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文档简介

课题：青蛙吃虫子设计者：徐金涛一、教学目标：1、激发学生学习的兴趣。2、使学生学会两位数加减整十位数的计算方法。3、渗透环保教育和爱护小动物的教育 教学难点：二、教学重难点：学生学会两位数加减整十位数的计算方法。三、教学准备：1.（学生）2.（老师）PPT、计数器四、教学过程教学环节学生活动教师活动设计意图复习创设情境探索新知思考回答观察回答问题 1、 准备挂图。 2、 引导学生说说这幅图的意思，同时进行环保教育和爱护动物的教育。 3、 小组活动学生说说这幅图的意思。 4、引导学生提问题。 （1） 两只青蛙一共吃了多少只害虫？ （2） 大青蛙比小青蛙多吃了多少只害虫？。 据题意列式计算 5、引导学生尝试列式解答。(a)学生小组内用计数器探索计算的方法。 (b)在小组内说一说怎样算出得数的 6 生说出算法。 7 练习。 26+10 86-20 37-20 26+20 74-20 34+40课前调整（手写）引起兴趣回顾旧知探索新知总结再练习板书设计青蛙吃害虫56+30=86 56-30=26
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