2019-2020年三年级英语上册 Unit 4 Goodbye（第一课时）教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年三年级英语上册 Unit 4 Goodbye（第一课时）教案 苏教牛津版一、年级：3年级 二、单元：Unit 4三、课题：Goodbye 四、课型：新授课五、教学内容：单元Part A六、教学目标：1、听懂、会说以下祈使句：Get up. Go to school. Go home. Go to bed 并能用它们进行交际。 2、听懂、会说下面三种告别用语：Goodbye. See you. Good night.七、重点难点：听懂、会说以下祈使句：Get up. Go to school. Go home. Go to bed并能用它们进行交际。第二部分 教学过程第一步 难点突破T: Hello, boys and girls. Nice to meet you! In todays lesson, first lets play a game called “shadow”. 现在让我们一起来玩个游戏，叫做“影子”。首先让我们来了解几个游戏中需要的短语。 No. 1: Stand up, stand up 意思是“起立” No. 2: Sit down, sit down 意思是“坐下” No. 3 Get up, get up 意思是“起床” No. 4 Go to bed, go to bed 意思是“去睡觉” 让我们来快速的复习一下并看一下示范动作。Please follow her. 请跟着做。Stand up意思是“起立” Sit down意思是“坐下” Get up意思是“起床” Go to bed意思是“去睡觉”T: Do you remember these phrases? 你们都记住这些词组的意思了吗？下面让我们开始游戏吧。你们要根据老师给出的口令，作出相应的动作。Are you ready? Ok, lets begin. (进行游戏) T: Im sure you all did a great job. 老师相信大家都做得很不错。刚刚游戏中老师给出了大家四个口令，那么我们该怎样回答这些口令呢？大家可以说All right（PPT出现all right） (教授词组all right, 带读) Shall we go on with our game? 让我们来继续我们的游戏吧，这次大家不光要作出正确的动作，还要加上适当的回答哦。先来看一下几位小朋友的示范吧。 第二步 课文教授1. T: Since you all did quite well in the game, I will show you a cartoon .游戏之后，让我们一起来看一段动画片吧 （PPT 播放金太阳中的课文动画，有字幕）2. T: Do you like it?你们喜欢这段动画吗？让我们来再分段看一遍。（PPT 播放课文的第一段） T: 动画中，Mrs. Black正叫David起床呢，她说了“Get up, David” 让我们一起来学习一下这个新词组，Get up, 刚刚我们在游戏里已经遇到过这个词组了，你还记得它是什么意思吗？对了，它的意思是“起床” (PPT 出现get up) （教授词组，带读） T: So what can David say to her Mum? David可以如何回答呢？ He can say “All right” 你们答对了吗？3. T: What happened next? 接下来又发生了什么事呢？让我们继续往下看。（PPT 播放课文的第二段） T: 动画中，Mr. Black催着Nancy让她去上学呢，她说了“Go to school now, Nancy” now意思是“现在” (PPT 出现now) （教授，带读）让我们一起来学习这个词组，Go to school “去上学”(PPT 出现Go to school ) （教授词组，带读） T: Nancy 说了“好的爸爸，再见” “Ok, Dad, goodbye.” Goodbye 的意思是“再见”，当我们告别的时候就可以说：“goodbye” (PPT 出现Goodbye) （教授单词，带读） T: 现在让我们来开小火车，复习刚刚学的两句句子。先看一下示范 （学生示范） T: Its your time to do it. 你们也来试试吧。4. T: How time flies. 时间过得真快，一转眼到了下午了，让我们接着往下看。（PPT 播放课文的第三段）李老师在对David说“现在回家吧” “Go home now, David.”(PPT 出现Go home ) （教授词组，带读） T: David 回答道： “All right. See you, Miss. Li” 这里See you的意思是“再见”，和我们刚刚学到的goodbye是一个意思 (PPT 出现see you) （教授词组，带读） 5. T: Lets see the last part of the cartoon.让我们来看看动画的最后一段（PPT 播放课文的第四段）T: Its quite late.时间很晚了，所以black夫人对Nancy说：“Go to bed now, Nancy.” “去睡觉吧，Nancy.” (PPT 出现Go to bed ) （教授词组，带读）T: Nancy says: “Ok, Good night, Mum.” 还记得我们在第二单元学过了Good morning早上好 Good afternoon 下午好吗？ 而这里的Good night 的意思是“晚安” (PPT 出现 Good night ) （教授词组，带读）6. T: Next, lets review the text and read after it. 现在让我们跟着动画朗读课文 （PPT 播放课文动画） T: Ok, its time for you to read the dialogue by yourselves. Please open your books. Turn to page 24 and read the dialogue.下面，请大家把书翻到第24页，试着自己来读一读课文。