2015年五下英语module 6 unit 2 she visited the tianchi lake教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/42015年五下英语MODULE6UNIT2SHEVISITEDTHETIANCHILAKE教案龙泉驿区实验小学“多元课堂”学科课时备课表设计者彭敏课题MODULE6UNIT2SHEVISITEDTHETIANCHILAKE学习目标1、掌握单词EAAT,BEST,NORTH,REST,HAVEAREST2、掌握句型SHEVISITEDTHETIANCHILAKEITSINTHEWESTWESTOFCHINA描述过去的事情和位置。3、感知“OR”与“OOR”“OUR”的读音，“OU”与“OW”的读音，“OUR”与“UR”的读音。学情分析该单元内容主要涉及学生对过去事情的表达，描述城市所处位置。对于WHERE提问学生也有了一定的基础。学习重点AIM1、2、3学习难点AIM2、3教法与学法情景教学法，任务教学法，小组合作教学法学习准备图片，多媒体课件，卡片板书设计MODULE6UNIT2SHETHEVISITEDTIANCHILAKESHEHADALOVELYTIMETHERE精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4WHENWHOWHEREWHATLASTJULYLINGLINGXINJIANGRODEAHORSEHERPARENTSWESTOFCHINACLIMBEDTHETIANSHANMOUNTAINSVISITEDTHETIANCHILAKE学案过程设计意图多元建议一、复习导入复习WESTANDSOUTH等词汇；句型ITSINTHEOFCHINA二、学习新知PARTILINGLINGANDAMYAREPLAYINGGAMEWHATDOTHEYDOLETSHAVEALOOKREADANDSHOWPARTII1）听录音，感知全文。2）带着问题看课文视频。WEKNOWLINGLINGWENTTOXINJIANGLASTJULYWHATDIDSHEDOLETSWATCHTHEVIDEO3）在回答问题的过程中学习SHERODEAHORSE学习RIDEAHORSE,然后做动作RIDEAHORSE，由此过渡到RODE的学习，引导学生做动作学习RODEAHORSE接着学习SHECLIMBEDTHETIANSHANMOUNTAINSSHEVISITEDTHETIANCHI精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4LAKE指出天山和天池这种固有名词开头字母要大写。理解HAVEALOVELYTIME的意思。4）巩固单词MAGICEYE幻灯片快闪，学生抢读5）回归课文A听、指、跟读。B自读、分角色读。三、拓展完成任务。1PLAYAGAME句子接龙IWENTTOANDIBOUGHT2完成调查表。WHEREDIDYOUGOWHEREISITWHENDIDYOUGOWHODIDYOUGOWITHWHATDIDYOUDO上课伊始,用前一单元学过的内容和学生交谈，既复习了旧知识，又为本节课知识的拓展埋下了伏笔。通过WEST引出EAST,REST,BEST的读音，进而学习HAVEAREST由SOUTH推出NORTH的读音。先让学生整体感知课文，让学生带着任务有目的地听录音学课文，对所学句型有一个初步的认识根据课文内容回答问题，从而调动学生的眼、耳、脑精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4等多种感官参与学习过程，深入理解课文内容，并为后面的练习做好铺垫。通