《装满昆虫的衣袋》第二课时.doc

装满昆虫的衣袋教学目标：1精读课文。从学生有限的生活积累和自身的阅读体验出发，引导学生紧扣文中描写法布尔对昆虫喜爱的重点语句，在阅读中一步步走进人物内心，走进人物的精神世界。2让学生从法布尔的故事中得到启示，从小养成善于观察、善于发现的好习惯，培养热爱自然、热爱科学的志趣。教学重点：品读感悟第5到第10自然段的内容。教学难点：深刻领悟题目的内涵，让学生得到启迪。教学过程：一、 复习导入。这节课我们继续学习第5课。（齐读课题）出示图片：瞧，这就是法布尔！你觉得他有什么特别的地方？你们猜一猜，他的衣袋里有什么？我们会把什么东西放在衣袋里呢？法布尔把昆虫放在衣袋里，可见（生接：喜爱）二、 自读探究：课文5-10自然段详细写出了法布尔对昆虫的喜爱，请大家默读课文5-10自然段，用横线画出集中写出了法布尔对昆虫的喜爱的语句，并写下自己的体会。（巡视指导）三、交流反馈：（一）（课件出示）“他把这个小宝贝放进蜗牛壳里把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。”师：从哪些词语可以看出来法布尔对昆虫的喜爱？ （宝贝）学生的回答是否具有规范性。（先读句子，再抓住关键词回答完整）这个小宝贝是？法布尔是怎么捉住这个小宝贝的？生：“有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫在他眼前掠过。嗬！真漂亮！法布尔高兴极了。”师：这段话中，哪些地方引起了你的注意和思考，自己读一读？（回答过程中，学生回答不出来，继续请学生自读）生：从“忽然”“掠过”这两个词看出小甲虫飞行的速度非常快，可居然被法布尔发现了，说明他眼力非常好。这都是他平时练出来的，可以看出他观察非常细心。生：法布尔能捉住“比樱桃还要小”的甲虫，也说明他的眼力好。生：法布尔的动作很快，课文中用了“敏捷”这个词，说明他反应很灵敏，动作很迅速。师：是呀，正因为法布尔对昆虫有着浓厚的兴趣，每天留心观察，捕捉昆虫，所以练就了一双火眼金睛和敏捷的身手。从这段文字，能不能看出法布尔对昆虫的喜爱？生：“嗬，真漂亮！”“法布尔高兴极了。”齐读。回到开始出现的文字：我们再来看看这段文字，还有体现法布尔对昆虫喜爱的地方?生：从“放进、包上、装进”可以看出法布尔很喜欢小甲虫。他的动作是轻轻地、慢慢地、小心翼翼地，生怕弄疼了它们，说明他很爱惜它们。生：还有一个词欣赏，也说明法布尔很喜欢小虫子。他不仅把昆虫带回家，还要慢慢欣赏呢。师：他除了喜欢小甲虫，还喜欢（生接：贝壳）还喜欢（生接：彩色的石子）总之，大自然中的每一样东西都是他感兴趣的，他都要把它们带回家好好欣赏。所以，他的两个衣袋塞得满满的。指导朗读：读出对小甲虫的喜爱、和满载而归的喜悦。（二）（课件出示）“法布尔难过极了把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。”师：从哪里可以看出来他对昆虫的喜爱？“难过极了”、“眼泪唰唰地往下掉”、“不情愿”、“放”师：进垃圾堆的东西，我们一般用什么动词？师：是啊！一个“放”字让我们看到了法布尔是多么舍不得这些昆虫，多么无奈啊！想象写话：法布尔在把心爱的小宝贝放进垃圾堆时，心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。 指导朗读，体会法布尔的不舍与无奈！（三）（课件出示）“可是父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭躲起来偷偷地玩。”师：父母是怎样责骂法布尔的？读读父母的话，体会他们的语气。（生分角色练读）师：父母为什么这么严厉地责骂他？生：法布尔对昆虫太着迷了，整天就是找虫子捉虫子。师：说得好。还有补充的吗？生：法布尔对昆虫太痴迷了，连鸭子都放不好。师：同学们，思考一下：这里为什么要把父母责骂法布尔的话写这么具体呢？对描写法布尔这个人物有什么作用呢？衬托法布尔对昆虫的迷恋。板书：衬托师：父母的不理解，父母严厉的责骂，并没有让他放弃他的好朋友昆虫。他对昆虫的兴趣是有增无减，抓住一切机会对昆虫进行观察研究。师引读第4小节：父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后尽管父亲说那些是“没用的玩意儿”引读：“他仍然兴致勃勃地躲起来偷偷地玩。”师：同学们，上节课我们学习了法布尔捉纺织娘这个事例，课文5-10写的是捉小甲虫，我们把这两件事放在一起看看，作者在写作手法上注意了什么？板书：详略得当我们在课文中学习到的写作手法希望同学们在在习作中能有意识地运用，提高自己的习作水平。四、总结：师：法布尔从小就对小虫子非常着迷。父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。正是这种对昆虫的痴迷，将法布尔引进了科学的殿堂，让他成为了著名的昆虫学家，完成了不朽的巨著昆虫记。（出示昆虫记的图片）总结板书：着迷 迷恋 痴迷（出示人物图片）像法布尔这样目标明确，执著追求梦想的人还有很多：徐虎，一名普通的水电修理工，他的目标就是给大家带来了方便，多年来，利用休息时间走遍了千家万户。钱学森，他的目标就是研制和发射运载火箭、导弹，是“中国导弹之父”；贝多芬热爱音乐，在患有耳疾，逐渐失聪的情况下仍执著地创作乐曲（板书：执著）同学们，相信只要我们认准目标，钻进去，展开来，我们就一定能够达到胜利的彼岸！师：课文学到这儿，你知道为什么要