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文档简介

人教版语文三年级下第20课妈妈的账单教案 张婷 福和小学教学目标知识与技能：1，学习默读课文。 2正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。过程与方法： 借助拼音读通课文，通过讨论，明白课文告诉我们的道理。情感态度和价值观： 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮助父母做事。重难点重点：理解妈妈给小彼得的那份账单的含义，体会人物的思想感情。难点：感悟无私的母爱。教法与学法 ： 引导法和讨论、自学法。教学准备 ：投影片。教学课时安排： 一课时教学过程：一，谈话导入1，同学们，我们的成长的每一点都凝聚着父母大量的心血。父母给予我们的爱是无私的，伟大的。那么，你有没有关心过自己的父母呢？今天我们就来学习第20课-妈妈的账单（板书课题：妈妈的账单）2，学生读课题，围绕课题质疑。二，初读课文（1） 自读课文，读通顺、流利。（2） 勾画出生字、生词。（3） 学生交流对生词的理解。（4） 师范读课文。（5） 学生用自己喜欢的方式读课文。三，精读欣赏1，鼓励学生自愿站起来“开火车”读课文。2，说说你从文中读懂了些什么。学生分小组讨论并自由交流。（1）小彼得给妈妈开了一份账单，索要他每天做事的报酬。（2）妈妈也给彼得开了一份账单。投影显示彼得的账单和妈妈的账单，说说你从中体会到了什么。 （彼得的账单） （妈妈的账单）取回生活用品 20芬尼为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼把挂号件送往邮局 10芬尼 为他十年中的吃喝 0芬尼在花园帮助大人干活 20芬尼 为在他生病时的护理 0芬尼彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼 为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼 共计： 60芬尼 共计： 0芬尼A 学生齐读这两份账单。 B 交流自己的体会。（彼得为妈妈做了一点事就索要报酬，是不应该的。 妈妈账单上的总值是0，妈妈为了彼得的成长付出了太多太多，而对彼得却一无所求。 妈妈的爱是无私的、无价的。）四，总结全文，拓展延伸1，父母为我们付出的那么多，我们应当主动做一些力所能及的家务事，为父母分忧解难，可不能像彼得一样，开出账单，向父母索要报酬。如果那样做就太对不起父母了。2，学生交流今后的打算如何做呢？。3，把这个故事讲给小伙伴们听听。五，课堂小结同学们谈谈这节课你的收获吧！今天回去让我们帮妈妈做一件事情吧！齐唱（世上只有妈妈好）在歌声中结束这堂课。六，板书设计 20 妈妈的账单 彼得的账单 60芬尼 母爱的无私、无价 妈
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