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文档简介

15.晚上的“太阳”（第一课时）教学内容： 初读课文教学目标： 1初读课文，读通课文，了解课文大意，初步体会安培的做事专心。2学会18个生字，其中8个只识不写，理解由生字构成的词语。教学重点：理解关键词句，进行相关句式训练。教学难点：1结的两种读音及含义辨析。2考、移、竖的笔画、笔顺、间架。教学准备：挂图、生字卡片教学过程： 一 、导入： 1出示爱迪生画像你们知道他是谁啊？谁能给大家简单介绍一下他呢？ 2今天我们就要学习一篇关于爱迪生的课文。出示课题（指名读，齐读）看了题目，你想知道什么？指名说 3带着问题好好读课文，相信大家一定能够得到满意的答案。二、初读课文：1自己小声轻读课文。2出示生字、词语：（1）自由读（2）我们要特别注意哪些字的读音？（3）开火车读、指名读、齐读、 3读懂了哪个词语的意思？（学生交流、教师指导）无可奈何：没有任何的办法犹豫：拿不定主意。呻吟：因为痛苦而发出声音。4全文一共有几个自然段？（5个）5分自然段指名读读文。师生评议。6默读课文，勾画出文中不理解的词语。7讨论交流。8再读课文，把你认为难读的多读几遍。三、教学生字词，指导书写：1出示生字，指名读，齐读。2你是怎样记住生字的？（指名交流）组词，提醒书写要点。医：笔顺“横、撇、横、横、撇、点、竖折” 急：刀字头雪字部心字底，中间部分又扁又小，收缩得比较紧。 炎：两个火，上小下大，上面的“火”最后一撇变成“点”。下“火”要托住上面的“火”。3学生描红
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