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文档简介

八年级语文小石潭记教学设计人教版语文 八 年下 实验中学 迟立娟 课 题小石潭记课时第一课时课时目标1、正确流畅地朗读课文，积累文学常识，文言词语 ； 2、疏通文意，理清作者写作思路。3、练习背诵。教学重点朗读课文；疏通文意；积累背诵。 教学难点移步换景的写法教学方法圈点勾画法、自主预习、朗读法、讨论法、自主合作探究等。教学用具多媒体课件教学环节教师活动学生活动一、引课（1分）二、明确学习目标(1分钟)三、感悟内容四、合作探究，理清思路 五、课堂小结六、朗读课文，背诵全文人物竞猜：（1）他是唐宋八大家之一，（2）他21岁中进士，参加王叔文政治集团，主张革新失败后被贬为永州司马；（3）他写下了著名的永州八记出示文学常识，学生识记。黑板右上角书写本课时学习目标关键词：朗读、翻译、背诵。1.播放朗读视频强调朗读要求：读准字音，把握节奏，注意语气语调，体会作者情感。巡回检查翻译情况，适时点拨，及时纠错。2.学生朗读课文3.对照书下注解，翻译课文概括前四段段意（四字词语）理清文章思路教师小结练习背诵巡回指导学生说出人物名称，背诵文学常识，完成填空。作者： 柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，“唐宋八大家”之一。生读目标。学生听读。学生大声练读课文。小组齐读展示点名学生朗读，展示练习成果。选出一生配乐范读。全班齐读学生结合书下注释，工具书等自主翻译课文课件四呈现重点词、句的翻译。学生完成测试口答重点字词板演一词多义指名翻译课文本文以浏览为序写景，条理清楚，请说说本文的写作思路。（发现小潭、 潭中景物、小潭源流、潭中气氛、）学生总结本节课所得。齐读课文练习背诵作业布置积累重点实词，背诵课文。板书设计小石潭记（柳宗元）
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