第十一课与挫折同行

第十一课第十一课 与挫折同行 导学案与挫折同行 导学案 学习目标学习目标 1 了解挫折的含义 2 以辩证的观点认识挫折 3 掌握战胜挫折的方法 使用说明使用说明 1 结合学习目标 认真研读教材 85 96 页 独立勾画课本基础知识 并做好问题标注 2 认真完成学案 并记录个人疑难 以备课上讨论 3 小组长要做好对成员的督促和指导 保证按时高质量完成导学案 4 学案中的问题要认真思考 积极讨论 预习案预习案 1 在人生的道路上 我们总会遇到各种 与 使我们的愿望不能实现 需 要得不到满足 这就是所谓的 2 造成挫折的因素有很多 有 如自然灾害 战争等 造成 挫折的因素还有 因素 如 还有 因素 如 另外 对挫折情境的态度 看法以及耐挫折能力等 也是影响 的非常重要的因素 3 是战胜挫折的最可靠的保证 4 树立远大的 就确立了前进的方向 就能有勇气和力量去战胜人生道路上 的艰难险阻 探究案探究案 1 场景一 中学生小张参加数学考试 因一道题没解出来 一怒之下把试卷撕得粉碎 离 开了考场 场景二 某班同学小王在一次期中考试时 本属自己强项的数学考砸了 他难过得流下 了眼泪 试卷发下后 他冷静地分析原因 认真地把试卷重新做了一遍 为了加深印象 他还在笔记本上记下了做错的题目及原因 用来鞭策自己 请你回答 1 以上两位同学受到了什么挫折 2 他们对待挫折的态度和方法谁对谁错 为什么 3 两种对待挫折的不同态度和方法 会产生什么样的不同结果 结合案例分析 3 材料一 德国作曲家贝多芬 一生遭受了数不清的磨难 贫困逼得他行乞 双耳失聪对 他打击更加沉重 但他不甘沉沦 振作起来 终于创作出 命运交响曲 获得极大成功 材料二 某市一重点高中学生填报高考升学志愿时 前面两个志愿填报了我国的两所著 名大学 在第三志愿上却填写了长江大桥 即如果考不上这两所著名大学 他将从长江大 桥上跳下葬身鱼腹 阅读上述材料 回答下列问题 1 两则材料共同说明了什么道理 2 我们应该采取怎样的态度对待挫折 3 战胜挫折 我们应该怎么办 4 排解挫折感的具体方法有哪些 第十一课训练案第十一课训练案 单项选择题 1 挫折是人生的一部分 我们要战胜挫折 就必须 A 树立正确的人生目标 B 激发探索创新的热情 C 善于自我排解 学会自我疏导 D 冷静分析造成挫折的原因 采取恰当的解决办法 2 要战胜挫折 首先要 A 不怕挫折 B 正确看待挫折 C 不断胜利 D 摆脱困难 3 是磨练人的最高学府 A 考验 B 逆境 C 顺境 D 觉悟 4 我国古典小说 西游记 中 唐僧师徒四人去西天取经 经历了九九八十一难 在战胜 困难中 最重要的心理品质是 A 智力正常 B 开朗乐观 C 意志坚强 D 情绪积极 5 战国时期的水利专家李冰 在钻研筑堤时多次失败 后从妇女用竹篓洗衣的例子中得到 启发 建成了著名的都江堰 这说明 A 崇高的生活目标有助于人们摆脱挫折 B 乐观向上的生活态度使人有较强的承受能力 C 战胜挫折的积极态度有助于人们摆脱困境 D 有心理准备的人 承受挫折的能力强 6 不经历风雨 怎么见彩虹 没有人能随随便便成功 这句话告诉我们的道理是 A 人生苦难深重 B 挫折孕育成功 C 成功的人少 D 风雨过后是晴天 7 遇到挫折时 向老师 同学 朋友 倾诉自己心中的痛苦和烦恼 以缓解压抑的心理 这种战胜挫折的方法是 A 目标升华 B 合理宣泄 C 移情 D 激发创新的热情 8 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 这句话揭示的道理是 A 培养坚强的意志品质需要艰难困苦的磨练 B 所有的人都会在艰难困苦的环境中磨练自己的意志 C 只有名人 伟人才会在艰苦的环境中磨练自己 D 宝剑的锋利和梅花的香