



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
名师指导:比较级典型错误解析副词比较级是中学生朋友们英语语法学习中的一个难点。由于它的句型复杂,变化多样,考试中,同学们常常出错。现将同学们容易犯的错误归纳分析如下,记得下次可不要再犯哦! 一、比较对象不明 比较级句型中的前后比较对象要保持一致。若前一个比较对象是不可数名词,那么后一个比较对象则可用that替代,若是可数名词,则可用one,ones或those替代,这些替代词不可以没有。例如: 这个书架上的书比那个书架上的书有趣。 The books on this shelf are more interesting than the ones(those)on that shelf再如: 李明在他班里比任何学生都聪明。 误:Li Ming is cleverer than any student in his class 正:Li Ming is cleverer than any other student in his class 析:误句中,前一个比较对象是“李明”,后一个比较对象是“任何学生”。any student也包括李明在内,当然自身不能与自身相比较。所以应在any之后加上other,这样就排除了李明本人。注意若不是在同一范围内相比较,后一个比较对象为“any单数名词”。如: Shanghai is larger than any city in Africa上海比非洲任何城市都大。 二、误用修饰语 例如:他们的英语书比我们的多得多。 误:They have much more English books than we 正:They have many more English books than we 析:比较级前常可有much,no,any,rather,far,a little,a lot,even,still等词来修饰,但是,当比较结构为“more复数名词”时,要用many来修饰,而不能用much。若是more后跟不可数名词则用much来修饰。如: The little boy has much more bread than his sister 三、词序不得当 对比较级中一些复杂句子的语序混淆不清,只考虑了中文意思,却忽略了英语习惯表达方式。例如: 他比我高一头。 误:He is taller a head than I 正:He is a head taller than I 这个房间是那个房间的两倍大。 误:This room is as twice large as that one 正:This room is twice as large as that one 汤姆似乎不如吉姆那样是个好孩子。 误:Tom doesnt seem to be as a good boy as Jim 正:Tom doesnt seem to be as good a boy as Jim 析:当asas这种结构表示同等程度的对比与名词限定词a或an连用时,形容词总是放在a或an的前面。 她工作越努力,取得的进步越大。 误:The harder she worked,the more she made progress 正:The harder she worked,the more progress she made 析:在此句型中,当比较级的形容词修饰宾语时,宾语要紧接在比较级形容词之后。 四、随意省略the。例如: 莉莉是双胞胎中较高的那个。 误:Lily is taller of the twins 正:Lily is the taller of the twins 析:比较级前通常不加定冠词the,但当句中含有明确说出两个比较对象的of短语时,比较级前须用定冠词。 比较句结构误区分析(5)【误区1】不合逻辑 【范例】长春比吉林省的任何城市都大。 (F)Changchun is larger than any city in Jilin (T)Changchun is larger than any other city in Jilin 【点悟】若在同一范围内比较,必须把主体排除在外。(F)句中的“any city in Jilin”指“吉林省的任何城市”,当然也包括“长春”。在此须用“any other 单数可数名词”结构,这样就排除了“长春本身”,才符合逻辑。 【误区2】对象不一 【范例】他父亲的脸看起来比他叔叔的还年轻。 (F)His fathers face looks younger than his uncle (T)His fathers face looks younger than his uncles 【点悟】在使用比较级时,一定要注意同类事物才能比较。(F)句中的face与uncle不属同类,应把his uncle改为his uncles(his uncles face),这样,比较对象前后就一致了。 【误区3】涵义不清 【范例】我比他更喜欢你。 (F)I like you more than him (T)I like you more than he 【误区4】两格混用 【范例】吉姆在班里个子最高。 (F)Jim is the tallest than any other student in the class (T)Jim is the tallest in the class 【点悟】在含有最高级的句子中不应出现与比较级连用的连词than。 【误区5】结构不对称 【范例】学英语比学汉语容易。 (F)It is easier to learn English than learning Chinese (T)It is easier to learn English than to learn Chinese 【点悟】在比较句中,前后两个比较对象的结构应一致。(F)句中的比较对象,前者是动词不定式结构,后者是动词的-ing形式,前后比较对象结构不一致。 【误区6】误(漏)用定冠词 【范例1】星期一是我们最忙的一天。 (F)Monday is our the busiest day (T)Monday is our busiest day 【点悟】形容词最高级前一般用定冠词,但如果最高级前有物主代词、指示代词、名词所有格等修饰,则不再用定冠词。 【范例2】她是两个女孩中较高的一位。 (F)She is taller of the two girls (T)She is the taller of the two girls 【点悟】形容词比较级前一般不用定冠词,但句中若有“of the two”结构表示两者中“较的一个”时,要加定冠词表示特指。 【范例3】上海是世界上最大的城市之一。 (F)Shanghai is one of largest cities in the world (T)Shanghai is one of the largest
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年新能源汽车充电站充电设施布局优化与能源利用率提升
- 2.6 希腊罗马古典文化说课稿 2024-2025学年统编版九年级历史上册
- 2025年中国高粱属作物青贮接种剂行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 《第16课 成果分享-网站的测试与发布》说课稿教学反思-2023-2024学年初中信息技术清华大学版2012八年级下册
- 作品创作需规划(教学设计)陕教版信息技术三年级上册
- 2025年中国甘油聚醚-5乳酸酯行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 2025年新能源汽车电池回收与环保处理技术研究报告001
- 口腔前台医学知识培训课件
- 2023七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 第1框 和朋友在一起说课稿 新人教版
- Unit 5 Do you want to watch a game show Section A 3a~3c 教学设计 -人教版英语八年级上册
- 门机控制器调试手册
- 湖北省武汉市外国语学校2024-2025学年上学期10月九年级物理试题(含解析)
- 2025年上海市青浦区中考英语一模试卷
- 初中生物教师培训讲座
- 知识付费合同协议范本
- 第一单元中国特色社会主义的开创、坚持、捍卫和发展单元测试-2023-2024学年中职高教版(2023)中国特色社会主义
- 学校体育学(唐炎-刘昕版)重点、知识点
- 骨折康复护理的常见问题和处理方法
- 实验室生物安全手册-
- 9.2 维护国家安全(分层作业)八年级道德与法治上册同步备课系列(部编版)
- 高位大直径大直径定向钻孔技术及其配套装备课件
评论
0/150
提交评论