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福建省莆田市第八中学高三语文一轮复习 苏武传教案 人教版年 级高三年级科 目语 文课 型复习课课 题教具准备多媒体主备人张筱晗教学目标知识与能力目标掌握文中的重点文言词语和特殊句式等文言知识。过程与方法目标通过练习，积累文言实词、特殊句式和固定句式等。情感态度与价值观目标学习苏武的民族气节，弘扬爱国主题。教学重点通过练习，积累文言实词、特殊句式和固定句式等。教学难点掌握文中的重点文言词语和特殊句式等文言知识。学情分析由于文言文的翻译一直是学生比较薄弱的环节，所以，在第一轮复习时加强文言文字词句的积累是很有必要的。教学方法1、练习法 2、引导法 3、总结法教 学 过 程备 注一、通假字不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。 与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。 掘野鼠去草实而食之 去：通“弆（j）”，收藏。 空自苦亡人之地/法令亡常 亡：通“无”，没有/大臣亡罪夷灭者数十家/武父子亡功德 信义安所见乎 见：通“现”，显现。 因泣下霑衿，与武决去 霑：通“沾”，沾湿。衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。 前以降及物故 以：通“已”，已经。 请毕今日之驩 驩：通“欢”，欢聚 二、一词多义使 （1）数通使相窥观 使者 （2）乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者 第一个“使”：出使 （3）单于使使晓武 第一个“使”：派，第二个“使”：使者 引 （1）虞常果引张胜 招供 （2）引佩刀自刺 拔食 （1）绝不饮食 给他吃的 （2）掘野鼠去草实而食之 吃 （3）廪食不至 粮食 （4）给其衣食 食物 发 （1）方欲发使送武等 打发 （2）虞常等七十余人欲发 发动 （3）恐前语发 被揭发 三、古今异义(在此只列出古义)四、词类活用a.名词作动词：天雨雪(雨，下)羝乳乃得归(乳，生子)杖汉节牧羊(杖，拄着)武能网纺缴，檠弓弩(网、檠，结网、用檠矫正弓弩)惠等哭，舆归营(舆，扛着、抬着)绝不饮食(饮食，给他吃的、喝的)b.名词作状语：其一人夜亡 (夜，在夜里)上通于天 (上，向上)朝夕遣人候问武(朝夕，在早晨和晚上)剑斩虞常已(剑，用剑) 得夜见汉使(夜，在晚上)c.使动用法：欲因此时降武/王必欲降武/单于愈益欲降之/宜皆降之(降，使投降)空以身膏草野(膏，使肥沃)反欲斗两主(斗，使争斗)屈节辱命(屈，使屈身 辱，使受辱)单于使使晓武(晓，使明白，通知)d.意动用法：单于壮其节(壮，以为壮)e.形容词作动词：单于闻陵与子卿素厚(厚，交好)五、特殊句式a.判断句：缑王者，昆邪王姊子也。非汉所望也。汉天子，我丈人行也b.被动句：见犯乃死 “见”字表被动皆为陛下所成就 “为所”字表被动c.倒装句：宾语前置：1、子卿尚复谁为乎 2、何以过陵定语后置：1、送匈奴使留在汉者2、大臣亡罪夷灭者数十家介宾短语后置：
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