19.2.2菱形的判定.doc_第1页
19.2.2菱形的判定.doc_第2页
19.2.2菱形的判定.doc_第3页
19.2.2菱形的判定.doc_第4页
19.2.2菱形的判定.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

淇滨区第一中学活页教案 八年级 班 执课教师： 执课时间： 年 月 日 课 题19.2.2菱形的判定课时安排2第1课时教学课型新授课 实（试）验课 复习课 实践课 其他教学目标1、掌握菱形的判定方法:定义 判定定理1.2、理解菱形判定定理1的证明过程。 3、会应用菱形的判定定理解决问题。教学重点菱形的判定方法教学难点菱形的判定方法.解决问题课前准备 课本第113页到114页教学环节教学内容设计意图课题导入 目标展示自学指导 平行四边形的邻角互补；两组对边19.1.1 矩形分别平行的四边形是平行四边形板书课题：19.2.2菱形的判定 学习目标1、掌握菱形的判定方法:定义 判定定理1.2、理解菱形判定定理1的证明过程。 3、会应用菱形的判定定理解决问题。认真阅读教材P113-114页，完成下列内容1.用尺规作一个四条边相等的四边形（会写作法 ，会作图） 2.尝试证明菱形判定定理1 5分钟后检查学习效果 平行四边形的对角线互相平分；平行四边形的对边相等；平行四边形的对边平行；教学环节教学内容平行四边形的对角相等；设计意图553434反馈拓展1、下列三个图形都是菱形吗?请说明理由33445555ABCDOEODCBA2.ABCD的对角线AC与BD相交于点O，（1）若AB=AD，则ABCD是 形（2）若AC=BD，则ABCD是 形；（3）若ABC是直角，则ABCD是 形；（4）若BAO=DAO，则ABCD是 形EODCBA如图，矩形ABCD的对角线相交于点O，DEAC,AEDB，AE交DE于E。求证：四边形AODE是菱形OEDCA又 矩形ABCD是平行四边形 A=90教学环节教学内容设计意图当堂达标1.判断下列说法是否正确？为什么？(1)对角线互相垂直的四边形是菱形； （ ）(2)对角线互相垂直平分的四边形是菱形；（ ）(3)对角线互相垂直,且有一组邻边相等 的四边形是菱形； （ ）(4)两条邻边相等，且一条对角线平分一ADBCABCD 组对角的四边形是菱形 （ ）2.选择：(1).对角线互相垂直且平分的四边形是（ ） A.矩形 B.一般的平行四边形 C.菱形 D.以上都不对(2）.下列条件中，不能判定四边形ABCD为菱形的是（ ） A.ACBD,AC与BD互相平分 B.AB=BC=CD=DA C.AB=BC,AD=CD,ACBD D.AB=CD,AD=BC,ACBD4.一边长为5cm平行四边形的两条对角线的长分别为6cm和8cm，则这个平行四边形为 ，其面积为 。教学环节教学内容设计意图畅谈收获一组邻边相等 通过今天的学习，请谈谈你有什么收获？平行四边形四边形 有四条边相等 菱形 菱形菱形作业设计有四条边相等必做题 P115习题 第1，2题菱形
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论