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文档简介

能追上小明吗班别： 姓名： 第 组 学号： 一基础知识回顾1、练一练：（1）小明以80米/分的速度行走3分钟，走了 米。（2）小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米)，那么他的速度为 米/分. （3）已知小明家距离火车站1600米，他以4米/秒的速度骑车到达车站需要 秒2、由上题可知 ，行程问题中，三个基本量：路程（s）、速度（v）、时间（t）之间的关系是： 二、自主探究，合作交流1、情境引入：在我们的生活中，一些同学养成一种很不好的习惯丢三落四，常害得父母操心。小明今天就犯了这样的错误：小明每天早要在750之前赶到距家1000米的学校上学。一天，小明以80米/分的速度出发。5分钟后，小明的爸爸发现他忘了带语文书，于是，小明的爸爸立即以180米/分的速度去追小明，并且在途中追上了他。（1）爸爸追上小明用了多长时间？（2）追上小明时，距离学校还有多远？解：设经 x 分钟后爸爸追上小明。（请你完成线段图） 家 小明 追上 学校 爸爸（请你完成以下表格）小明爸爸速度从出发到追上所用的时间路程请你找出等量关系： 请列出方程并解答：（1）爸爸追上小明用了多长时间？（2）追上小明时，距离学校还有多远？二、巩固提高，应用迁移 议一议 育红学校七年级学生步行到郊外旅行。(1)班学生组成前队，步行速度为4千米时，(2)班学生组成后队，速度为6千米时。前队出发一小时后，后队才出发，同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回进行联络，他骑车的速度为12千米时。根据上面的事实提出问题，并尝试解答。你提出的问题是： 解：设 （1） 请你画出线段图寻找等量关系（2）请你列出方程并作出解答四、小试牛刀：列方程解应用题1、甲的速度为6km/h，乙的速度为9km/h，分别从相距30km的A，B两地出发.（1） 同时相向而行，则经过多少小时后两人相距3km？（2）同时同向而行，乙队在甲队的后面，乙队能否追上甲队？如果能，要用多少时间才能追上？2、 甲乙二人在300米的环形跑道上练习长跑，甲的速度是4米/秒，乙的速度 是7米/秒.。如果甲、乙二人同时同地同向跑，乙跑几秒后首次追上甲？五、小结：谈谈你的收获： 六、课堂小测：1、小明步行的速度是75米/分，小红步行的速度是45米/分.在小红出发20分后，小明出发去追小红，问：多少分钟后能追上？设x分钟后能追上，则可列方程为： 2、在800米跑道上有两人练中长跑，甲每分钟跑320米，乙每分钟跑280
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