人教统编版六年级上学期语文第11课《故宫博物院》同步练习.doc

人教统编版六年级上学期语文第11课故宫博物院同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共9题；共23分)1. （2分）下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 勾勒（li） 毡帽（an） 匕首（b） 商贸（mo）B . 硝烟（xio） 袍子（bo） 祸患（hun） 为难（wi）C . 迂回（y） 蚌壳（bng） 拥戴（di） 噩耗（）2. （5分）选字填空勿 匆_忙虚 虑空_潜 潸泪_悄 稍_微掩 俺_面排 徘_徊3. （2分）选出下面三组词语中没有错别字的一组。（ ） A . 应接不遐 迫不及待 高屋建领 言简意赅B . 川流不息 惊涛骇浪 书声琅琅 销声匿迹C . 如火如荼 遐不掩瑜 饱经风霜 趋之若鹫4. （3分）选词填空。 期望 希望 指望 欲望你不要_他能帮的上你。我要好好学习，决不辜负爸爸妈妈对我_。为了满足山区孩子们的求知_，让我们献出一份爱心吧！我真_暑假能够去九寨沟旅游。5. （2分）下面的关联词语，填在句子中的正确的一项是（ ）。 妈妈_工作，_参加进修学习。A . 一方面一方面B . 只有才C . 与其不如D . 如果就6. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 通过这次活动，我们开阔了眼界，增长了知识。B . 为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C . 老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我眼前。D . 我们开会通过并讨论了他的建议。7. （2分）对下列句子中标点符号的作用，分析不正确的一项是（ ） A . “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是老师真实的写照。（引号，表示引用）B . 这是大年夜她可忘不了这个。（破折号，表示解释说明）C . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下（省略号，表示列举的省略）8. （2分）掌声这篇课文主要写了_女孩英子在同学们鼓励的_中变得_的故事。 A . 残疾；掌声；自信B . 残疾；眼神；自信C . 残疾；掌声；勇敢9. （3分）给加下划线的字选择正确的注释。 新鲜：没有变质；没有枯萎；（空气）经常流通，不污浊；少见的；罕见的。摇下来的桂花，朵朵完整，新鲜。_我们大口大口地呼吸着新鲜的空气。_市场上有许多新鲜的蔬菜和水果。_当时的电视机对于农村人来说十分新鲜。_二、 现代文阅读 (共2题；共22分)10. （10分）阅读课文片段，回答问题。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1）写出下面词语的近义词。 照看_亲密_舒服_（2）用横线划出最能概括文章中心的话。 （3）用波浪线画出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。 （4）“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用_的修辞方法，改为陈述句是：_（5）牛郎细心照看牛，可见他是一个_的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出她是一个_的人。 11. （12分）阅读短文，回答问题。 太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。太阳花的茎有红色的（ ）有绿色的（ ）那茎很嫩（ ）似乎用手一掐就会冒出水来（ ）太阳花的叶子很特别，小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，多层花瓣的更是那么俏丽，真让人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。（1）从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。 _（2）在文中的括号里加上合适的标点。 （3）写出下列词语的近义词。 普通_ 洁白_ 鲜艳_（4）短文先写太阳花的_，再写太阳花的_，接着写太阳花的_最后写太阳花的_。 （5）作者为什么喜欢太阳花？把原因写在下面的横线上。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共9题；共23分)1-1、2-