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文档简介
第二章 不等式2.5.1不等式的证明【课堂例题】例1.用比较法证明下列不等式:(1);(2)时,;(3)时,.例2.用比较法证明下列不等式:(1);(2)时,;(3);(4)时,. (选用)例3.已知都是正数,用比较法求证:.2.5.1不等式的证明【知识再现】比较法证明不等式:要证明等价于证明 ;要证明等价于证明 .课本在第2章第1节(P29的边栏内容)说明了比较法证明不等式的基础.【基础训练】1.用比较法证明:.2.用比较法证明:注:此不等式是著名的柯西不等式的二维形式.3.用求商比较法证明:当时,.4.用比较法证明:.5.已知,用比较法证明:.6.设函数,求证:对于任意不小于的正整数,恒成立.7.已知用比较法证明:.【巩固提高】8.设为不全相等的正数,利用比较法证明:.9.已知,用比较法证明:.(选做)10.以下两题任选一题证明:(1)已知是互不相等的正整数,用比较法证明:.(2)已知,求证:.提示:(1)不妨设;(2)某步骤要求拆项.【温故知新】11.已知且,利用反证法证明:中至少有一个偶数.注:本题更强结论是中至少有两个偶数,有兴趣的同学可以尝试一下.【课堂例题答案】例1.(1) ;(2) ;(3) 或.例2.(1) ;(2) (3) (4) 例3.【习题答案】1.2.3.4.5.6.时,.7.8. 注意:中至少有一个大于零.9.10.(1)不妨设,(2)11.假设都是奇数,那么都是奇数,所以是三个奇数之和,也必为奇数,因此与已知矛盾,故假设不成立,原命题成立.对于更强结论的“中至少有两个偶数”的证明如下:假设中至多有一个偶数,那么要么都是奇数;要么恰有一个偶数.对于前者已给出否定,现说明“恰有一个偶数”也不可能.不妨设是偶数
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