2019-2020年六年级数学上册《正负数》（一）版教案.doc

2019-2020年六年级数学上册正负数（一）版教案教学内容：北师大版小学数学教材六年级上册第7475页。教学目标：1.知识目标：在熟悉的生活情境中，进一步体会负数的意义。2.能力目标：会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负可以互相抵消。 3.情感目标：进一步培养学生观察、分析，提出问题、解决问题的能力。教学过程: 一、创设情境，初步感知。1.获取信息。出示统计表，问生从图中反映了什么内容？指名回答并指名读一读“记分规则”，引导学生说说每一局比赛两班的胜负情况及得数。2.解决问题（一）。小组讨论-全班交流：因为六（1）班得了两个-1分，1个1分。一个-1分和1个1分抵消，所以三局比赛后，六（1）班得分是-1。六（2）班得了1个-1分，2个1分。一个-1分和1个1分抵消，所以三局比赛后，六（1）班得分是1。3.解决问题（二）。具体思考过程：如果六（1）班再胜一局，那么四局后，六（1）班得了两个-1分和两个1分，-2和2抵消，六（1）班得0分，六（2）班和六（1）班情况相同，也得0分，还不能分出胜负。如果六（1）班再胜二局，那么五局后，六（1）班得了两个-1分和3个1分，累计得分1分，而六（2）班得了3个-1和2个1分，累计得分-1分。这时可以分出胜负（即六（1）班胜），所以如果六（1）班要赢六（2）班至少还需要胜2局。二、尝试应用，探究新知。试一试：（1）教材选取了抽查味精质量的问题，这说明正负数的概念已渗入我们的日常生活中，从一个侧面表明了正负数的应用。味精的净含量是100克，由记录表中的数据可以知道相应的味精的质量分别是（100-2）克，（100+2）克，（100-5）克，（100+3）克，（100-4）克。教学时，首先鼓励学生明确正负数表示的含义。（2）这是一个火箭升空的游戏情境。借助线段图（实质是数轴）给出了太空人从准备升空到返回的时间表。注意引导学生观察其中的数学关系，也就是每项工作所间隔的时间，尤其是让学生分清是在发射前，还是在发射后，可以让学生说一说是如何辨别的，从而引导学生理解正负数的意义。对于第（3）小题，不要求学生用负数的运算式子去计算，只要学生能从经验中得出正确结果即可。三、应用新知，解决问题。练一练第1题：第一块实验田与第二块、第五块实验田的产量和互相抵消，只要看第三、四块实验田就可以了。今年的总产量与去年相比增产14千克。第2题：学生借助经验可以得出北京的温差是11。对于有困难的学生，教师应鼓励他们借助温度计、线段图得出结论。四、课堂总结，走向生活。 还有什么不清楚的问题吗？通过这节课的学习，你有什么收获？附送：2019-2020年六年级数学上册正负数（一）说课稿教学内容：义务教育课程标准北师大版试验教材六年级上册第五单元正负数（一）教材分析：新课程标准指出，学生的数学学习活动是一个生动活泼主动的富有个性的过程。本节课突出体现数学课程的普及性和发展性，是在学生在四年级初步认识负数的基础上进行教学的，集合生活经验让学生体会什么是抵消，什么情况下能运用正负数的知识进行抵消，使数学教育面向全体学生，体现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的学生在数学上得到不同的发展。教学目标：1.借助教材提供的情景，进一步体会负数的意义认识负数的作用2.会用负数表示一些日常生活中的问题，知道正负数可以互相抵消，能灵活运用正负数的知识恰当地解决问题。3.感受数学在日常生活中的作用，发展数学学习的兴趣和自信心教学教学重点：结合情境正确体会负数的意义，会用正负抵消的方法解决生活中的问题，教学难点：体会负数产生的必要性和应用的广泛性，渗透数学的相对性教学准备：课件、小黑板教学过程：一、感知完全抵消1. 创设情境：前进2步，后退2步，走多远？前进、后退的步数可以用什么数字表示，回到起点呢?通过学生的观察感知,+2和-2可以相互抵消。2.揭示完全抵消的概念，让学生举出能够完全抵消的正负数的例子。3.揭示课题。二、感知不完全抵消1.学生自主探究，玩游戏（1）用怎样的方式记分？（2）同桌游戏，并记分。2.汇报得分情况。胜两局输一局的情况。3.同桌交流，谁赢了，说出判定的依据和理由，应用不同方法解决问题。运用完全抵消的方法计算出总分，比较赢和输的局数，通过用-2和+2不完全抵消的方法，揭示不完全抵消的概念和方法，通过举多个例子，观察引导学生总结不完全抵消的方法。完全抵消后剩余的部分就是结果。4.如果想反败为胜至少还要胜几局？运用抵消的方法和画数轴的方法得出结果。5.还有不同的比赛结果吗？谁赢了，想反败为胜至少还要胜几局？举例子，平局情况，和胜三局的情况。6.试一试，解决味精的数学问题，感知运用抵消知识解决问题的简洁性。7.太空游戏，抽象数轴，明确具体情况具体分析，抵消的知识要灵活应用。三、灵活解决问题。1.珠穆朗玛峰高于海平面8884米，表示（ ），吐鲁番盆地低于海平面155米，表示为（ ）。珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地相差多少米？.刘翔米栏的速度，在无风状态下每秒9.7米，在一次训练中风速每秒0.5米，刘翔的实际速度是每秒（）米。3.笑笑妈妈做生意赚了xx元，后来有亏了500元。赚了xx元表示为（ ），亏了500元表示为（）笑笑妈妈最终（）了（）元，表示为（）。.如果-36米表示物体向西运动36米，那么25米表示（ ）。（二）灵活应用某村共有5块水稻实验田，每块实验田今年的收成与去年相比情况如下(增产为正，减产为负)：45千克、-40千克、30千克、-16千克、-5千克。今年水稻实验