XX年海南省高中思想政治优质课观摩心得.docx

XX年海南省高中思想政治优质课观摩心得XX年海南省高中思想政治优质课观摩心得刘金兰 有幸观摩XX年海南省高中思想政治优质课比赛，这次比赛的地点在美丽的三亚-实验中学。三亚四季如春，阳光明媚；校园环境幽雅，清香四溢，让人心情美美。19号早上是选手们的即兴演讲，参赛分两组，分别是高一和高二组。还没开始，观摩老师们就座无空席的等待着；而选手们个个看起来胸有成竹，精神抖擞。每人10钟的演讲，题目都比较贴近社会热点，有“上公开课对政治老师有什么积极的意义”，“美国退出TPP的影响”“校园的欺凌事件”等，即使同一个题目，选手们都有不同的见解，大家畅所欲言。19号下午授课开始正式比赛，我选择听了乐东黄流中学的陶燚老师的课，内容是必修二第五课第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度，整堂课下来，陶老师始终面带笑容，教态及其自然、亲切。课堂的亮点在于，教学目的明确，布置给学生的任务明确，分组合作探究，学生积极发言，踊跃参与，体现了学生的主体地位。其次，给我印象最深的还有农垦中学的刘春兰老师，内容是必修一国家财政，最大的亮点就是结合三亚本地的实际情况出发，一案贯穿整堂课程，围绕三亚的建设，需要财政的投资，财政局长该如何做等问题，让学生互相探讨，本土资源，贴近学生，激发学习兴趣，大家众说纷纭，课堂活跃。东方市民族中学的王海荣老师上的是必修三文化生活的博大精深的中华文化，老师教态自然、大方，课件制作、教学设计非常好，以一场动车之旅，随着音乐，带领学生领略南北不同的风俗人情、不同的文化，学生比较感兴趣。很有很多优秀老师的课，从这次观摩中，我总结了以下值得学习的地方：1，体现学生的主体地位。每位老师的教学设计都是设置情境，由学生带着问题进行探究，利用这些问题引导学生思考，达到了解知识，掌握知识的目的。同时，对于一些课堂生成的问题，师生积极探讨，鼓励学生，肯定学生，充分发挥学生的主体地位。2、关注热点，理论联系实际。政治学科最大的特点和灵活性在于关注时政，是学生通过学习知识，掌握知识，运用知识解释生活现象和解决生活中遇到的问题。比如三亚实验中学兰娟老师上的收入分配与社会公平，通过播放一个视频，关于现实生活的一个问题-我国目前分配存在的问题，让学生通过视频，关注社会，洞察社会，又比如海南华侨中学的高秀暖老师上的在实践中追求和发展真理结合中国的航天发射，特别讲到最近的文昌航天发射基地，说到当晚即将发射的天舟一号等。通过这样的讲解，让学生从课堂中回到生活，进一步说明我们政治就在生活。3、传达情感，体现价值。一堂课不仅仅是为了传授知识，更重要的是要传达正确的世界观，人生观，价值观。让学生在课堂学习与交流中获得知识的同时能培养健全的人格。有些老师在课堂小结中，以播放歌曲，甚至学生齐唱，让学生在歌曲中爱国情怀得到升华。三亚的三天学习时间，每一次的学习都有收获。通过这次的学习，可以及时的更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，努力不断提高自己的专业知识和教学技能。XX年海南省高中思想政治优质课观摩心得刘金兰 有幸观摩XX年海南省高中思想政治优质课比赛，这次比赛的地点在美丽的三亚-实验中学。三亚四季如春，阳光明媚；校园环境幽雅，清香四溢，让人心情美美。19号早上是选手们的即兴演讲，参赛分两组，分别是高一和高二组。还没开始，观摩老师们就座无空席的等待着；而选手们个个看起来胸有成竹，精神抖擞。每人10钟的演讲，题目都比较贴近社会热点，有“上公开课对政治老师有什么积极的意义”，“美国退出TPP的影响”“校园的欺凌事件”等，即使同一个题目，选手们都有不同的见解，大家畅所欲言。19号下午授课开始正式比赛，我选择听了乐东黄流中学的陶燚老师的课，内容是必修二第五课第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度，整堂课下来，陶老师始终面带笑容，教态及其自然、亲切。课堂的亮点在于，教学目的明确，布置给学生的任务明确，分组合作探究，学生积极发言，踊跃参与，体现了学生的主体地位。