语文人教版四年级上册25、为中华之崛起而读书

为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 涪陵区焦石镇中心小学涪陵区焦石镇中心小学 潘慧潘慧 教学目标 教学目标 知识与技能 理解词语 归纳并掌握理解词语的简单方法 如联系知识与技能 理解词语 归纳并掌握理解词语的简单方法 如联系 上下文 换词法 分解组合法等 上下文 换词法 分解组合法等 过程与方法 过程与方法 1 感受 感受 衣衫褴褛衣衫褴褛 耀武扬威耀武扬威 等四字词语的效果 等四字词语的效果 并学会简单使用 并学会简单使用 2 抓住重点段落体会 抓住重点段落体会 中华不振中华不振 激发自己为中华腾飞而读书的 激发自己为中华腾飞而读书的 志向 并在理解的基础上有感情地朗读重点段落 志向 并在理解的基础上有感情地朗读重点段落 情感态度价值观 体会周恩来为振兴祖国而读书的情感 激发自己情感态度价值观 体会周恩来为振兴祖国而读书的情感 激发自己 为中华腾飞而读书的志向 为中华腾飞而读书的志向 教学重难点教学重难点 1 感受四字词语的效果 并学会简单使用 感受四字词语的效果 并学会简单使用 2 抓住重点段落体会 抓住重点段落体会 中华不振中华不振 体会周恩来为振兴祖国而读书 体会周恩来为振兴祖国而读书 的情感 并在理解的基础上有感情地朗读重点段落 的情感 并在理解的基础上有感情地朗读重点段落 教学准备 课件教学准备 课件 课堂练习纸课堂练习纸 教学过程 教学过程 一 一 铺垫方法 导入新课 铺垫方法 导入新课 1 齐读课题 提示语气清晰而坚定 铿锵有力齐读课题 提示语气清晰而坚定 铿锵有力 2 这些词语能引导我们读出合适的语气 还能帮助我们理解课这些词语能引导我们读出合适的语气 还能帮助我们理解课 文内容 因此这节课让我们首先走进词语 文内容 因此这节课让我们首先走进词语 二 学习词语 总结理解词语的方法 二 学习词语 总结理解词语的方法 1 学习理解词语的方法 学习理解词语的方法 课件出示 轻声读文 读准字音 读通句子 边读边画出不理解的课件出示 轻声读文 读准字音 读通句子 边读边画出不理解的 词语 词语 1 生完成后 全班交流 板书方法 分解组合法 生完成后 全班交流 板书方法 分解组合法 换词法换词法 联系联系 上下文法 查字典法上下文法 查字典法 2 老师再点出几个词语请学生用上总结出的方法来理解 老师再点出几个词语请学生用上总结出的方法来理解 2 感受四字词语的效果 感受四字词语的效果 1 课件出示 课件出示 2 学生默读课文后回答 学生默读课文后回答 3 红色字的有什么特点 红色字的有什么特点 4 作者用上这么多的四字词语 再小声读一读 感觉一下 这样 作者用上这么多的四字词语 再小声读一读 感觉一下 这样 用词有什么样的效果 用词有什么样的效果 5 引导学生理解 小结 引导学生理解 小结 四字词语不仅使文章富有文采 更重 四字词语不仅使文章富有文采 更重 要的是能让我们很容易地想象到它所描写的人物和地面 既生动又要的是能让我们很容易地想象到它所描写的人物和地面 既生动又 传神 传神 课件出示 周恩来 课件出示 周恩来 中华不振 立志为中华之 中华不振 立志为中华之 崛起而读书 崛起而读书 文中两次提到 文中两次提到 中华不振中华不振 分别是哪两次 分别是哪两次 既听说又看到 我们能用什么词来概括 既听说又看到 我们能用什么词来概括 齐读 小结 我们还能借用这些四字词语概括课文内容 齐读 小结 我们还能借用这些四字词语概括课文内容 三 利用课文补白 练习使用四字词语及说话 三 利用课文补白 练习使用四字词语及说话 1 运用四字词语 运用四字词语 课件出示 再次默读 找到文中与 课件出示 再次默读 找到文中与 中华崛起中华崛起 意思完全相意思完全相 反的词 反的词 课件出示 再次默读 从哪看出 课件出示 再次默读 从哪看出 中华不振中华不振 把它划出来 把它划出来 课件出示 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了 课件出示 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了 指名读指名读 课件出示 让我们蹲在这个不幸的妇女身边 听她哭诉 课件出示 让我们蹲在这个不幸的妇女身边 听她哭诉 课件出示 让我们走到耀武扬威的巡警跟前 质问他课件出示 让我们走到耀武扬威的巡警跟前 质问他 课件出示 让我们站起来 用愤怒而又轻蔑的眼神告诉这个得意课件出示 让我们站起来 用愤怒而又轻蔑的眼神告诉这个得意 的洋人 的洋人 理解内容 提升认识 理解内容 提升认识 中国的巡警局给她讨回公道了吗 为什么 中国的巡警局给她讨回公道了吗 为什么 这个洋人受到惩处了吗 为什么 这个洋人受到惩处了吗 为什么 这些围观的中国人帮同胞讨回公道了吗 为什么 板书 这些围观的中国人帮同胞讨回公道了吗 为什么 板书 3 写下感受 升华认识 写下感受 升华认识 1 课件出示图片 解说课件出示图片 解说 2 谈感想谈感想 这些周恩来也都看到了 他从租界回来后 常常一个人沉思 他这些周恩来也都看到了 他从租界回来后 常常一个人沉思 他 在想什么 请写下来 在想什么 请写下来 四 补充课后资料 深化认识 四 补充课后资料 深化认识 1 课件出示 周恩来所想 课件出示 周恩来所想 感情朗读 感情朗读 阅读课后资料 更进一步地了解周总理 阅读课后资料 更进一步地了解周总理 情感升华 立下志言 情感升华 立下志言 板书 为中华之腾飞而读书 板书 为中华之腾飞而读书 五 课外荐书 五 课外荐书 阅读课后资料 也可以阅读阅读课后资料 也可以