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教教 学学 设设 计计 课题父子赛跑主备人执教人 教学 目标 1 学会分析简单实际问题的等量关系 2 学会解答不同情况的相遇的时间问题 教学 重点 通过分析 围绕时间 速度 路程三者之间的关系 计算相遇时间 教学 难点 通过分析 围绕时间 速度 路程三者之间的关系 计算相遇时间 教学 方法 讨论法 小组合作 教 学 过 程 教学过程二次修改 1 1 分析题目分析题目 小强和爸爸在长小强和爸爸在长 5600M5600M 的环湖公路上晨跑 爸爸每分跑的环湖公路上晨跑 爸爸每分跑 160M 160M 小强每分跑小强每分跑 120M 120M 两人同时反向跑步 估计两人在何处相遇 两人同时反向跑步 估计两人在何处相遇 多长时间后两人第一次相遇多长时间后两人第一次相遇 两人何时第二次相遇 两人何时第二次相遇 两人同向而跑 小强先跑了两人同向而跑 小强先跑了 1000M1000M 爸爸才开始跑 多长时 爸爸才开始跑 多长时 间后两人相遇 间后两人相遇 起C B A 子 父 父 2 2 讲解题目讲解题目 相遇问题基本上都是围绕一个公式 速度相遇问题基本上都是围绕一个公式 速度 X X 时间时间 路程路程 1 1 先看第一小题 估计两人在何处相遇 先看第一小题 估计两人在何处相遇 父亲的速度是父亲的速度是 160160 米每分米每分 孩子的速度是孩子的速度是 120120 米每分米每分 如果两人速度相等会在中点如果两人速度相等会在中点 A A 处相遇 但是现在父亲的速度大处相遇 但是现在父亲的速度大 于孩子的速度 所以他们会先在图中于孩子的速度 所以他们会先在图中 B B 处相遇 处相遇 2 2 多长时间后两人第一相遇 多长时间后两人第一相遇 设第一次相遇的时间为设第一次相遇的时间为 X X 分钟 请同学们思考三个问题分钟 请同学们思考三个问题 1 1 相遇时 父亲跑了多少米 相遇时 父亲跑了多少米 2 2 相遇时孩子跑了多少米 相遇时孩子跑了多少米 3 3 相遇时 他们两个一共跑了多少米 相遇时 他们两个一共跑了多少米 160 x 120X 5600160 x 120X 5600 X 20X 20 答 答 2020 分钟后他们两个第一次相遇 分钟后他们两个第一次相遇 3 3 两人何时第二次相遇 两人何时第二次相遇 设第二次相遇的时间为设第二次相遇的时间为 X X 分钟 请同学们思考三个问题分钟 请同学们思考三个问题 1 1 相遇时 父亲跑了多少米 相遇时 父亲跑了多少米 2 2 相遇时孩子跑了多少米 相遇时孩子跑了多少米 3 3 相遇时 他们两个一共跑了多少米 相遇时 他们两个一共跑了多少米 160X 120X 5600X2160X 120X 5600X2 X 40X 40 答 答 4040 分钟后他们两个第二次相遇 分钟后他们两个第二次相遇 问 他们两人会在图中哪个位置相遇 问 他们两人会在图中哪个位置相遇 答 答 C C 处处 4 4 两人同向而跑 小强先跑了 两人同向而跑 小强先跑了 1000M1000M 爸爸才开始跑 多长时 爸爸才开始跑 多长时 间后两人相遇 间后两人相遇 设相遇的时间为设相遇的时间为 X X 分钟分钟 1 1 相遇时 父亲跑了多少米 相遇时 父亲跑了多少米 2 2 相遇时孩子跑了多少米 相遇时孩子跑了多少米 3 3 相遇时 他们跑的路程之间存在什么关系 相遇时 他们
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