其次，给我印象最深的还有农垦中学的刘春兰老师，内容是必修一国家财政，最大的亮点就是结合三亚本地的实际情况出发，一案贯穿整堂课程，围绕三亚的建设，需要财政的投资，财政局长该如何做等问题，让学生互相探讨，本土资源，贴近学生，激发学习兴趣，大家众说纷纭，课堂活跃。东方市民族中学的王海荣老师上的是必修三文化生活的博大精深的中华文化，老师教态自然、大方，课件制作、教学设计非常好，以一场动车之旅，随着音乐，带领学生领略南北不同的风俗人情、不同的文化，学生比较感兴趣。很有很多优秀老师的课，从这次观摩中，我总结了以下值得学习的地方：1，体现学生的主体地位。每位老师的教学设计都是设置情境，由学生带着问题进行探究，利用这些问题引导学生思考，达到了解知识，掌握知识的目的。同时，对于一些课堂生成的问题，师生积极探讨，鼓励学生，肯定学生，充分发挥学生的主体地位。2、关注热点，理论联系实际。政治学科最大的特点和灵活性在于关注时政，是学生通过学习知识，掌握知识，运用知识解释生活现象和解决生活中遇到的问题。比如三亚实验中学兰娟老师上的收入分配与社会公平，通过播放一个视频，关于现实生活的一个问题-我国目前分配存在的问题，让学生通过视频，关注社会，洞察社会，又比如海南华侨中学的高秀暖老师上的在实践中追求和发展真理结合中国的航天发射，特别讲到最近的文昌航天发射基地，说到当晚即将发射的天舟一号等。通过这样的讲解，让学生从课堂中回到生活，进一步说明我们政治就在生活。3、传达情感，体现价值。一堂课不仅仅是为了传授知识，更重要的是要传达正确的世界观，人生观，价值观。让学生在课堂学习与交流中获得知识的同时能培养健全的人格。有些老师在课堂小结中，以播放歌曲，甚至学生齐唱，让学生在歌曲中爱国情怀得到升华。三亚的三天学习时间，每一次的学习都有收获。通过这次的学习，可以及时的更新自己的教育理念和教学方法，取长补短，努力不断提高自己的专业知识和教学技能。XX年海南省高中思想政治优质课观摩心得刘金兰 有幸观摩XX年海南省高中思想政治优质课比赛，这次比赛的地点在美丽的三亚-实验中学。三亚四季如春，阳光明媚；校园环境幽雅，清香四溢，让人心情美美。19号早上是选手们的即兴演讲，参赛分两组，分别是高一和高二组。还没开始，观摩老师们就座无空席的等待着；而选手们个个看起来胸有成竹，精神抖擞。每人10钟的演讲，题目都比较贴近社会热点，有“上公开课对政治老师有什么积极的意义”，“美国退出TPP的影响”“校园的欺凌事件”等，即使同一个题目，选手们都有不同的见解，大家畅所欲言。19号下午授课开始正式比赛，我选择听了乐东黄流中学的陶燚老师的课，内容是必修二第五课第二框人民代表大会制度：我国的根本政治制度，整堂课下来，陶老师始终面带笑容，教态及其自然、亲切。课堂的亮点在于，教学目的明确，布置给学生的任务明确，分组合作探究，学生积极发言，踊跃参与，体现了学生的主体地位。其次，给我印象最深的还有农垦中学的刘春兰老师，内容是必修一国家财政，最大的亮点就是结合三亚本地的实际情况出发，一案贯穿整堂课程，围绕三亚的建设，需要财政的投资，财政局长该如何做等问题，让学生互相探讨，本土资源，贴近学生，激发学习兴趣，大家众说纷纭，课堂活跃。东方市民族中学的王海荣老师上的是必修三文化生活的博大精深的中华文化，老师教态自然、大方，课件制作、教学设计非常好，以一场动车之旅，随着音乐，带领学生领略南北不同的风俗人情、不同的文化，学生比较感兴趣。很有很多优秀老师的课，从这次观摩中，我总结了以下值得学习的地方：1，体现学生的主体地位。每位老师的教学设计都是设置情境，由学生带着问题进行探究，利用这些问题引导学生思考，达到了解知识，掌握知识的目的。同时，对于一些课堂生成的问题，师生积极探讨，鼓励学生，肯定学生，充分发挥学生的主体地位。2、关注热点，理论联系实际。政治学科最大的特点和灵活性在于关注时政，是学生通过学习知识，掌握知识，运用知识解释生活现象和解决生活中遇到的问题。比如三亚实验中学兰娟老师上的收入分配与社会公平，通过播放一个视频，关于现实生活的一个问题-我国目前分配存在的问题，让学生通过视频，关注社会，洞察社会，又比如海南华侨中学的高秀暖老师上的在实践中追求和发展真理结合中国的航天发射，特别讲到最近的文昌航天发射基地，说到当晚即将发射的天舟一号等。通过这样的讲解，让学生从课堂中回到生活，进一步说明我们政治就在生活。3、传达情感，