《哪吒闹海》教学设计三_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3哪吒闹海教学设计三莲山课件KJCOM1哪吒闹海教学设计三作者佚名转贴自转载点击数115第一课时一、导入本课1、小朋友们，你们喜欢看动画片吗最喜欢哪个人物呢2、看来你们了解的可真不少，屏幕上出现的这些动画人物，你们认识吗（屏幕上依次出现米老鼠、柯南、飞天德、孙悟空、哪吒的图象。）3、你们听说过哪吒的故事吗你是怎么知道的呢（出示哪吒两字并加注拼音。）4、小朋友说得真好，你们看，小哪吒多神气，今天我们就一起来学习小哪吒出生不久大闹东海的故事。5、出示课题哪吒闹海。（用动画片的片头。）二、初读课文1、你们想了解这个故事吗请大家先读课文，读的时候要注意读准字音，读通句子。2、课文中的生字不多，你掌握了吗有没有不理解的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3（出示课文中的生字新词摇晃、洗澡、机灵、作恶多端、随即、火焰、捉拿、兴风作浪、混天绫、乾坤圈、称霸一方、巡海夜叉、嗷嗷直叫、扔。）3、学生交流。4、小朋友，你喜欢这个神话故事吗你愿意来读给大家听吗5、指名读课文并纠正字音。三、学习课文第一节1、哪吒闹海的原因是什么2、学生齐读第一节并回答出示句型因为所以3、东海龙王父子称霸一方，做了很多坏事，出示动画片片断，东海龙王父子作了哪些坏事（不下雨，要百姓送供品；吃童男童女等。）不仅这样，他们还经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼（一边说一边出示动画片）4、所以哪吒决定治一治他们，为百姓出口气。5、你觉得小哪吒这个想法说明什么6、齐读课文第一节。四、总结课文1、哪吒是怎样制伏东海龙王父子的呢我们下节课再学习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/32、抄写课后生字新词。
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