2014—2015学年度第二学期小学教学工作计划_0

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/820142015学年度第二学期小学教学工作计划20142015学年度第二学期小学教学工作计划一、指导思想以新课程理念为指导，以课堂教学改革为核心，以校本研修为依托，以培养研究型教师、多能型学生为宗旨，最终实现教学质量的全面发展。二、工作目标教学态度务实教学思路创新教学效率高效教学业绩一流三、具体工作（一）建设研究型团队培养魅力教师1、深入开展“名师工作室”系列活动充分利用校内名师资源，发挥名师的教育智慧，彰显名师教学魅力，广泛开展“名师工作室”研究活动。“数海探航”“语你同行”“漫步英文”名师工作室在原有成员的基础上，继续吸收更多的青年教师加入。真正把“名师工作室”打造成工作团队、学习团队、研究团队。2、持续促进骨干教师师徒帮带工作。充分发挥省、市、区各级骨干教师示范引领作用。要将骨精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/8干教师的师徒帮带工作持续、深入、务实地开展下去。通过多种形式让师徒真正地互动起来，互相取长补短，实现教学相长。师徒要经常性互访课堂，每周互相听课不少于2节。3、继续实施青年教师培养工程依据实验二小青年教师梯队培养计划，学校将不遗余力的为青年师快速成长搭建平台鼓励青年教师上研讨课、观摩课、示范课，推荐青年教师参加各种教育教学竞赛活动，同时为其提供更多走出去学习的机会。以期尽快成为学科教学骨干。4、继续加强新教师跟踪考核工作新教师跟踪考核工作要常抓不懈，循序渐进。同时新教师要自觉加强基础知识及理论知识的学习，提高终身学习的自觉性。还应该积极主动地向有经验的老教师学习。学校主管教学领导将经常走进新教师的课堂，对新教师的教学工作进行跟进式指导。想方设法缩短新教师的成长历程,实现新教师教育教学能力的逐年提升。（二）建设高效课堂培养多能型学生1、先学后教培养学生自主学习能力抓好各学科的课前预习，教师要交给学生预习方法，按年段的不同规定预习时间，明确预习的具体内容，学生要学会对预习中遇到的问题进行梳理，并采取上网查找、请教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/8家长、咨询他人等多种方式方法进行解决，引导学生带着问题走进课堂。2、小组学习培养学生合作探究能力各教学班的小组合作不能仅仅停留在表面，应该坚持积极、稳步、经常性培养。一方面利用小组合作解决学生多不能一一交流的困境，引导学生在小组内发表意见，交流思想；另一方面解决课堂中出现的有价值的疑难问题，引导学生在小组内研究探讨，以学优带动学困。呈现优者更优，学困者进步，人人成长的活力课堂。3、展示交流培养学生语言表达能力教师在课堂中要为学生预留更多的展示时间和空间，不束缚学生的思维，不阻断学生的思路。激励学生大胆创想，无拘无束表达自己的真实想法。培养学生学会倾听，敢于质疑；学会观察，敢于想象；学会思辨，敢于畅谈。营造师生和谐共振的幸福课堂及最美教室。（三）落实教学常规创建优质管理1、走进教材专心备课继续执行全员教师电子备课，在教师集体教研、共同备课的基础上，教师个人根据班级学情、教者本人的教学风格，再次进行个性化备课，并有针对性批书辅助。做到（1）研读课程标准，明确学段目标。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/8（2）通览全册教材，明确知识体系。（3）把握三维目标，设计教学方案（4）提出价值问题，开展合作学习（5）完成教后反思，改进课堂教学2、走进学生精心布置作业严格执行教育部关于小学生减负新十条规定一、二、三年级以预习作业为主，不留书面家庭作业；四、五、六年级书面家庭作业总量不超过1小时。教师要精选作业内容，避免机械重复。做到有布置，有检查，有批改，有反馈，培养学生按时完成作业的好习惯。提倡教师针对学生学情布置参观、考察、游览、读书、制作等体验式、实践性作业。教师与家长保持积极互动，指导好孩子的课外活动。同时教师要对学生课内作业亲自及时批改，特别是作业次数、完成作业人数、批改次数均要达到要求，学生也要对作业中存在的错误及时改正。各学科作业要求如下【语文学科】一、二年级（1）田字格（两课一页）（2）活页阅读（双周一次）三六年级（1）书法（按照学校统一订购的写字教材书写，一课一批）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/8（2）活页阅读（一周一次）（3）作文（详批三分之一，其余略批）【数学学科】一、二年级田字格一周一次，一次一页。全批。三六年级活页作业，一月一次。全批。数学练习册按单元批改。全批。【英语学科】一六年级“随堂活动”全批全改。【思品学科】一课一批（填写教材中空白部分）全批。【科学学科】实验报告。填写教材中空白部分，全批。【综合实践学科】综合实践档案袋，每学期至少完成两个专题，两次装档。3、走进年组潜心教研各教研组要按照学校教研时间安排表定时开展教研活动，期初教研组长要组织年组教师做好教研计划，确定教研时间，教研内容、中心发言人、主讲教师等，并负责组织召集年组教师开展教研活动。教研形式可以采取课例研讨，小课题研究、教学沙龙、读书交流等。教研次数保证每周一次。鼓励各教研组开展网络教研活动，教师个人每学期精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/8在博客中转载学习文章8篇，自创教育教学博文8篇。4、走进课程用心检测各任课教师要坚持每一课时、每一单元的自检自测，发现问题，及时调整，教师要特别关注学困生，帮助他们建立学习信心，鼓励他们走出学习困境。提倡各教研组举年组教师之力，开展年组范围内的学习质量检测。各学科继续开展词语、语文基础知识、计算、应用题、英语阅读等常规单项检测。特别要加强六年级学生质量的追踪，继续执行六年级月末质量检测制度。（四）开展特色活动丰富校园生活1、开展“第六届校园读书节”活动。通过荐书、竞赛、评比等多种形式，营造浓郁的书香氛围。2、加强学生的汉字书写能力的培养。教师要时刻教育学生书写规范汉字，养成良好的书写习惯。3、诵读国学经典，传承中华民族传统文化。学校将分年级，分阶段向学生推荐适合学生阅读、吟诵的国学经典。4、充分利用外教资源，进一步完善双语教材，大面积提高学生的口语表达能力。5、合理开发使用微机教室、实验室、图书阅览室等专有教室。让专有教室最大限度发挥应有的功用。月份活动安排见附表月份教师活动学生活动精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/82月1、制定教学工作计划1、上交寒假作业2、教师集体备课，2、教师检查寒假作业并总结制定教学进度教学计划教研计划3月1、深入课堂常规听课1、“我最喜欢的一次作业”交流活动（青年教师、新教师跟踪听课）2、六年级质量检测2、名师工作室观摩研讨4月1、深入课堂常规听课1、“第六届校园读书节”系列活动（青年教师、新教师跟踪听课）2、六年级质量检测2、骨干教师论坛3、参加区有效教研教学沙龙活动4、参加市、区优秀论文评选5、参加区班主任大赛决赛5月1、深入课堂常规听课1、期中质量检测。（青年教师、新教师跟踪听课）2、酷我好声音英语风采