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2019年四年级下册语文期中综合测试卷及答案 3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。四年级语文第二学期期中综合素质测试卷答案一、敏锐 避开 维护 贡献 牺牲二、幼（幼小） 拦（拦住） 蜒（蜿蜒） 铺（铺开） 欺（欺负）幻（幻想 ） 栏（栏杆） 蜓（蜻蜓） 捕（捕捉） 斯（慢条斯理）三、1、彩 德 惑2、zh xu2019年四年级下册语文期中综合测试卷及答案题号一二三四五六七八九十十一总分得分 3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。四年级语文第二学期期中综合素质测试卷答案一、敏锐 避开 维护 贡献 牺牲二、幼（幼小） 拦（拦住） 蜒（蜿蜒） 铺（铺开） 欺（欺负）幻（幻想 ） 栏（栏杆） 蜓（蜻蜓） 捕（捕捉） 斯（慢条斯理）三、1、彩 德 惑2、zh xu四、危峰（兀）立随心所（欲） （异）想天开 出其（不）意腹（背）受敌永（驻）人间聚（精）会神争先（恐）后五、精诚所加金石为开 清明前后种瓜点豆与朋友交言而有信 蚂蚁搬家蛇过道明日必有大雨到落木千山天远大澄江一道月分明浮天水送无穷树带雨云埋一半山六、1、因为所以 2、不但而且3、虽然但是 4、如果就七、1、人类的老师就是自然。2、漓江的水绿得像一块碧绿的翡翠。新- 课- 标 -第 -一- 网3、把“五颜六色”改为“鲜艳”。八、略（符合要求即可）九、略十、（一）1、上下 bi 心2、3、非常 垂头丧气 4、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。5、先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！6、当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”7、我们要学习哈默的自尊、自爱、自强的精神；学习杰克逊的尊重他人，注重人品的风范。（二）1、xng j2、小心翼翼 货真价实3、出神 盯着 无比喜悦X k B 1 . c o m项链昂贵 小女孩的真情无价4、这条项链姐姐带着一定非常漂亮，要是能买到就太好啦！（意思对即可）5、略附送：2019年四年级下册语文期中试卷 (I)一、卷面分。（5分）1卷面书写。（3分）2认真工整的抄写下面一段话。班级学号姓名装订线什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。二、看拼音，写词语。（10分） shu xio c zh fn qi jun xin wi fn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tu jin shn zhng jio xun cu c yun yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、 比一比，再组词。（4分） 痕（ ） 诲（ ） 碌（ ） 吐t（ ） 很（ ） 悔（ ） 绿（ ） t( )四、给下面加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4分）1鲜为人知：A、新鲜 B、鲜美 C、鲜明 D、少 （ ）2漫山遍野：A、水满外溢 B、到处都是 C、不受约束 D、广阔（ ）3微不足道：A、细小轻微 B、计量单位 C、精深奥妙 D、衰弱（ ）4无所不晓：A、天亮时分 B、知道 C、使人知道 （ ）五、 把下列成语补充完整，并选择填空。（6+2=8分）寻（_）问（_） （_）生（_）死 （_）木难（_）（_）（_）壮观 山外（_）（_） （_）死（_）伤1. 医生_，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。2. 夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是_。3. 这次比赛，我输得心服口服，让我知道了_的道理。4. 清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活_的革命先烈，我不由顿生崇敬之情。六、句子练习。(6分)1要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改为不用问号的句子）_2例：（深蓝的）天空中挂着（一轮金黄的）圆月。（_ _）礼花（_ _）绽放。（将句子写具体）3球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。改成“被”字句：_ _4山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。改写成拟人句：_ _ 5她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。仿写：_像_，_ _。6听了老师的一番话，很受教育。（在原句上修改病句）七、按课文内容填空。(10分)1. 半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如_ _的竺可桢、_ _的祁黄羊，他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们还明白了许多道理，从_一文中，我们知道了尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择；从苹果里的五角星一文中，我懂得了_ _,这些文章使我受益匪浅。2“_ _，水村山郭酒旗风。”这句诗出自_（作者）的_（诗题）。写一句你课外搜集到的描写春天的诗“_ _，_ _。”春天，也是植树的好季节，“多栽一棵树，_ _；亿万棵树连起来，_ _。”3诸葛亮分析了_的形势，提出了_、_的策略。刘备听了_，像拨开了_见到了_。学完了这个故事以后，你觉得诸葛亮是一个_、_（请填上相关的成语）的人。另外，有关“三国”的故事还有很多，请你写出两个：_、_。八、口语交际。（3分） 金娜匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上，同学张敏看见后说：“你很讲个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即把纸团捡起来扔进了教室后面的废纸篓里。1. 张敏的话实际意思是 2. 金娜听了张敏的话，会怎么说呢？联系整段话，将金娜的话补充完整。九、阅读。(20分)（一）萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。现在我该不是最弱小的了吧 妈妈 萨沙问道1用“_”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。（1分）2请给第二自然段加上标点。（2分）3判断，在括号里打上“”或“”。（1分）读萨沙说的这句话要读出亲切、和蔼的语气。（ ）4“滂沱大雨”这个词形容_。跟它意思相近的词还有_、_。请你代表蔷薇花说句感谢的话吧：_。（3分）( 二) 书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品兰亭序，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。1. 从括号内选择正确的字打“”。（3分）2. 联系上下文理解词语。（2分）琢磨： 淡薄： 3. 把下面句子换一种说法，原句意思不变。（2分）自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。 4. 用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是 （2分）5. 你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？（2分）（1） （2） 6.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦学习的同学？请简要