小学生“爱我校园”征文比赛.doc

“整洁文明，爱我校园”篁村小学主题征文比赛活动方案一、活动思想：1、积极响应胡锦涛总书记关于在全社会提倡社会主义荣辱观的号召，引导青少年从小树立正确的人生观、道德观、荣辱观，弘扬中华民族传统美德，传承中华民族优秀传统文化，激发青少年爱祖国、爱家乡爱学校的情怀。2、规范和提高广大学生语言表达能力，发现和培养文学创作的后备人才。3、培养少年儿童健康的审美情趣，丰富活跃少年儿童的校外生活，提高其综合素质，努力造就德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。4、满足广大喜爱文学的同学的要求，为大家营造一个文学展示的大舞台。二、比赛宗旨：本次比赛提倡“言为心声”，观察自己身边的校园生活，让广大学生说自己心里想说的话，展示新世纪篁村小学少年儿童的朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌。三、征文对象：全校热爱文学创作学生四、征文内容：以符合自己年龄特点的观察和思维，用征文作品表达对身边美好（美丽）的人、事、景、物等的看法和观点，展现自己热爱学校、热爱生活、热爱学习的精神面貌。可从以下几个主题中选择：1、我心中的可爱篁村小学：记叙自己身边的好人好事，可以是感动自己的人，也可以是使自己深受启发或感动的事；2、我眼中的美丽篁村小学：用文字描绘篁村小学的景或物，将美景介绍给我们，带着大家一起去观赏，抓住其特点；3、我期待的和谐篁村小学：（想像）充分发挥自己的想像，畅想我们美丽的校园在可爱的全校师生的和谐构建下，将会出现怎样的欣欣向荣景象。五、征文要求：主题健康，向上，反映出小孩子的天真与活泼，题目自拟，内容自选，诗歌、散文、小小说、寄语、日记等体裁均可。参赛作文一律用稿纸誊写或用电脑打印，要求工整、规范。提倡写短文，字数限于600字以内。六、参赛时间： 即日起，至2010年12月31日止七、评选标准及奖励办法：（一）评选标准作品评选将根据独特的创作思路和符合年龄特点的表达形式为基本原则进行评选，特别鼓励能真实表达自己心声和表达形式的新作品。（二）奖励办法比赛每设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干名，颁发奖品和证书。八、作品上交地点：篁村小学大队部联系电话：82565265联 系 人： 邵老师 篁村小学大队部2010年12月13日“整洁文明，爱我校园”篁村小学主题征文比赛关于开展“整洁文明，爱我校园”主题征文比赛的通知各班主任：经大队部研究决定，在本年12月份举行一次以“整洁文明，爱我校园”为主题的征文比赛，现将具体比赛事宜通知如下：一、 比赛时间：即日起至12月31日止上交至少先队大队部邵老师处。二、 参加人员：喜爱文字创作的全校学生均可参加三、 征文内容：以符合自己年龄特点的观察和思维，用征文作品表达对身边美好（美丽）的人、事、景、物等的看法和观点，展现自己热爱学校、热爱生活、热爱学习的精神面貌。可从以下几个主题中选择：1、我心中的可爱篁村小学：记叙自己身边的好人好事，可以是感动自己的人，也可以是使自己深受启发或感动的事；2、我眼中的美丽篁村小学：用文字描绘篁村小学的景或物，将美景介绍给我们，带着大家一起去观赏，抓住其特点；3、我期待的和谐篁村小学：（想像）充分发挥自己的想像，畅想我们美丽的校园在可爱的全校师生的和谐构建下，将会出现怎样的欣欣向荣景象。四、征文要求：主题健康，向上，反映出小孩子的天真与活泼，题目自拟，内容自选，诗歌、散文、小小说、寄语、日记等体裁均可。参赛作文一律用稿纸誊写或用电脑打印，要求工整、规范。提倡写短文，字数限于600字以内。五、评选标准及奖励办法：（一）评选标准作品评选将根据独特的创作思路和符合年龄特点的表达形式为基本原则进行评选，特别鼓励能真实表达自己心声和表达形式的新作品。（二）奖励办法比赛每设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名、优秀奖若干名，颁发奖品和证书。六、其他未尽事宜，详询邵芳芳老师。特此通知。篁村小学大队部2010年12月13日“整洁文明，爱我校园”篁村小学主题征文比赛获奖名单一等奖：罗茹丹篁村小学我的母校（六年级）许江楠美丽的校园，成长的摇篮（五年级）二等奖：胡炜瑛我爱校园（六年级）黄烨婷校园的早晨（四年级）宋玉婷美丽的校园（五年级）郦栋超美丽的篁村小学（五年级）三等奖：胡叶蕾