引导学生共同总结液体压强的特点。（4）复习大气压强通过出示课件图片，红军来到遵义，遇到大门上的密码“当地大气压的值”，引发学生思考测量大气压值的托里拆利实验。再展示红军爬雪山举得呼吸困难，分析原因，总结大气压与高度有关。最后展示红军爬到山顶后发现食物煮不熟，总结高度越高，大气压越低，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论