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人教统编版(部编版)2019-2020学年度五年级下学期语文期末调研测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累与运用 (共7题;共22分)1. (6分)在横线上填上合适的量词。一_军舰 一_帆船一_铜号 一_稻田一_鱼塘 一_花园2. (4分)把下列的句子补充完整。(1)世上无难事,_。(2)_,处处细留心。(3)_,万事功到自然成。(4)你的座右铭是:_。3. (2分)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来, 了我过去是多么邪恶。靠近叶柄的颜色还是深绿的,但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色,它 挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。女人的手指 了一下,想是叫苇眉了划破了手。A . 启示 傲然 震动B . 启事 傲然 振动C . 启示 毅然 振动D . 启事 毅然 震动4. (2分)下列词语中没有错别字的一组是( ) A . 花瓣 粗壮 合扰 欢蹦乱跳B . 奋力 穿戴 摆弄 引人住目C . 仰望 考察 旅行 闻鸡起舞5. (2分)把下面的词语填到句子中,正确的一项是( )。 一天夜晚,他在_的小路上散步,听到断断续续的钢琴声。明朗的月光照着古朴的小镇,让这里的夜色显得分外的_。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出_、淡雅的微笑。哀悼仪式开始了,烈士墓前一片_。A . 幽静 宁静 恬静 肃静B . 宁静 恬静 肃静 幽静C . 恬静 肃静 幽静 宁静D . 恬静 幽静 肃静 宁静6. (2分)父亲、母亲对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是( )。A . 父亲比母亲更爱自己的孩子。B . 父亲比母亲欣赏诗的水平高。C . 母亲希望巴迪成为诗人,父亲不希望。D . 母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。7. (4分)选择题。 (1)枫桥夜泊全诗朗读节奏划分不正确的一项是( )。 A . 月落/乌啼/霜满天B . 江枫/渔火/对愁眠C . 姑苏/城外/寒山寺D . 夜半/钟声到/客船(2)巴金先生第二次经过鸟的天堂时,感叹道:“昨天是我的眼睛骗了我,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊!”下面对此理解不正确的一项是( )。 A . 鸟的天堂就是鸟儿们生活的乐园,作者第一次没有仔细去看,觉得是眼睛骗了自己B . 作者亲眼见到被人们誉为“鸟的天堂”的大榕树后,感到鸟儿们的生活十分自由、幸福,真像在天堂中一样。C . 加引号的“鸟的天堂”是作者引用别人的话,指那棵大榕树。D . 后一个“鸟的天堂没有加引号,是因为在作者心里,大榕树是确确实实的鸟的天堂。二、 阅读与感悟 (共3题;共47分)8. (28分)阅读下文,回答问题树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟,他们三个在一起聊天。一头黑猪从丛林中走过来,它们的话题立刻转到了猪身上。乌鸦说_这个家伙长得多黑呀_简直像块黑炭_瞧_这个家伙肚子多大呀_蝈蝈说_简直像个要爆炸的气球_瞧_这个家伙的嘴巴多长啊_简直三天三夜摸不到头_啄木鸟说_一只孔雀从这路过,听了他们的谈话,忍不住说:“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样,然后再对别人评头论足吧!”(1)给第3至第5自然段加上标点。乌鸦说_这个家伙长得多黑呀_简直像块黑炭_瞧_这个家伙肚子多大呀_蝈蝈说_简直像个要爆炸的气球_瞧_这个家伙的嘴巴多长啊_简直三天三夜摸不到头_啄木鸟说_(2)给划线的字选择正确的读音。啄木鸟_ zhu zhu模样_ m m(3)讲讲“评头论足”一词的意思。(4)乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作_,嘲笑黑猪;啄木鸟则用_的语言嘲笑黑猪的_。(5)读了这个故事,你有什么看法? 9. (12分)阅读下文,回答问题小鸟的家星期天下午,我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。(1)短文一共有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)我在白纸上画了_、_和_。(3)找出文中表示颜色的词语。 (4)照样子写词语。碧绿碧绿、_、_10. (7分)读片段,完成后面的练习。 “我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!(1)“地球太可爱了”是因为_(2)“太容易破碎了”是因为_(3)结合课文内容,谈谈“只有一个地球”的含义。 三、 习作 (共1题;共5分)11. (5分)你观察过自己吗?请你说说自己吧。字数400左右。题目:_的我第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用 (共7题;共22分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-
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