第三步 巩固训练T: Lets do something interesting next. 下面让我们来做个有趣的角色表演，试着来演一演我们这节课学的课文。（结束语）今天这节课我们学习了四句句子：get up, go to school, go home, go to bed以及它们的回答：all right. 另外我们还学会了和人告别时要说goodbye 或see you. 当然如果你是要去睡觉了的话，你应该说good night.说 明 本课的内容为教授Part A课文部分，在课的一开始我设计了一个游戏作为难点突破。因为本课是学生第一次接触到祈使句，对于句式和回答都比较陌生。我通过“影子”这个游戏，从听懂，会做动作着手，让学生逐步熟悉祈使句，然后逐步过度到会回答。而且由于课文中新的词组比较多，我把Get up和Go to bed这对词组先放到游戏中让学生熟悉，能理解意思，减轻了后面课文学习的压力。在课文呈现方面，由于本课知识点多且零散，所以我强调让学生整体感知，以一天的不同时间为主线，了解David和Nancy的一天，并从中学习新的句子和词组。最后安排的听力练习和对话表演可以帮助学生很好地巩固学到的知识。附送：2019-2020年三年级英语上册 Unit 4 Goodbye（第三课时）教案 苏教牛津版一、年级：3年级 二、单元：Unit 4三、课题：Goodbye 四、课型：复习课五、教学内容：单元Part C、D六、教学目标：1、学会用This is a/an句型来介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型This is之间的区别 2、会唱歌曲Goodbye 3、能听懂、会说Heres a句型七、重点难点：学会用This is a/an句型来介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型This is之间的区别第二部分 教学过程第一步 练习（Part D ，用以复习本单元A部分的课文内容）T: Hello, boys and girls. Nice to see you! To begin todays lesson, first lets do a listening exercise今天，老师首先要来考考大家的听力，请大家把书翻到第28页，现在我们来做D部分的listen and number. 听录音编号。（PPT出现金太阳D部分中的练习和答案）让我们来看一下正确答案，你做对了吗？第二步 句型教学（Part C部分）1. T: ( PPT 出现Part D 的一张图片) I am in trouble now. I want you to help me. I forget their names. Can you introduce them to me? 老师现在需要你们的帮助。我一时想不起来他们的名字了，谁能给我来介绍一下 T: Thank you for your help. When we are introducing people, we should say: “This is” 当我们在介绍人物的时候，我们要说“This is” T: How about things? What we may say if we want to introduce things? 那么我们在介绍物品、动物时又该怎么说呢？ T: Yes, we can say “This is a ” （PPT出现句型） （带读，教授句型） T: Lets practice more about it. 让我们来看图片介绍物品吧。 （PPT出示图片，学生根据图片，来做句子） 例：This is a table. This is a tiger This is an elephant T: 大家注意到了吗，当我们遇到开元音开头的单词时，我们前面要用an 而不是a ，(PPT出现句型) 2. T: I have more pictures for you. Please discuss with your desk mate and talk about the picture.请大家翻开书，看着书上的C部分，同桌2人为一组，试着介绍图片上的动物和水果。 让我们来看看大家都答对了没有？Lets look at the answers together. (PPT出现金太阳Part C部分的图片及答案)第三步 游戏、歌曲（Part D 和 ）1. T: OK, play time again. 现在，让我们来轻松一下，玩个小游戏吧！I want to be a designer. 我想成为一个设计师，来设计一间自己房间。 Here are some furniture. Lets look at the pictures and say them together. 让我们来快速地来复习一下这个单元我们学过的一些家具吧。看图片说出正确的单词。（PPT演示） Heres a table. 这里是一张桌子 Heres a bed. 这里是一张床 I want you to do it with me.老师想让大家和我一起来做，当我放置家具的时候，大家一起说Heres a（PPT出现句型） Ok, lets try！ Heres a chair.Heres a telephone.Heres a bookcase.I have finished. This is my room. Is it beautiful? 我完成了，这就是我的房间了，漂亮吧，你们也可以来试试。先拿出你的笔将你需要的家具摆设画下来，再将画好的家具剪下来，最后找一张白纸作为空房间，这样你就可以按照你的喜好来设计你的房间了。当然，在贴的时候，不要忘记用 “Heres.”来介绍房间的设计。2. T: Oh. Its time to say goodbye. 时间过得真快，快下课了，该说再见了，最后让我们一起来学习一首歌Goodbye吧。（PPT出现金太阳中的歌曲） 先让我们来欣赏一遍。下面请大家打开书翻到第29页，跟老师来说一遍歌词。Now, lets sing together. 让我们来一起唱一遍。（结束语）这节课我们学会了介绍物品和动物时，要说This is 你们都记住了吗？Bye bye.说 明 本课的任务是完成书上