2019年六年级语文第三单元测试题试题试卷.doc

2019年六年级语文第三单元测试题试题试卷班别：_ 姓名：_ 座号：_ 得分；_第一部分:基础知识积累与运用(30分)一、看拼音，写汉字、词。（5分）ku w yu gu mi tin ( ) ( )扬 ( ) 住 倒( ) ( )写二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（2分）1、偷看书的时候，羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张瘦削（xu xio）的脸。2、沙沙的足音，听起来像一曲（ q q ）悠悠的小令。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（3分） A、缝缝补补 流连忘反 食指连心 兴高彩烈B、大吃一惊 身无分文 怒目圆睁 蹑手蹑脚C、汹涌澎湃 刻骨名心 一如即往 无锁不知四、选择恰当的词语在横线上。（4分）平静 幽静 寂静 安静1、五个孩子在海风呼啸声中（ ）地睡着,他们呼吸均匀而（ ）。2、冬天的山村一到了夜里就格外（ ）。3、一天夜里，他在（ ）的路上散步。五、下列句子中没有语病的一句是（ ）。（3分）A、校园里屹立着一棵棵白玉兰。B、他的一双小手几乎完全冻僵了。 C、美丽的松山湖是东莞的一颗明珠。D、渔夫的妻子桑娜补一张破帆坐在火炉旁。六、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。（4分）1、 ，不能动人。2、 诚者，_；诚之者，_。3、有所其诺，纤毫必偿；_ _。_七、按要求改写句子。（4分）1、我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，拉响了第一支曲子。我会改为比喻句： 2、我被老人诗一般的语言打动了。我能换两个说法说这句话，意思不会变的： 八、给下面句子加上标点，表示不同的意思。（2分）我不接受他的批评是错的。 九、语文实践。（3分）同学们，我们曾经十分痛恨一个说谎的孩子，痛恨他一连几次称“狼来了”，把山下的人骗上山去。可有人却说“世界因谎言而丑恶，也因为谎言而美丽”。你对这句话有自己的看法吗？ 十、课外书屋（2分） 许多文学作品都动情地歌颂了人的美好的心灵。例如，中国作家曹文轩的 ，日本用家黑柳彻子的 等，我们可以找来读一读。第二部分：阅读积累与运用（一）、阅读穷人片段，回答问题。（15分）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？”桑娜深思着，久久地坐在床前。1、文中“忐忑不安”的“安”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“安”的意思有： A 安全；B安装；C安定。在文中应取（ ）。（2分）2、在文段中找出下面词语的近义词。（2分）自食其果（ ） 好象（ ）3、用“ ”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子（1分）4、认真读读文中划“ ”的句子，并且联系上下文，“这样做”指的是 。从中你体会到 （3分）5、桑娜为什么“觉得非这样做不可”？（2分） 6、“他会说什么呢？嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ （3分）7、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（2分） （二）、阅读课外文段，回答问题。（18分） 从前，有两个年轻人一同去寻找工作，其中一个是英国人，一个是犹太人。 有一天，当他们走在街上的时候，同时看到有一枚硬币躺在地上。英国青年看也不看就踩着硬币走了过去，犹太青年却激动地将它捡了起来，放进口袋。英国青年对犹太青年的这种举动流露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息！犹太青年望着远去的英国青年，心中不免有些遗憾：让钱白白的从身边溜走，真没出息！后来，两个人同时进了一家公司。公司很小，工作很累，工资也不高，英国青年不屑一顾的走了，而犹太青年却高兴得留了下来。两年后，两人又在街上相遇了，犹太青年已经成了大老板，拥有两家公司。而英国青年还在继续寻找工作。英国青年说：“你折磨没出息的人怎么这么快的发了财呢？”犹太青年说：“因为我不会像你那样绅士般的从一枚硬币上走过去，我会珍惜每一分钱。而你连一枚硬币都不要，怎么会发财那？”英国青年并非不要钱，那是因为那眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。1、 请给本文加上一个标题，写在文前的“”上。（2分）2、 写与下列词语意思相反的词。（2分）辛苦（ ） 激动（ ）3、联系上下文，结合你的理解，选择带点字的正确解释，在括号里打上“”。（3分） 不屑一顾 A、认为值得（做）（ ）B、碎末（ ） C、琐碎（ ） 鄙夷之色 A、粗鲁 （ ） B、轻视（ ） C、边远的地方（ ） 相遇 A、机会 （ ） B、对待；款待（ ）C、相逢 （ ）4、仿照“因为他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。