可爱的祖国说课稿

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7可爱的祖国说课稿小学品德与生活可爱的祖国说课稿一、说教材爱国主义是做人之本，立国之本。加里宁说“对儿童的爱国主义教育，需从深入认识自己的祖国开始。在小学阶段，就要唤起儿童对祖国真挚的爱“。怀着神圣的责任感与使命感，我精心设计了一堂综合实践活动。这次活动，绝大多数的孩子来自农村，根据农村孩子平时生活视野较窄，但渴求知识、学习热情高有表现欲望，但表现能力不强的特点，我力求最大程度的体现生活的气息，把“祖国“这一抽象的概念赋予为丰富多彩的感性形象，让儿童初步了解祖国的知识，感受到祖国的壮美伟大，为自己是中国人感到自豪。发展儿童收集信息、资料，有意识的表现自己的能力。培养儿童对周围事物的好奇心与审美情趣。根据本课的实际情况，我把这一活动主题的重点、难点定点为初步了解祖国的知识，感受祖国的壮美与伟大，为自己是中国人感到自豪。二、说教法精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7本课以现实生活为主要源泉，通过各种课程资源的整合和利用，通过录像演示、游戏体验、实物展示、资料比较、音乐渲染等，以形象直观、生动活泼的形式向孩子揭示祖国的魅力，让学生懂得热爱祖国。三、说学法根据“用儿童自己的眼睛观察世界、用儿童自己的心灵感受世界、用儿童自己的方式研究世界“设计思想。在活动时采取分小组表演、讨论、合作交流的方式，让学生去亲身经历、体验，体会祖国的伟大与壮美。四、说教学过程紧扣主题目标，我整合出这节课的一条主线，即五大板块听歌曲，导入课堂找中国版图，认识祖国小眼睛看大中国，感受祖国伟大课内活动我们都爱大中国课外延伸可爱的长沙。这五个板块循序渐进，层层展开。活动准备精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7活动即将开始，上课前，我和孩子们一起从生活中收集信息，做好上课前的准备，准备包括以下方面老师准备课件，地球仪，中国地图。学生准备自己收集的祖国风景名胜的资料、图片、照片、旅游纪念品,名人的图片,故事。板块一听歌曲，导入课堂当孩子们满载收集的欣喜步入课堂，我播放了一首歌颂祖国的儿歌中国中国,我爱你，接着富于激情的导入小朋友们，我们都有一个家，名字叫中国,我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。今天，让我们一起了解可爱的祖国妈妈。音乐是最富有感染力的，孩子们一下子被吸引了,课伊始，情也生，创造了良好的教学开端。接着，我顺势引导下一活动找中国。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7板块2找中国地球仪，圆又圆，拨一拨，转一转，小朋友们，睁大眼睛仔细找，我们的祖国在哪里呢我用儿歌启迪孩子们，让每组从地球仪上寻找中国的版图，“谁能告诉老师，你是怎么找到祖国的“学生立即争先恐后，充分利用了自己的经验，“我看到了中华人民共和国几个字“因为我们的祖国形状就像一只大公鸡“教师也把中国版图贴在了黑板上，接着,渗透祖国首都是北京,祖国生日是十月一日,祖国面积约有960万平方公里、居世界第三等知识点,孩子们的爱国情感正萌发出纯真的小嫩芽。板块3小眼睛看大中国，感受祖国伟大我们的祖国真可爱,小眼睛看大中国，你们能把自己的了解介绍给大家吗“进入板块三,我先让孩子们走进祖国风光，通过欣赏一组祖国各地有代表性的景观图,感受祖国风景壮美,历史悠久,一个个鲜活情景展示给学生，孩子们专心观看，认真静听，小脸露出了骄傲的笑容，这笑容是对祖国的认可，这笑容是对祖国骄傲的表达，他们惊讶道“祖国怎么会有这么美丽的地方“祖国真了不起“精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7学生讲完之后，我又引导孩子们采取贴、挂、放的形式展示自己收集的东西。展示板上琳琅满目国宝大熊猫,中国结,陶瓷,苏州刺绣,海南椰雕等。丰富的物品，骄傲的体验，孩子们再看一看,说一说,一番畅谈后,祖国的伟大,祖国的壮美怎能不让每个中华孩子感到自豪呢“在这块神奇的土地上,英杰辈出,有许多了不起的中国人,你们都知道哪些中国名人呢“于是,我们又打开名人像册,各组比赛讲名人故事,孔子,毛泽东,袁隆平,杨利伟,雷锋,一个又一个响亮的名字,一则又一则动人的故事，连二年级的孩子也脱口而出,他们骄傲极了“中国人真了不起“我是中国人,真好“我又因势利导，扩宽主题，“你们还知道祖国的哪些地方值得我们骄傲呢“一石激起千层浪，学生兴致盎然，小组立即讨论交流，争相上台，遇到合适的材料，师生之间还可以相互补充交流。人人参与,个个有收获,在这样的欣赏,讲述和倾听中,孩子们的心理,情感,思维,智慧与行为尽情张扬,我也较好的突破了活动的重点,难点，实现了主题目标。板块4课内活动我们都爱大中国当祖国的魅力深深地融入孩子们的心灵。顺着这股难捺的激情,我们进入板块四课内活动我们都爱大中国。小精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7朋友们,让我们用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的爱吧各组迅速行动起来,让心中的爱化为翩翩的舞蹈,深情的歌声,美丽的图画,优美的小诗。丰富的演绎形式活跃了课堂气氛,再次形成了活动的高潮师生更在欣赏中得到了情感的熏陶,品德的升华板块5课外延伸可爱的长沙课堂就要结束了，我再次鼓励孩子们去寻找家乡的美，体会祖国的可爱无限，魅力无穷小朋友们，今天，我们发现祖国妈妈真美，真可爱，我们生活的城市长沙，更是我们大家的家，长沙近几年发生巨大变化。今年，全市人民也积极行动起来争创“全国文明城市“，城市焕发出新的光彩，周末，请小朋友和家长一起去长沙的大街小巷转一转，把你看到的长沙的变化记录下来，或用照相机拍下来。下节课，让我们一起走进可爱的长沙我的说课就要结束了，老师们，新课程改革走