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冀教版四年级语文下册复习题（期中）一生字 h di fng ynlin peng b li shn shu bin f zn sh（蝴 蝶） （房 檐） （莲 蓬） （玻 璃） （闪 烁）（蝙 蝠） （暂 时） l wi wi gn ch nio yu y lo sao x shui shui do（芦 苇）（桅 杆）（雏 鸟）（犹 豫）（牢 骚）（蟋 蟀）（摔 倒） tu mo l ba hi gng fn b cn kun zo yng p qi （唾 沫）（喇 叭）（海 港）（反 驳）（存 款）（遭 殃）（脾 气）pn dng bi fng zo cn z no j x yn x xn shu（攀 登）（拜 访）（早 餐）（阻 挠）（积 蓄）（允 许）（薪 水）二选择正确读音粗糙（zo co ） 吮吸（shn yn） 解剖（ po pu）依偎（wi wi ）一幢（zhung dng）巢穴（xu xu） 给予（y y ）濒临（bn pn ）三多音字组词 xi( ) si( ) sh( ) b( )吓 塞 舍 剥 h( ) s( ) sh( ) bo( ) fng( ) shn( ) gi( ) 缝 扇 给 fng( ) shn( ) j( )四形近字组词择（ ）琢（ ）跨（ ）洪（ ）幕（ ）译（ ）啄（ ）挎（ ）哄（ ）暮（ ）栽（ ）滩（ ）躁（ ）鸥（ ）戴（ ）裁（ ）摊（ ）澡（ ）欧（ ）截（ ）愉（ ）棒（ ）增（ ）历（ ）瑞（ ）偷（ ）捧（ ）赠（ ）厉（ ）喘（ ）赖（ ）吻（ ）乖（ ）蓬（ ）虑（ ）懒（ ）勿（ ）乘（ ）篷（ ）虚（ ）五 四字词语 1无忧无虑 恋恋不舍 不卑不亢 恍然大悟尽职尽责温柔可亲 争先恐后欲出又止 踌躇不前 鱼贯而出 气喘吁吁若无其事 小心翼翼 2描写笑的四字词语：心花怒放 眉开眼笑 妙趣横生 哄堂大笑 心领神会 嫣然一笑 前仰后合捧腹大笑 转悲为喜 破涕为笑用上面的两个词语各说一句话3描写龙的成语：龙腾虎跃 虎踞龙盘 龙马精神 龙飞凤舞4描写人物品格、精神的成语：德才兼备 品学兼优 深谋远虑 足智多谋 见微知著一叶知秋 防患未然未雨绸缪选词填空： 张小华是个（ ）、（ ）的好孩子，所以他被选为班长。 诸葛亮（ ）、（ ）所以总打胜仗。六积累运用四时田园杂兴 范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。诘猫诗 刘克庄饭有溪鱼眠有毯，忍教鼠啮案头书？蝉 虞世南居高声自远，非是藉秋风。无题 李商隐春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。自嘲 鲁迅横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。龟虽寿 曹操老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。守株待兔的故事告诉我们：切不可把偶然发生的情况当成必然的规律；抱着侥幸的心理，妄想不劳而获，是不会成功的。讲道理有许多方式，比如：寓言、打比方、漫画君子三德：有德行，有情义，有志向。比喻无真才实学的人我们可用以下对联：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。比喻虚心好学的人我们可以这样说：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。人体器官可以用来比喻生活中的事物，比如：眉目头绪有了头绪，请照样子写一些这样的例子。首脑领袖首脑人物；心胸气量心胸宽广；骨肉亲人骨肉情深；手足兄弟亲如手足；心血精力费尽心血；心目想法心目中的好孩子。七 古诗宿新市徐公店 宋 杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。解释：急走：跑清平乐 宋 辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。解释：无赖：天真顽皮八课内阅读 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的（草地）、（河滩），你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的（一颗星）、（一朵云），想象到无数（闪闪烁烁）可爱的星，无数象（山）似的、（马）似的。（巨人）似的（奇幻）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的（蝙蝠），也许是会唱歌的（夜莺），也许是圆眼睛的（猫头鹰）总之，美丽的神奇的夜的世界，会立刻在你的想象中展开。 本文的作者是：茅盾，“慰藉”是什么意思？（安慰）为什么说小小的天窗是作者唯一的慰藉？（因为天窗在作者失去自由的时候让他看到了外面的世界，让他展开想象，得到心灵上的满足）用慰藉说一句话。 它小时候可逗人爱哩！才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳，已经学会了淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子里去玩儿了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾得枝折花落，我从来不择打它。看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？ 本文作者：老舍，这一段写了小猫的什么特点？（淘气）表达了作者怎样的思想感情？（喜爱猫）写这段话作者用了什么修辞方法？（拟人）这样写的好处是什么？（可以更好的突出小猫的特点，可以更好地表达对猫的喜爱。） 学了自然之道我明白了“自然之道”是自然的规律，我懂得了人要按自然的规律办事，不然就会得到与自己意愿相反的结果。 小溪流的歌是一篇童话，作者严文井。写了小溪流永不停息，勇于进取，甘于奉献的精神。 差别一文中差别的意思是不同，文中阿诺德和布鲁诺两人的差别在于：阿诺德做事积极主动，有超前意识，做事的效率高；布鲁诺做事消极被动，