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教学资料范本如何处理与幼儿之间的关系编 辑：_时 间：_幼儿园工作规程中明确规定：幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美、乐的全面发展；作为幼教工作者.这个光荣而又神圣的任务就在我们的肩上；我们要在孩子的幼儿阶段为他们打好良好的素质基础.其中包括文化素质、语言素质、心理素质和身体素质等。首先.我们要尊重幼儿.建立起平等的师生关系.强调儿童学习的自觉性和自律能力。我们知道.在人生的早期阶段.儿童是通过操作来学习的；正如美国华盛顿儿童博物馆墙上的格言所说的：“我听说就忘记了.我看见就记住了.我做了就理解了。”儿童通过主动的操作、观察来获得经验.进而发展智力、增长知识的。通过与别人的交往.促进幼儿的社会化发展.增强幼儿的交际能力。所以.让儿童学会操作是我们现阶段教育的出发点.我们要以积极的语言来鼓励他们多动手、多动口；耐心的启发他们多动脑.多思考；我们应努力的营造一个良好的学习氛围.让孩子在这个氛围中去学习和探索。另外.幼儿园教师在处理与幼儿之间的关系时应做到以下几个方面：1、对幼儿表现出信任和忍耐；做到态度要诚恳.体现出老师的和蔼可亲。在小朋友眼里.老师应该是一个青春的、阳光的、美丽的、有活力的、诚实的、无所不知的.同时又是亲切的、和蔼的.讲道理的.会关心人的、具有威信的大姐姐。2、要尊重儿童.善于发现问题并揣摩幼儿心理.重视幼儿的感受。没有一个人喜欢被约束着.孩子们尤其如此.当我们必须维护秩序而让孩子们这样或那样做时.不要一味的强制或者责备.我们更应该告诉他为什么我们要这样或那样做.这会带给我们什么样的好处.让幼儿理解并接受它.并让幼儿渐渐习惯并自觉的遵守秩序和规定.从而养成良好的生活习惯。3、增进师生之间的沟通；教师应该牢牢记住自己每一个学生的名字.用友善的说话态度.运用恰当的语言和适当的语调、语速.与幼儿进行沟通；做到善于倾听.能够利用眼睛和目光与幼儿进行交流。一个眼神可以是最好的奖励和最严厉的惩罚.它可以传达你对孩子的爱与信任。4、老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励与奖励.老师的目光就是对孩子成绩的肯定；多一份鼓励与肯定.少一声责备和呵斥；让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容.让孩子眼中总是充满着阳光的色彩本学期我主要是主持幼儿园中班的教育工作.对于中班幼儿的教育特点.深深的体会到：中班是幼儿园3年教育工作中承上启下的一个阶段.在这个阶段的学习里：1、幼儿的语言很明显的丰富起来了；随着教育的深入.孩子们学习、接触到的知识面越来越广；语言具有了丰富性和多样性.强烈的求知欲和表达欲使他们变得更爱说话；这是一个的开始.利用这一点.我加强了对孩子的语言能力的培养.让他们能有充分的空间
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