“这个句子写一句话。（2分） 5、这篇短文主要写了一件什么事？（3分） 6、读了这篇课文，你有什么感受？你想对英国还是犹太人说些什么？（2分+2分）读了这篇课文，我的感受： 我想对（ ）说： 第三部分：习作（35分）习作。（35分）生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。你是否也受到了关爱，得到过帮助？请把那件事情写出来与我们一起分享吧！写的时候要注意把人物的语言、动作、心理活动等写好哦！还要注意表达你自己的真情实感。题目自拟，字数在400字以上。附送：2019年六年级语文第三单元练习卷一、看拼音，写词语。10分m 坟( ) 日( ) 羡( ) 夜( )zh hu bng bo u l zhu y( ) ( ) ( ) ( )zhi fn to y yn mn h ma( ) ( ) ( ) ( )二、给加点字选择正确读音，画“ ”。3分乘（chng chng）虚而入 处(ch ch)死 教诲(hu hu)执著(zh zhu) 蒙(mng mng mng)骗 拎(ln lng)着三、填字解字。4分恍然大（ ） 不（ ）设想 明察秋（ ） 不（ ）欢喜 四、形形色色的“笑”。11分1写出带“笑”的词语。讽刺别人的笑（ ） 凶恶的笑（ ） 无情的笑（ ）讨好别人的笑（ ） 不显著的笑（ ） 朴实、天真的笑（ ）2把“笑”写形象、生动。吃晚饭时，小刚的爸爸讲了一个笑话，瞧，奶奶笑得（ ），爷爷笑得（ ），妈妈笑得（ ），小刚笑得（ ），妹妹笑得（ ）五填空16分1.三打白骨精一文中，妖精三次分别装扮成_、_、_，但都被孙悟空识破了。课文出自明代_（谁）的古典名著西游记。这部小说刻画了许多栩栩如生的人物形象，如_的_，_的_。我最喜欢读的故事有_、_。5分2.如梦令：常记_，_。这是宋代女词人_所作，我还读过她的作品_。3分3.渔歌子：_，_。_，_ _，_。这是_代词人_的作品。词中塑造了一位_的渔翁形象。6.5分4.“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著_的开卷诗。我还知道这部名著中的几个人物，如：刘姥姥、_、_。1.5分六、阅读天地。12+14（一）螳螂捕蝉节选 少年说：“花园里有一颗树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸桨说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？” 少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这翻话，吴王恍然大悟,连声说：“对！对！你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1.上文中有三个别字，在原文中圈出来，依次订正：（ ）（ ）（ ） 2.这段文字选自螳螂捕蝉，这个寓言故事演变成一句成语_。3.蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾_，不顾_。其实，少年是以这三者影射国事。蝉实际指_，螳螂实际指_，黄雀实际指_。少年想用这个故事告诉吴王：_。4.你想夸夸这个少年吗？试试看。2分_（二）天才之路在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩，他非常喜欢踢足球，可是又买不起球，于是就踢塑料瓶，踢从垃圾箱捡来的椰子壳。他在巷子里踢，在能找到的任何一片空地上踢。 有一天，当他在一个干涸的水塘边踢的时候，被一位足球教练看见了。足球教练觉得这男孩踢得很像那么回事，就送给他一只足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了，不久，他就能准确地把球踢进远处的随意摆放的一只水桶里。 圣诞节到了，男孩的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人。就让我们为我们的恩人祈祷吧。” 小男孩跟妈妈祷告完毕，向妈妈要了一只铲子跑了出去，他来到一处别墅前的花圃里，开始挖坑。 就在他快挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小男孩在干什么，小男孩抬起满是汗珠的脸蛋，说：“教练，圣诞节到了，我没有礼物送给你，我愿为你的圣诞树挖一个树坑。” 教练把小男孩从树坑里拉上来，说：“我今天得到了世界上最好的礼物。明天你到我的训练场去吧。” 3年后，这位17岁的小男孩在第6届世界杯足球赛上为巴西第一次捧回了金杯。一个原来不为人知的名字贝利，随之传遍世界。 天才之路都是用爱心铺成的，并且在铺成这条路的爱心中，有天才自己的一颗。1你能读准下列加点字的读音吗？请为它们选择正确的读音。2分干涸（h g）塑料（s su）卖劲（jng jn）巷子（xing hng）2“一个原来不为人知的名字贝利，随之传遍世界。”句子中的“传遍世界”可以用哪些成语来代替？请你写出几个（至少2个），多多益善！2分 3